幼儿园中班XX年上半年班务工作总结[范本]

幼儿园中班XX年上半年班务工作总结时间如流水，很贴切的形容，一转眼和孩子的相处已有三年的时间。孩子们和我已经是一个不可分割的完整的群体，我们之间建立了深厚的感情。他们对我有着不可取代的信任和依赖，而我处处为孩子着想，时时把他们放在最首要的位置。中班下学期，孩子们在各方面的进步非常大，孩子们的进步是对我最好的回报，让我颇感欣慰。现回顾本学期，对班级的状况进行全面的分析和总结：一、班况分析本学期班级共有幼儿27名，其中男生13名，女生14名。与上学期相比，孩子们的在行为能力、学习习惯方面有很大的提高，班级初步形成了特色，孩子们各具特性。在培养幼儿良好学习习惯的同时，培养幼儿卫生习惯和动手能力，让幼儿全面发展。 本学期新进配班教师小顾，她是一名新教师，但很勤奋。所以专业能力和带班能力在逐步指引下步入常轨，有了较好的班级管理能力。二、教学工作（一）行为能力、学习习惯的培养上学期我们一直强调常规培养，在我们保教人员共同配合下，本学期班级幼儿很快在常规等方面飞速进步，这也是我们三年来的困扰，经过坚持不懈，终于形成良好的常规习惯。在常规的基础上，我们注意从幼儿的实际出发，调动幼儿学习的积极性和创造性思维，我们结合学期初制定的目标，保教人员经过讨论与协商，与家长做好沟通工作，利用家长资源，在日常生活中对孩子学习习惯上的行为能力培养坚持不懈，帮助孩子养成好的学习习惯，如：回家后老师交代的任务及时与父母交代并完成、能保管好自己的学习用品、能爱护书籍并能将撕破的书补好等等。这些都是为了让幼儿建立起良好的学习习惯，做有幼小衔接工作。（二）卫生习惯与自理能力本学期幼儿不仅能自己的事情自己做，培养起良好的自理能力，而且能互相帮助，经常做小能手。多数幼儿能独立入睡，只有个别幼儿入睡比较晚。孩子们起床后自己整理衣裤，能将被子叠整齐。经过强调，不爱吃蔬菜的现象也减少，基本上孩子们都能完成自己的一份饭菜，吃得干干净净。在卫生习惯这一方面也有了很大的提高。能在手工或者泥工活动后，主动整理好桌面和地面，洗净小手， 注意个人卫生，又督促家长帮助勤剪指甲、勤洗头。因为手口足病的来临，我们做好预防工作，教育幼儿勤洗手，幼儿也能自觉养成习惯。 个别幼儿在本学期初有家长反应有用袖子抹鼻涕，爱在地上爬的坏习惯，经过一学期的关注和行为培养，幼儿已经改掉不良的卫生习惯。对于幼儿爱用手抠鼻孔这一不良习惯，需要进一步加强监督和帮助孩子们改正。（三）表达与表现幼儿在园养成用普通话交流的习惯，我们也倡导在家父母也能和孩子使用普通话。能帮助幼儿提高语言表达能力，更好地发展幼儿的表现与表达方式。幼儿能够形成良好的课堂成规，本学期我们也把能够安静倾听作为重点来抓。经过一学期的努力，孩子们已经养成了老师讲话时不随便插话，在集体活动中认真听别人讲话的好习惯。能够专心听讲，注意力集中。幼儿不仅会使用礼貌用语，而且很多都会用英语表达，比如在得到别人帮助之后说“THANK YOU！”。本学期我们发现幼儿对绕口令很有兴趣，所以我们根据幼儿的兴趣点选取了一些有趣的绕口令让幼儿练习，提高幼儿语言水平。（四）班级特色幼儿非常乐于参加户外活动和体育游戏，能四肢协调地进行跳、爬、攀、跑等活动。我们班的特别喜欢跟音乐摆动，有很强烈的表现欲望，想展示自己、表现自己，这是一种很好的现象。我们积极鼓励孩子们都有这种状态。很多幼儿在我们鼓励下都有了各自的特色表演，比如楚楚的钢琴、骋骋的小提琴、凯凯的绕口令、旦旦的歌曲、微微的模特步都是非常棒的才艺，也是我们这次班级六一演出的精彩节目，我相信，孩子们已经找到了自己的信心点，正在大步迈向成功！本学期英语课程仍在继续。孩子们有时已经会运用简单英语词组在日常生活中，能听到指令做出相应的动作。另外本学期孩子们新接触了珠心算，从最初的丝毫不懂到现在的熟练这是一个艰难的过程，却也体现了孩子们的聪慧和努力，孩子们在珠心算的成绩是非常不错的，进度也很快。相信下学期孩子们会有更大的突破！三、区域活动本学期开设了美工区、数学区、益智区、图书角和建筑区这五个区域角。在益智区里每个月按照主题内容的不同都会有新的内容添设。让孩子们在动手动脑中锻炼了手部能力，发展了思维能力和创设能力。孩子们也十分喜欢美工区，那里有蛋壳贴画，还有毛线贴画、窗花制作，让孩子尽情展现自己的创作能力和动手能力。数学区是本学期的重点，每月都有目标制定和添设内容，里面有各种图形拼帖统计，数图形等有趣的内容。四、家长工作幼儿的进步离不开家长的支持。我们设立家园联系窗，进行家园共育。让家长及时了解本学期的教学计划、幼儿各方面进步、通知以及保育注意事项等等。开展幼儿园半日亲子活动以及家长开放日，让家长们在与幼儿互动的同时了解幼儿在园学习与生活的情况与表现，努力做到家园联系密切。每周一次成长册，每月一次幼儿表现反馈，如实汇报幼儿在园情况。经常与家长们保持联系，运用多种手段，如：网站、论坛、电话、面谈等与家长进行交流，让家长了解幼儿一日生活及班级工作、教学内容。家委会也积极组织各项活动，如本次的“九龙湖之旅”，让家长、孩子与大自然亲密接触，增加彼此之间的情感。 孩子们马上要进