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文档简介
角的初步认识 永川区大南小学周之莲 我认识的平面图形有 长方形 正方形 圆形 三角形 角 这些都是角 你能找出物体中的角吗 顶点 边 边 边 边 一个角有一个顶点 两条边 顶点 活动一 折叠角 请大家用不规则的纸折出一个角 看谁折的又快又好 折角 活动二 摸摸角 请小朋友们闭上眼睛摸一摸你们折的角 活动二 制作活动角 请大家用硬纸条和图钉制作一个活动角 角的两边越长角越大 对吗 思考 活动二 活动三 角的两边张开的越大角越大 对吗 移 长 张 验证 文1 文2 角的大小与边的长短没有关系 角的大小与两边张开的大小有关 大家一起来画角 先画一个点 再从这个点出发 用尺子向不同的方向画两条直的线 顶点 边 边 练一练 1 看看下列图形是不是角 2 填空 一个角有 条边 个顶点 2 画角时先画 再画 一 两 顶点 两条边 3 数一数 下面图形有几个角 填在 里 4 4 5 4 3 1 7 谁能帮我破译这个密码呢 破译密码就是要知道下面的字母中有多少个角啊 今天我们学到了什么 建筑物中 角给我们带来形与力的视觉享受 运动场上 角还带给我们力与美的震撼 角儿歌小小角 真简单 一个顶点两条边 画角时
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