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文档简介

Unit 4Where is My Car？ Lets spell教学设计教学目标：1Lets spell 本部分通过listen, repeat and chant 达到对单词拼写的练习。2.Read,listen and number听到的单词排序。3.Listen and write,练习书写四个简单单词。教学重点：练习书写四个简单单词。教学难点：Read,listen and number听到的单词排序。教具准备：1教师自制的单词卡2多媒体课件、奖励品教学过程：（一）热身、复习（Warm-up/Revision）1师生做日常口语练习:? A: Hi, ImIm from? B: Hi, ImIm from? A: Nice to meet you.? A: Nice to meet you, too.2请学生表演A部分Lets talk的对话。（二）呈现新课（Presentation）1播放Lets spell的录音，让学生听歌谣。2让学生跟着动画学说歌谣，同时可用手打节奏。3. 播放Read,listen and number的录音,让学生给单词排序。4.听音后反复读四个单词，在此基础上进行描红，达到书写格式正确的目的。(三）趣味操练（Practice）游戏：看谁拿得快出示磁卡，让学生拿图片，拿的快的积分。计算最后结果，给与优胜小组奖励。板书设计 ：Unit 4 Where is my rule car? Le
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