一(2)班文化建设.doc

七年级（2）班班级建设规划新篁中学初一（2）班班级建设规划一、全家福二、班名：追梦空间希望七二班的每个同学都在这个集体中追求自己的梦想。三、班花：琉璃苣花语：勇气、智慧希望我们班的同学们像琉璃苣一样拥有智慧和勇气。四、班徽希望我们二班的每个人都用自己的真心去维系我们这个共同的家。五、班训未来不是梦，青春在我们手中，以激情为旗，用青春做注，拼一个无悔的人生！六、班级口号we believe we can fly.七、班歌八、班级公约（一）、思想和仪表 1、尊敬师长，团结同学，听从老师安排，如违反有关规章应谦虚接受批评。 2、言谈举止要文明，不骂人、不打架、不给其他同学取绰号。 3、平时佩戴校牌，男同学不穿背心，女同学不穿高跟鞋、不化妆、不戴首饰进教室，男同学不留长发，女生不烫发、染发。 4、食堂就餐文明有序。自行车进出校门要下车，并停放到指定的位置。 5、学校里不允许做与学习无关的事情。学生不允许看与学习无关的杂志（如武打小说、言情小说等）。 （二）、纪律 1、 自觉遵守课堂纪律，认真听讲，不做小动作，不讲空话。 2、 自修课（包括早读、午自修及其它自修课）不做与学习无关的事情（如看小说、杂志等），不讲话，不要在教室中来回走动，如有违反班长、值日组长应及时指出并作记录。 3、 课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡。 4、不准上网吧、玩电脑游戏。 5、 放学时间不要在学校里玩（如打球等）应立刻回家。中午时间也不允许。 （三）、 出勤 1、 早上7:00、中午12:20到校，中午在学校吃饭的同学无事不得离校。要求全体同学不迟到、不早退，如有特殊情况要向班主任请假。 2、 学校里的任何活动（课间操、活动课、集会、社会实践等）要同学及时参加，不迟到、不早退，无故不得缺席。 （四）、 卫生 1、 轮到卫生者早上提前十分钟到校，由劳动委员、值周组长监督，组长负责，认真打扫卫生。放学后值日同学必须打扫完了经值周组长同意后离校。对一周值日做的不好的、扣分较多组由班委决定可责令其下星期重做。 2、 值日生必须保证教室内外、包干区一天整洁，由组长负责，如发现地上有废纸应及时捡掉，卫生器具必须保持整齐。 3、及时开关灯，及时擦黑板，保持饮水机及讲台的清洁。4、早中及时排放自行车。（五）、 学习 1、 上课积极回答问题、不要打断老师的上课。同学之间应相互帮助，共同进步。 2、 作业要及时收交，不准抄袭。由各组长和科代表负责，把作业不交的同学的名单及时上报任科老师和学习委员。 3、 考试不准作弊，否则通报家长和全班同学，由政教处给予处分。 以上违反条规者由值日组长记录在值日本上，期末结束后作一次统计，作为期末品德考评的重要依据。对学习成绩优秀、进步迅速，关心班集体和团结同学，对班级作出贡献的同学应及时表扬以及记录在值周本上，期末也作为品德考评的重要依据。九、班级工作规划（一）、指导思想：教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为办主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后但是要对得起学生。（二）、班级现状分析我班共有学生38人。其中男生20人，女生18人。初一学生自控能力较差，学习方法欠妥。部分学生行为品质与我校的要求相差甚远。小组合作意识不强。（三）、班级奋斗目标：根据我班的实际情况，结合同学们的意见和建议，特制定班级奋斗目标如下：茁壮每一棵苗，艳丽每一朵花。近期目标：严肃校纪校规，学生言行举止合乎规范。掌握一定的学习方法，自觉自律。小组竞争意识强烈。中期目标：缩小与兄弟班级的差距，保持在年级中上水平，力争前列。远期目标：让一（2）班成为我们的另一个家！（四）、具体措施 思想工作方面 （1）作为班主任，首要任务就是要想方设法缩短与学生的距离，从各个方面关心他们，为学生排忧解难，让每一位学生都能沐浴在阳光下快乐成长。 （2）针对个别学生进行耐心的谈话, 使他们学会克服困难，提高认识，不断上进。 （3）多了解、关心学生,努力开导学生,尽力做好“心理专家”和“引导者”. （4）密切保持与学生家长的交流与联系，每学期根据实际情况做好家访、电访工作。 （5）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们能上一个台阶。 （6）加强对本班学生的管理，教育学生自觉遵守学校各项规章制度，做好各项行为规范； （7）加强培养学生的集体主义意识，鼓励学生积极参与各项社会活动。 （8）及时关心、帮助在学习上有困难的学生。 常规工作方面 （1）继续发挥班干部的带头作用，并建立轮值班长制度，让每一位学生都得到锻炼，从而加强学生的自我管理能力，加强集体凝聚力。 （2）积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的良好风气。 （3）加强班干部组织建设,鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。 （4）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。 （5）及时督促并指导班干部组织好班级的各项工作。 （6）充分发挥班干部职能，督促本班学生履行班级公约。 学风建设方面 （1）经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。 （2）培养优生，做好