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文档简介

我们上路了作者 王慧骐 户县人民路小学雷晓静 试读要求 1 读准字音 读流利 读通顺 注意读出诗歌的节奏 2 思考 这三个小节分别写什么 小组合作学习要求 1 用喜欢的方式读最喜欢的一节诗 2 交流感触最深的诗句的批注 3 不理解的做出标记 并探讨 4 有感情地朗读 读与悟 语段一 刚刚露出那嫩嫩的芽尖儿 刚刚染上一抹淡淡的粉红 刚刚才捡到一张很小的邮票 贴上那只很大很大的信封 刚刚从那林子里走出来 扛着一面很艳的旗子抖着威风 语段二 哦 不管大人怎么说 反正我们上路了 一步一步地上路了 读与悟 语段三 我们的脚印也许歪歪扭扭 我们的膝盖也许被石块磕破 也许会有骤起的暴风把我们抛入崖底 也许会有虚幻的风景迷惑我们的眼睛 读与悟 语段四 假如因为这些我们就退回去 退到爸爸妈妈们温热的怀中 那我们还能算什么呢 还不如趴下来做一只狗熊 一只供人观赏的狗熊 读与悟 语段五 哦 既然注定了我们得迈出双脚 既然注定了我们只能往前挪动 哪怕只是短短的几寸 甚至更少 只要是在行进 那我们就不会脸红 没有退路 人生的车站不售返程车票 没有退路 出了山的溪水不会往回流动 走下去 前面有相思鸟 有金孔雀 走下去 前面有橄榄树 有曼陀铃 读与悟 相思鸟 一种观赏鸟 提小 绿头红嘴 喉部黄色 胸部橙黄色 象征美好的爱情 金孔雀 象征着事业的成功 橄榄树 常绿乔木 羽状复叶 果实吃也可入药 象征着和平 美好的生活 曼陀铃 一种弦乐 有四对金属弦 象征着有情趣的生活 思考 相思鸟 金孔雀 橄榄树 曼陀铃 这有四种事物有什么共同之处 都是世界上美好的事物 怎样才能拥有这些美好的事物呢 前提是什么 走下去 语段七 风来吧 雨来吧 雷鸣电闪都来吧 那一条条被我们用脚踏出来的路 才是我们每个人留在这世上的真正姓名 读与悟 名人名言 让暴风雨来的更猛烈些吧 高尔基 海燕 长风破浪会有时直挂云帆济沧海 李白 展望未来 你想对父母 朋友说些什么 写给六 2 班的孩子们亲爱的孩子们 你们即将告别父母 告别呵护 告别童年独自 上路 人生的路要靠自己去走 人生的际遇顺逆交错但不能因此畏缩不前 要勇往直前 开辟出属于自己的人生之路 还记得吗 爱迪生曾说 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 张海迪也曾说 我宁愿一百次跌倒 一百零一次地爬起来 只要爬起来 就要有进无退 老师相信你们一定会坚强勇敢走好自己的人生之路 祝 孩子们学习轻松快乐 爱你们的雷老师 创作 请写几句诗来表达你此刻的心情 我们上路了 朗读配音 阅读推荐 富爸爸 穷爸爸 钢铁是怎样炼成的 黑暗中的
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