九年级语文秋水练习题.doc

第六单元20 秋 水5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.对下列加点词语的意义解释不正确的一项是（ ）A.百川灌河(众多的) 今我睹子之难穷也(指海神若)B.秋水时至(指按时令、季节) 两涘崖渚(水边、岸)C.旋其面目(掉转) 吾非至于子之门，则殆矣(危险)D.且夫我尝闻少仲尼之闻(缺少) 闻道百，以为莫己若者(没有) 提示：D项“且夫我尝闻少仲尼之闻”中的“少”作“缺少”讲不正确，应作“贬低，小看”讲。 答案：D2.下列加点词语的古今用法相同的一项是（ ）A.顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端B.吾非至于子之门C.于是焉，河伯欣然自喜D.闻道百，以为莫己若 提示：A项“东面”在句中意思为“脸朝东”；今口语中指“东边”；B项“至于”在句中是“到”的意思，今为连词，表示“达到某种高度或另提一事”；C项“于是”意为“在这时候”，今为连词。 答案：D3.对下列加点词的意义、用法判断正确的一项是（ ）野语有之曰：“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也 吾非至于子之门 以天下之美为尽在己 斧斤以时如入山林A.相同，也相同。B.不同，也不同。C.不同，相同。D.相同，不同。 提示：为宾语前置的标志，为助词“的”，为动词“认为”，为介词“按照”。 答案：B4.填空。（1）本文节选自_，作者是_时期的_，名_，_家，_家代表人物，与_并称“老庄”。庄子又叫_，是由_所著。全书现存_篇。（2）秋水是庄子外篇中最重要的一篇，它以_形式，讨论了_的问题。 提示：本题主要考查与课文相关的文学文化知识。 答案：（1）庄子秋水 战国 庄子 周 哲学 道 老子 南华经 庄周和他的门人三十三（2）河伯和海神若对话的 “价值判断的无穷相对性”10分钟训练(强化类训练，可用于课中)1.解释下列句子中“之”的含义。（1）野语有之曰（2）我之谓也（3）吾长见笑于大方之家 答案:（1）之：代词,代后边所说的俗语。（2）无义,用在主谓之间，取消句子独立性。（3）助词“的”。2.下列与例句句式相同的一项是（ ）例：以为莫己若者A.以天下之美为尽在已 B.吾长见笑于大方之家C.忌不自信，而复问其妾 D.若舍郑以为东道主 提示：例句和C项都是宾语前置句。 答案:3.河伯是在什么情况下欣然自喜的？河伯为什么又“始旋其面目，望洋向若而叹”呢？ 答案:当他看到自己水势浩大，冲决而行，使人“不辩牛马”，觉得自己力量无穷，是对自我的不切实际的评价。当他发现到了海边，那海水更为壮观，“不见水端”，寥寥数语，一片无际无涯的水的世界，让他大吃一惊。不得不承认自己水势太小了，故有此叹。4.河伯为什么认为自己“长见笑于大方之家”呢？ 答案:河伯从眼前的对比中，发现了自己并不是“天下第一”，更为此前自己的自我评价而汗颜，也使他有了新的认识，亦即世界的无限。5.秋水时至，河伯是一种怎样的态度？见到大海后，发生了什么样的变化？为什么会发生这种变化？ 答案:秋水时至，百川灌河，河伯的态度是“欣然自喜，以天下之美为尽在己”。见到大海后，态度变为“旋其面目，望洋向若而叹”。文篇写大海的广阔只用了“不见水端”四个字，然与黄河的“不辩牛马”相比则不可同日而语，两相对比，河伯向海神若发出了由衷的感叹。快乐时光信口回答 彼得是一个聪明的孩子。但因其贪玩，所以学习成绩不是很好。有一次 ，语文课老师问他：“你知道罗密欧与朱丽叶是谁的作品？”彼得懒洋洋地回答：“我怎么会知道呢？像我这么大的孩子是不喜欢看莎士比亚作品的。”30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)基础知识1.选出停顿错误的两项（ ）.两涘渚崖之间，不辩牛马。B.于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。.