四8班读书计划.doc

浸润书香，快乐成长 四（8）班级读书计划 一、指导思想： 书是人类的朋友，是人类进步的阶梯！读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力！让书伴学生成长！二、读书目标：通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。通过开展读书活动，积极营造读书氛围，努力打造书香班级。 三、读书口号： 阅读着，快乐着四、活动构想：（一）环境的营造：1、在教室布置中设置一个“百草园读书”的小书架，体现了浓浓的书香氛围，我把同学们的书籍进行归类，让孩子们心中有数我们有哪些书。（1）读书宣言。把我们的读书宣言张贴在每个孩子的文具盒中，让孩子们牢记在心。（2）积累园。在每个孩子的小练笔本子上，张贴读书名言、摘录，美文片段、谚语等。（3）品书韵。用相机拍下孩子们读书的情景等，让大家一起感受认真读书时的不同孩子的不同韵味。（4）书虫卡。用卡的形式展示学生的读后感、美文欣赏等。（5）外墙布置。在外墙上的“好书推荐”栏目张贴各种推荐书目。另外，充分发挥黑板的作用：可以写古诗；也可以写格言或谚语、成语等，把这摘入积累本，并背诵。2、设立图书角。在教室的前墙角设立一个图书角，给图书角取一个自己喜欢的名字百草园书屋。每个学生至少带来一本书，使图书角都有一定数量的书籍。3、开展交换活动。把同学们的书籍进行归类，放在书架上，同学之间可以好书换着看。教师本学期向学生推荐几本好书蓝静的眼睛、我要做好孩子、夏洛的网等。（二）具体活动安排1.晨诵安排利用每周二、四、五的晨诵时间，开展优美诗文诵读活动，每天诵读一首优美诗文。（周一、周三为英语美文诵读时间）（1）古诗诵读20篇。以好书伴我成长上的推荐篇目为内容，利用早读课进行认读、理解，组长过关。（2）现代童谣24篇。以好书伴我成长上的推荐篇目为内容，选择其中适合儿童诵读的篇目进行诵读。（3）大声诵读美文16篇。从金子美铃、贾尼罗大里的诗歌中选择适合四年级学生诵读的内容，选择新语文补充读本、七彩语文还有本学期学校新编的校本课程中的精彩篇章或片段，利用早读与阅读课的时间进行大声诵读，积累语感，丰富语言。必读书目安排表内容安排具体要求介绍我喜欢的一本书1. 通过相互交流，了解更多的好书。2. 能把书的作者、主要内容、相关人物等介绍清楚，引起他人的兴趣。课外阅读方法指导通过教学让学生学会和运用科学的读书方法和技巧,激发学生的读书兴趣,提高阅读能力。李白追月1将李白的一生用一组其创作的写月的诗串联起来，通过诵读这些精选的诗篇，了解李白一生的经历；2通过进一步诵读这组精选的古诗，了解“月”这一意象在李白不同古诗中的含义；3能熟练背诵本组精选古诗中的几首，初步理解诗歌的意思，体悟诗歌的意境。走进蓝鲸的眼睛（一）1认识著名作家赵冰波及其代表作品。2交流阅读蓝鲸的眼睛之蓝鲸的眼睛。走进蓝鲸的眼睛（二）1分享阅读童话的心得，交流阅读过程中的获与惑。2把握童书内容，解读人物形象，提高解读抒情童话故事的能力。 3评价文本角色，概括人物精神内涵，在写话中提升阅读的品质，拓宽阅读的眼界。蓝鲸的眼睛问答通过知识问答，检测阅读效果，进一步理解书的内容。回味秋天专题古诗词欣赏1. 通过诗词赏析，感受古诗词的魅力。2. 积累写秋的诗句。走近童话世界1通过阅读，指导学生学会读懂童话。 2掌握读懂童话人物和道理的方法。3通过阅读激发学生读书的兴趣。我要做个好孩子推荐课1让学生通过老师的引导推荐先认识我要做好孩子一书中的主人公金铃，并深入激发学生阅读我要做好孩子的兴趣。2在活动中，潜移默化地进行读书方法的指导，培养学生的语言表达能力，形成初步的鉴赏能力。我要做个好孩子交流课1通过个性化阅读和合作性阅读的融合，使学生加深对作品的了解。