全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
Unit4 Where is my car?PartA Lets learn一、教学目标：1、能力与知识目标：（1）能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。（2）能够在语境中理解Whereis?Itsin/underthe的语用功能，并在图片或动作等帮助下，理解Letsgohome.Sillyme!的意思。使用Whereis?询问物品的位置并使用Itsin/underthe作答。（3）能够朗读对话，并能进行角色表演。（4）使用学过的文具、食品等拓展Letsplay的练习内容。2、情感文化目标：在学习过程中，进一步培养学生大胆开口，勇于用英语交际的能力。三、重点难点分析：1、重点：本课的教学重点是让学生能够听、说、认读Whereis?Itsin/underthe2、难点：能够运用Whereis?句型就物体的位置进行提问。四、教学准备：录音机和本课的教学录音带，多媒体课件，单词卡片五、教学过程：Step1Preparation1Freetalk教师和一名学生展开会话，借此复习旧知，开始新课。2看看谁记得多请五、六名学生一组分别到教室前面来，每组说属于同一种类的单词，第一个学生说一个单词，第二个学生重复前一个学生说的单词，再说出另一个单词，第三个学生记住并重复前两个学生说的单同，再说出一个单词，依此类推。3捕风捉影教师运用多媒体课件呈现被处理的图片，让学生猜是什么文具。猜得快且准通过设计不同形式的活动和游戏，帮助学生复习巩固上节课所学习的内容，引发学生思考，并为顺利进入新课作好准备。Step2Presentation1Letslearn（1）看Lets learn 这部分视频。使学生有个语言输入的准备。（2）进一步分解Lets learn 对话，讲授句子，单词。Step3Practice1.听Lets learn 录音：师播放录音，生听录音跟读并模仿跟读。2.分角色朗读。3Letspla
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论