英语人教版三年级下册Unit 3 B、Lets talk .doc

课 题 Unit 3 At the zoo B、Lets talk 授课老师：王兰珍教学目标让学生在练习中得以掌握have 和 has 的对比和运用。在情景中运用small, big, short, tall。掌握句型：It has 教学重点在情景中运用small, big, long, short, tall。教学难点have 和 has 的对比和运用，让学生在练习中得以掌握。Children的发音及单数。教具录音带、单词卡片、CAI .教学过程1、热身、复习 (Warm-up/Revision)（1）日常口语练习。（2）教师播放本单元A Lets do的录音。复习单词：thin、fat、tall、short，并活跃气氛。（3）复习句型：I have 2、 呈现新课 (Presentation)（1）教师为学生播放一段动物园视频引入新课。播放Lets talk /B部分的教学课件，并回答问题: What animal do they see ? 引导学生回答：An elephant .（2）出示本课教学图片，教师引导学生用英语描述图片，根据学生对课件的记忆以及平日生活中的观察，让学生说说大象的眼睛、鼻子以及整体的样子。S: The elephant has a long nose. It has big ears. It has a short tail. It is (so)big. 教师引导学生将这些句子用and连接在一起，并带读：Look at the elephant, Its so big. It has a long nose and a short tail. It has small eyes and big ears.（简单区别have和 has的用法）（6）再次播放Lets talk /B 部分的教学课件 ， 让学生跟读对话中的句子，模仿发音，要求自然生动。 3、趣味操练 (Practice) (1) 角色表演请学生上台进行表演对话，评选最佳演员奖。（2）出示课件，学生用英语描述动物的特征。（3）Game: A guessing game . 出示课件，根据动物的特征，猜出动物的名称。4、巩固( Consolidate )小组活动在小组中，选定一种动物，用英语进行描述，然后派代表上台描述。做得好的进行表扬。5 Homework（作业）1. Describe your pet to your parents.（给你的父母描述你的宠物。）2. Complete your exercise-book.（完成你的练习册。）教学板书： Unit 3 At the zoo Come here , children .Look at the elephant .It has a long nose .It has a short tail .It has small eyes and big ears . 2017-4-15公开课教学反思 本课是一节对话课，课文通过MissWhite，John，Mike与陈杰在动物园看大象的语境中呈现了核心句型Ithas首先，总结一下我自己认为比较成功的地方： 1.本课时的整个过程设计的比较有逻辑性，各个教学环节比较流畅；2.在课堂上为学生营造了一个轻松有趣的学习氛围，促使学生积极主动地学习英语，并将所学的知识自然有效地运用于生活实际，收到了运用语言的成效。 3.通过本课的学习，学生能够理解对话大意，能够用正确的语音语调朗读对话，并且大部分同学能够运用Ithasa+形容词+单数身体部位和Ithas+形容词+复数身体部位的句型。然后，反思一下本课的不足： 1.各环节的过度不是很自然，缺少过度语言。 2.时间安排不合理，前紧后松。可以在巩固操练环节中适当增加展示的同学。 3.在拓展时，学生对动内容来于斐-斐_课-件_园FFKJ.Net物的描述形式，放不开，稍显呆板而且局限于课本。改进措施： 1.各环节之间的过度语言要到位，使各环节紧密衔接。 2.在巩固操练环节适当增加展示的同学，并