《3-6岁儿童学习与发展指南》宣传月活动总结[范本]

3-6岁儿童学习与发展指南宣传月活动总结 为深入贯彻落实根据云南省教育厅关于开展2016年全国学前教育宣传月幼儿园活动的通知（云教基201612号）文件精神，深入贯彻3-6岁儿童学习与发展指南精神（以下简称指南），引领全区幼儿园教师和家长了解3-6岁儿童学习与发展的基本规律和特点，全面提高科学保教水平，有效转变公众的教育观念，提高广大幼儿园教师的专业素质和家长的科学育儿能力，防止和克服“小学化”倾向，全面提高科学保教水平，根据上级教育部门的要求和我区的实际情况，我区有计划地组织了3-6岁儿童学习与发展指南宣传月的活动，现将活动情况总结如下： 一、指导思想 实施计划，以宣传和普及指南为主要内容，提高学前教育工作者、家长和社会的责任意识，形成全社会共同关心和支持的学前教育良好格局。 二、组织领导 为贯彻落实3-6岁儿童学习与发展指南宣传月活动，*区教育局成立了指南宣传月活动领导小组，小组成员如下： 组 长：*区教育局局长 李淑芬 副组长：*区教育局副局长 杨崇尧 成 员：*区教育局职成教科科长 阮红翔 *区教育局民办科科长 周 海 *区教科所幼教教研员 付丽萍 全区各幼儿园园长 三、宣传活动成效 （一）、加强领导，组织学习 全区各幼儿园园长、教学副园长、教研组长分别参加了省级、市级、区级的指南培训，用思想武装行动，从领导开始提高认识，认真落实。 依托全区的名园长、教研组长、骨干教师、学科带头人等基地优势，开展36岁儿童学习与发展指南导读专题讲座，以基地培训为平台，邀请省、市、区幼教专家开展了指南各领域解读培训活动，确保基地教师全员培训，有计划、有步骤地做好教师群体的宣传活动，注重调动教师的已有经验，注重引导教师深入思考和探索运用指南解决日常教育实践中的具体问题。 （二）、深入开展学习宣传活动 1、全区各幼儿园利用基地培训、教研活动等平台组织教师自学精读指南，对健康、社会、语言、科学和艺术领域中的目标和教育建议进行了研讨和反思，撰写学习心得和论文。提高了教师对指南精神、内容、指导方向、意义等方面的认识，为进一步宣传、实施、落实指南打下坚实的基础。并用指南的精神和内涵引领和指导幼儿园的日常保教工作。进一步规范办园行为，全面提高幼儿园科学保教水平，提高教师的专业素质。 2、全区各幼儿园借助电视媒体、网络、QQ群、幼儿园家长培训平台，组织家长参与培训指南五大领域的解读，向家长介绍五大领域目标及幼儿发展与教育的核心价值观念。通过宣传栏、家长开放日活动等形式让家长进一步了解指南的基本理念与内容，广泛传播正确的教育理念和科学育儿知识，引导广大家长和社会各界自觉抵制违反幼儿身心发展规律的活动，为创设有益于幼儿身心健康发展的良好的社会环境打下了良好的基础。 （三）、组织参与指南知识竞赛活动 6月20日，*区教育局在*区关上实验学校举行了指南知识竞赛活动，在*区教育科学研究所的精心组织下，有来自*区的19所一级示范幼儿园的60名教师和58名家长参加，是我区第一次组织家长参加的竞赛活动。 竞赛分为园级竞赛与区级竞赛2个阶段，围绕前期省、市、区、园级教师培训与家长培训内容及宣传月中所进行的宣传活动内容，各园组织园内教师与家长知识竞赛，园内竞赛采用开卷形式。一级公办园和民办园再各推选3名教师与3名家长代表参加区级竞赛，竞赛分为教师组与家长组。 通过竞赛，电网公司幼儿园的李玉梅、海贝中英文幼儿园的陈红媛、曙光幼儿园的胡珺等6名老师和昆明市一幼的罗抒颖、于敏、新亚洲地球村幼儿园的陈丽等6名家长获得一等奖。通过本次竞赛让广大教师与家长关注与了解指南，进一步理解指南的基本理念与内容，广泛传播正确的教育理念和科学育儿知识，引导广大家长和社会各界自觉抵制违反幼儿身心发展规律的活动，创设有益于幼儿身心健康发展的良好的社会环境，带动更多的教师与家长认真学习、贯彻指南。 （四）、指南进社区活动 全区各幼儿园以家园联系栏、发放宣传册、家长开放日、咨询活动等形式，组织幼儿园教师走进社区和家庭，重点宣传3-6岁儿童学习与发展指南、关于防止和纠正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意见、幼儿园一日活动行为细则等一系列学前教育法规、规章制度及相关管理文件，让家长、社会理解、支持幼儿园坚持科学保教、规范办园的行为。 为期一个月的指南宣传月活动已落下帷幕，指南精神在幼儿园、家长、社区中得到最广泛的宣传，全区各幼儿园的幼儿、教师和家长在活动中受