(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《狼》第三课时课件.ppt

洞 名词作动词 挖洞 前 方位名词作动词 上前 犬 名词作状语 像狗一样 1 恐前后受其敌2 其一犬坐于前3 狼不敢前4 一狼洞其中 敌 名词作动词 攻击 词类活用 狼 第二课时 教学目标1 复述课文 理清文章故事情节 2 分析狼和屠户的形象 把握文章主旨 3 了解隐喻这种写作手法 背诵回味 松声 涧声 琴声 鹤声 皆声之至清者 而读书声为最 屠户 狼 狼 狼 狼 项目一 绘声绘色讲故事 遇 惧 杀 御 加入自己的想象 复述文章 可以从屠户的角度 也可以从狼的角度 理清故事情节 两狼跟踪 两狼紧追 两狼谋划 两狼被杀 项目二慧眼独到评故事 请在课文中找出具体描写狼和屠户的语句 并分析狼和屠户的形象 总结归纳 遇狼 惧狼 御狼 杀狼 屠户 狼 机智勇敢 狡猾凶狠贪婪 项目三慧心独运悟故事 最后一段的表达方式是什么 作者讽刺的仅仅是狼吗 禽兽 缙绅中有此 不但衣冠中禽兽 乃禽兽中豺狼也 缙绅 古代有官职或做过官的人 清代 三言二拍 其性与人殊 可谓衣冠禽兽 清人言论 清朝官员 文臣为禽 武将为兽 议论态度 主旨 嘲笑了玩弄阴谋 自食其果的恶狼 赞扬了屠户的机智勇敢 教育人们对待像狼一样的敌人要敢于斗争 善于斗争 深层感悟 狼的角度 屠户的角度 不要以为凭借自己的凶狠狡猾 就可以为所欲为 这样做的下场只能是自取灭亡 不要贪婪等 运用头脑 做事果断 镇静 机智 勇敢 勇于斗争 善于斗争等 学了这个故事 你从中得到什么启示 请从狼和屠户两个角度加以阐述 对话文本 禽兽 有很多种 蒲松龄为什么单单选 狼 比喻贪官酷吏 恶人恶事呢 狼狼 犬科 耳竖立 毛黄褐色或黑褐色 尾下垂 栖息山林中 性凶残 是害兽之一 辞海 以狼喻恶中山狼 忘恩负义披着羊皮的狼 包藏祸心 隐喻 写作中对描写对象充分观察 捕捉特征 找到它与所比喻对象或事理的相似点 描摹刻画 进而表达个人的思想主张或价值判断 动物形象隐喻动物作喻体 在动物与人之间找到相似点 动物形象成为作者表情达意的载体 对话文本 蒲松龄为什么以动物形象隐喻 而不直接言明个人的思想观点 讽喻时事寄托孤愤再构理想 咫尺聊斋人不见 蹉跎老大负平生 集腋为裘 妄续幽冥之录 浮白载笔 仅成孤愤之书 聊斋自志 蒲松龄故居 中国文学中的 动物隐喻 诗经 山海经 封神演义 西游记 借动物来反映社会现实 庄子 螳螂捕蝉 井底之蛙 战国策 狐假虎威 鹬蚌相争 成语 寓言中的动物隐喻万物有灵 天人合一 文学是人学 体现作者爱憎褒贬 鲁迅笔下的 狼 四年之前 他曾在山脚下遇见一只饿狼 永是不近不远的跟定他 要吃他的肉 他那时吓得几乎要死 幸而手里有一柄斫柴刀 才得仗这壮了胆 支持到未庄 可是永远记得那狼眼睛 又凶又怯 闪闪的像两颗鬼火 似乎远远的来穿透了他的皮肉 而这回他又看见从来没有见过的更可怕的眼睛了 又钝又锋利 不但已经咀嚼了他的话 并且还要咀嚼他皮肉以外的东西 永是不远不近的跟他走 选自 阿Q正传 用狼的眼露凶光喻恶人凶残 姜戎笔下的 狼 此时 十几条蹲坐在雪地上的大狼呼地一下全部站立起来 长尾统统平翘 像一把把即将出鞘的军刀 一副弓在弦上 居高临下 准备扑杀的架势 狼群中一头被大狼们簇拥着的白狼王 它的脖子 前胸和腹部大片的灰白毛 发出白金般的光亮 耀眼夺目 射散出一股凶傲的虎狼之威 选自 狼图腾 用狼的雄健体格隐喻刚劲雄健的生命力 尝试立意 动物就像是一面镜子 人在动物世界中看到自己 同时也在思考人与动物的关系 选择一种动物 采用隐喻的方法 你会用它隐喻怎