英语人教版三年级下册Unit 3 At the zooA Let’s spell.doc

Unit 3 At the zooPart A Lets spell 克井白涧 韩明明教学目标：1、 能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的字母，知道字i在单词中发音。2、 能够在教室的引导下说出例词由哪些音构成。3、 能够在之前练习的基础上根据给出几个独立的音试着拼出单词。4、 能够在四线三格中正确书写单词，注意到字母间距。教学重点：掌握元音字母i在闭音节中的发音。教学难点：元音字母i在闭音节中的发音规律。教学准备：课件，词卡教学过程：1、 Warm-up and review1、 Lets sing. At the zoo Cat is fast. Rat is fat. See them run. Fun！Fun！Fun！ Monkey is short. Giraffe is tall. See them play with the ball.2、 Lets guess. Its fat. It has a big body and a short tail.给出描述，猜测小动物。2、 Presentation1、 由学生猜出的小猪，引出pig介绍自己的文段：Im a pig. Im a big pig. Im six. I like milk. 学生自读文段，熟悉内容。师生齐读。指名读，学生边读，教师板书：pig big six milk。带领学生拼读和整体读单词。2、 同时呈现pig big six milk四个单词及图片，让学生读单词，并找一找这四个单词的共同点，T：Whats the same?（相同点什么）鼓励学生通过观察体验，自己发现和总结规律。3、 拼一拼，读一读，带领学生完成b+i+g=big，p+i+g=pig，学生自己拼读d+i+g=dig，抽生回答。4、 Play letter games.课件出示：it is its fit fig dig sit six kid did fish this zip rabbit sister isnt 1） 找出出示单词的共同点，师生共同拼读单词。2） 然后学生齐读单词。3） 教师指出单词，抽学生读出单词。卡片出示：fif fid dib dim hid dit 指名学生拼读单词，答对着予以奖励。5、 Listen, repeat and chant. 1）播放Listen, repeat and chant. 部分的录音。学生认真听音。 2）再次播放录音，学生跟读。 3）出示chant内容：I see your pig. The pig is big. The pig is pink. A big pink big. I see your pig. A big pink big.学生齐读。6、 Read and listen.播放Read and listen.部分的录音。录音放两边，学生跟读。7、 Listen and write.播放Listen and write.部分录音，要求学生听音规范地在四线三格内书写单词。抽两名学生上台听写。录音听两遍，师生指出书写中的问题。三、Consolidation and extension.Fun for reading. The big hit The tin man has a bat. Jill has a mitt. Zac has a big ball. Will he hit the ball ? The ball hits the mitt. The tin man will not give up . The tin man hits the ball.四、Homewo