2通过交流阅读感受、收获，引导学生进一步去理解文章的主旨什么样的孩子才是好孩子，获得情感熏陶。夏洛的网推荐课1学会读一本书。 2初步感知故事内容，并对作者怀特有所了解。 3通过猜读等形式，产生阅读整本书的兴趣。 4在阅读过程中，感知角色，产生美好的情感。夏洛的网交流课1引领学生交流夏洛的网读后认识，让学生感动自己的心灵，做一个具有博大爱心和勇于创新的人。2享受读书乐趣，激发读书热情。夏洛的网影视鉴赏1引领学生阅读夏洛的网后，进行一次影视鉴赏，在直观的感知中让学生的心灵再一次受到震撼，做一个具有博大爱心和勇于创新的人。2享受读书乐趣，享受优秀影片的精彩，激发读书热情。歇后语大赛1.通过学习，懂得歇后语的几种构成方式，积累并能记住更多的歇后语。2.培养学生运用歇后语进行说话、写作的能力，体会运用歇后语的妙处。杨红缨系列读书交流1通过读书交流活动，检查一段时间来学生阅读的情况。2通过读书交流活动，激发学生的阅读兴趣，让学生受到启发和熏陶，引导学生形成积极向上的人格和自信，乐观的生活态度，培养学生辨析是非美丑的能力。3通过读书交流活动，学习读书方法，懂得挖掘故事背后的深刻寓意，师生共同创设“书中有乐，读中有乐”的氛围，在阅读中培养健康的审美情趣。心中的月亮狗新书推荐1读懂月亮狗和朋友于勒和塞扎尔的基本内容，在观察、想象、说话中，让学生享受阅读的情趣。 2品读故事，理解作者寄托在故事里的深意，感受到应该忠诚地对待朋友、真诚地对待友谊，从而感悟友谊的真谛。 晨诵课安排 周次诵读内容周次诵读内容2古诗咏柳诗歌爱我中华诗歌听听，秋的声音13古诗江南春诗歌我愿是只幸福鸟诗歌我问3古诗所见诗歌对不起诗歌我是阳光14古诗赠汪伦（节选）诗歌时光倒流古诗小池4古诗鹿柴诗歌鸟儿翻译家诗歌设计天气15古诗山行古诗早发白帝城诗歌打水漂5古诗风诗歌含羞草诗歌爱什么颜色16古诗游园不值诗歌家诗歌花的学校7古诗古朗月行诗歌小河的歌诗歌天鹅17古诗塞下曲诗歌漂水花诗歌全都喜欢上8古诗江上渔者诗歌谁见过风诗歌可爱的小雨点18古诗望天门山诗歌大公鸡喔喔啼诗歌树叶宝宝9古诗竹石忆江南诗歌风诗歌志愿19古诗元日诗歌捉迷藏诗歌毛虫和蛾子10古诗小儿垂钓诗歌四季风诗歌我想20古诗江雪诗歌我蹒跚学步诗歌我们想要的男孩11古诗池上诗歌鱼饵诗歌假如21古诗望洞庭诗歌蜘蛛和它的网诗歌墨水瓶12古诗九月九日忆山东兄弟诗歌走在漆黑的路上诗歌你可知道我的梦22古诗竹石诗歌美丽的集邮册诗歌初航2精读经典名著（1）本学期拟定共读书目为蓝鲸的眼睛、我要做好孩子、夏洛的网。（2）让每位学生充分合理地利用课余时间来读书。每天中午的阅读时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间。至少保证每天读书不得少于半小时。（3）阅读课上，利用时间举行集体读书交流活动，确保读书的质与量。每周要检查一次学生的好书伴我成长记录。鼓励同学间相互交流自己的读书记录，以达到共同提高的目的。（4）老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。本学期必读六本书以上，要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言等摘录在好书伴我成长中，鼓励学生多写读后感，哪怕是简单的几句话也行。3积极开展亲子阅读活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，共写读书随笔。4图书管理在每个学生捐书的基础上，建立起班级图书角，并请班级中的两位同学作好每天借还记录工作。在家里教育学生要设立自己的小书库。在此基础上，同学与同学之间，还定期举行“好书换着看”的活动。课外阅读评价机制1“美文背诵”能完成上述三项的，各奖励一张“能仁激励卡”。