英语人教版三年级下册Unit 3 At the zoo教学设计 Part A.doc

新PEP三年级下册Unit 3 At the zoo教学设计Part A lets learn & lets do 山丹县东街小学 褚玉兰一、教学目标 1.知识目标：单词tall,short,fat,thin, giraffe及句型：Look at Its +形容词句型 2.能力目标：能听懂、会说、会认读几个新单词tall,short,fat,thin, giraffe 3.听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作如，Be thin, be thin, be thin thin thin.4.情感目标：通过本节课的学习，让学生能够爱好动物，懂的动物是世界不可缺少的一部分；进一步激发学生学习英语的兴趣，享受学习过程带来的乐趣。二、教学重点 能听、说、认读几个形容词tall， fat ，thin ，short及句子：Look at句型 Its句型；能够听懂Lets do中的指令并做出正确的动作。三、教学难点能掌握单词thin， giraffe,short的正确读音，能够在Look at Its句式中灵活运用本课所学的形容词。恰当地运用所学新词汇对动物的体形等进行一些简单的描绘。 四、教学用具 多媒体电脑；幻灯片教学课件等。五、教学过程：Step 1. Warm-up (热身) 热身、复习 (Warm-up/Revision) （1）日常口语会话展示 （2）教师播放lets sing以轻松的气氛让学生快速进入角色 Step 2.Presentation (呈现新课 ) （1）呈现课件At the zoo,教师带领学生参观动物园，认识动物园里的动物，学习“giraffe”单词，导入新课。 活动设计意图：通过参观动物园，复习以前学习过的动物单词，自然地进入本课的学习。 （2）继续展示图片和相应动作进行对比，引出fat,thin, tall,short。板书单词，教师领读，学生跟读学习单词。 （3）通过反义词之间关联进行操练记忆两组单词 （4）展示关于fat、thin、tall、short的做动作歌谣（做动作齐读）。Be fat， be fat， be fat fat fat. Be thin， be thin， be thin thin thin. Be tall ，be tall， be tall tall tall.Be short， be short， be short short short. Step 3.Consolidation and extension 1.利用新旧知识相结合，请各小组内的成员根据图片创编一个新的chant，培养学生学以致用的能力。look at the pig .It s fat ，fat , fat. look at the dog. Its thin , thin, thin. look at the giraffe. Its tall , tall, tall. look at the bird .Its short , short , short2.出示明星漫画表情图,让学生描述。 （Whos he? can you Introduce him?） 3.描述你的朋友或家庭成员。（Can you Introduce your friend or family?） 4. Lets share Animals are our good friends. we should love animals. But sometimes they aredangerous, so we must be careful. （对学生进行情感教育，教育学生热爱动物，保护动物。培养学生在动物园中良好的行为习惯。) 5. 再次欣赏歌曲“At the zoo”Step 4. Homework (作业 ) 1.Listen