2012-2013学年第一学期12级慈爱阳光班工作总结.doc

20122013学年第一学期泽州一中慈爱阳光班工作总结2012年9月，我校在泽州县慈善协会会的组织领导下，筹办慈爱阳光班。经过一个月的紧张筹备， 10月25日，泽州县慈善协会在我校崇学堂举行了隆重的开班典礼，县慈善协会会长王立宪，县教育局纪检书记崔存会等领导同志及受助学生、家长参加了仪式，泽州一中慈爱阳光班正式成立。我校今年共有50名高一新生受到泽州县慈善协会资助。在泽州县慈善协会的指导、关心下，在学校慈爱阳光班领导小组直接领导下，班级对资助金妥善管理，按时发放，并开展了学习和德育等方面的全面工作，起到了较好的效果，为学生的成长和发展奠定了较好的基础。一、 明确宗旨，深入贯彻我校“慈爱阳光班”是泽州县慈善协会、和我校共同开展的一个慈善项目。其宗旨是：资助品学兼优、家庭特别困难的在校高中学生，使他们得到社会的关爱，顺利完成高中阶段学业。在一学期的工作中，我们在思想和工作中深入贯彻班级开办的宗旨，从资金发放、学习管理和德育教育等方面积极关爱贫困学生，促进学生的成长和发展。二、 完善组织机构，明确责任分工为认真贯彻落实“慈爱阳光班”这一民心工程，确保我校慈爱阳光班各项管理落到实处，切实保障资助金的使用和对受助学生的教育，学校成立了以李海勇校长为组长的领导小组，并明确了各成员的责任分工。领导小组组长总体负责慈爱阳光班全面工作。班主任负责班级的各项事务。包括受助资金的发放，学生学习成绩的统筹和管理，受助学生档案的建立和管理，学生日常教育活动的开展等。三、班主任工作方面（一）以泽州县“慈爱阳光班”管理办法为准则，在泽州一中“慈爱阳光班”领导小组指导下，完成了班级的日常管理工作。学生每月的受助资金做到了及时领取和发放，并对社会上其他爱心捐赠及时发放，解决学生的生活困难，使学生无后顾之忧。（二）实时了解学生的学习及生活情况，在每次月考之后，对学生成绩及时统筹，并对学生学习中出现的一些问题进行及时教育、协调导师和任课教师助其改进，帮助学生提升成绩。（三）建立受助学生档案，建立成绩跟踪表，实现班内学生考试成绩的动态跟踪，对学生高中三年的学习成绩进行全程跟踪。（四）建立起了日常的管理及教育机制，建立和学生的沟通交流渠道。每大周定期召开班团会，并通过学生周记的形式和学生进行沟通和交流。（五）组织安排学生参加学校组织的各类有意义的活动，提高学生的感恩意识、心理耐受力、自强意识和动手能力，帮助学生保持健康、积极的心态。四、关爱播撒校园，活动助力成长“慈爱阳光班”是在泽州县慈善协会关爱下产生和成长起来的，它是一个爱心的产物。因此，怎样将这份爱心传递和发扬下去，怎样使这个爱心的集体更健康地成长，就是我们的责任所在。（一）开展“学习雷锋，感恩母校”活动，组织学生利用下午三节课后的活动时间，对学校的地下室和图书馆进行打扫，在劳动中大家体味着汗水和付出换来的甜蜜。“施人玫瑰，手有余香”，同学们将雷锋精神常态化，感受这辛勤努力和成长的快乐。（二）通过参加有意义的活动，培养积极的生活态度，助学生健康快乐地成长。积极参加学校的大课堂活动，“十八大”学习活动，迎新系列活动，寒假社会实践活动等。踊跃报名参加全县组织的“中华魂”征文和演讲比赛、晋城市和学校组织的“十八大”书画展，培养学生的读书精神，增广学生的兴趣爱好面。参加晋城市在赵树理文学馆组织的迎“十八大”书画摄影展，通过参观增强了学生的爱国荣誉感和审美情趣，参观结束后组织学生参观了赵树理文学馆展厅，并进行了卫生清扫等志愿者服务活动。积极参加学校组织的“责任教育”“感恩教育”“安全教育”活动，通过这些活动的开展，强化学生的历史责任感和安全意识，激发了班内学生的爱党爱国爱家热情。德育方面，积极参加学校“魅力班会”评比、学室文化创建评比、四星创建等活动，促进了学生良好行为习惯的养成。在社会实践方面，组织学生利用寒假参加“感恩母校，共话成长”，并按学簇形成社会实践报告在学期初进行汇总，培养了学生社会适应生存的能力。五、工作中的一些困难与不足慈爱阳光班是一项爱心工程，也是一个新生事物，在实际的操作中由于一些客观条件的限制和经验的缺乏，在一些具体事务中存在一定的缺陷。（一）活动场所的限制。由于采取了分散办班的形式，加之高一年级课程较多，教学时间十分紧张，平时班级的集体组织和活动的时间、空间都受到很大限制。（二）工作中还存在某些不足。比如存在对学生的关注不到位的地方，尤其是在学生刚踏入高中这样一个新环境，学习和生活都发生了很大的变化，关注不足，导致少部分学生在第一学期出现成绩下滑的情况。展望新的学年，我校将继续