“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。D.且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信。E.吾长见笑于大方之家。F.于是焉，河伯始旋其面目。 提示：A项“两涘渚崖之间”；C项“闻道百”。 答案：AC2.对句中加点词的解释不正确的一项是（ ）A.轻伯夷之义（轻视） B.少仲尼之闻（名声）C.吾非至于子之门，则殆矣（危险） D.我之谓也（说的就是我） 提示：B项“少仲尼之闻”中的“闻”不是“名声”之意，应为“学识”。 答案：B3.下列句中加点字与“今我睹子之难穷也”的“穷”，意思相同的一项是（ ）A.穷则独善其身，达则兼济天下 B.穷寇莫追C.觉宇宙之无穷 D.不忍穷竟其事 提示：例句中的“穷”是“穷尽、完结”的意思。A项是“阻塞不通”的意思，与“通”相对。B项是“走投无路”的意思。D项是“穷究、追究到底”的意思。 答案：C4.(2010四川泸州中考模拟)名句积累。（1）长风破浪会有时，_。（2）北宋著名文学家范仲淹在岳阳楼记中表现自己先忧后乐的拳拳心语的千古名句是：_，_。（3）人们在赞美为人民鞠躬尽瘁、死而后已的崇高精神品质的时候，常常引用李商隐无题一诗中的名句：_，_。（4）在课内外的探究活动中，我们常常有“站得高看得远”的感慨，请你用学过的一句古诗来表达：_，_。 提示：本题考查对课文内容的理解及名句的默写。书写时不能出现错、漏字。 答案：（1）直挂云帆济沧海（2）先天下之忧而忧 后天下之乐而乐（3）春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干（4）会当凌绝顶 一览众山小（或：不畏浮云遮望眼 只缘身在最高层）阅读理解阅读下面的文字，完成59题。 秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：闻道百，以为莫己若者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”5.写出从文中脱化出来的两个成语：_。 答案:望洋兴叹、贻笑大方6.解释下列虚词的意义或用法。（1）今我睹子之难穷也（ ）（2）野语有之曰（ ）（3）吾非至于子之门（ ）（4）而轻伯夷之义者（ ）（5）东面而视（ ）（6）望洋向若而叹（ ） 答案:（1）助词，用在主谓间，取消句子独立性。（2）代词，这样的，指后边的“闻道百，以为莫己若”。（3）结构助词“的”。（4）连词，表并列。（5）连词，表修饰。（6）连词，表承接。7.用双竖线将语段划分为两部分。 答案:以天下之美为尽在己。/顺流而东行8.翻译下列句子。（1）于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。（2）“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。 答案:（1）在这个时候，河神乐滋滋地高兴起来，他认为天下一切美好的东西全都聚集在自己身上。（2）“听到了上百条道理，便认为天下再没有谁能比得上自己”的，说的就是“我”这样的人了。9.这篇寓言故事说明了一个什么道理？你从文中受到什么启发？ 答案:个人的见识是有限的，大小是相对的，告诫人们不能囿于见闻而骄傲自大。人要有自知之明；知错能改，善莫大焉；人要谦虚，不能自傲；山外有山，人外有人等。深层探究10.秋水全篇文章都在设喻，那么从贻笑大方、望洋兴叹两则成语中，从整个故事中，你有什么收获？ 答案提示：第一，只有站得高，才能看得远，河伯就是顺流而东行，望到了无边无际的大海，才深深感到了自己的不足。第二，在限定的环境中，人的认识是非常有限的，就如河伯，他面对黄河，觉得天下美景全在自己这里，见到大海后，他才由衷地自叹不如。这就告诉我们，必须不断地超越自己，才会有所发展。第三，人贵有自知之明。第四，知耻近乎勇。第五，谦受益，满招损。第六，克服主观主义，防止片面性。第七，自大由于无知。第八，有比较才有鉴别。中考链接11.(2005山东泰