高三文综政治 复习与备课件.ppt

2008年文综政治复习与备考 绍兴市教育教学研究院董凌达email dongld 2007年文综卷能力考核简表 一 怎么考 对2007年高考政治试题的分析 07年高考政治试题的特点 基础性综合性人文性思维性 难度是怎样增加的 选择题难度的增加 1 增加干扰性1 情景中的干扰2005全国卷 第24题 加上人们在购物时商品打折后 价格变化的情景2005全国卷 第28题 在题干中加上 建设水电站还缺乏基本的自然资源 的情景 2 条件中的干扰假定去年生产1克黄金的社会必要劳动时间是生产1克白银的社会必要劳动时间的8倍 且5件a商品 2克黄金 如果今年全社会生产黄金的劳动生产率提高1倍 那么5件a商品的价格用白银表示为 3 题肢语言中的干扰2005 诡辩的关系 辩证否定的关系 人的本质应从社会关系的总和去理解 矛盾的同一性和斗争性发生转化 在实现社会价值的同时否定了自我价值 在帮助他人的同时肯定了自我 2007公民是现实社会的权力主体 但不是网络世界的权力主体 2 提高综合度1 知识运用的综合度2007全国卷i第26题抑制高速通货膨胀合理调节消费行为间接引导投资流向调节个人收入分配 2 知识加工的综合度2007全国卷i第32题经济建设的组织者公共服务的提供者经济活动的调控者公共权力的所有者 3 思维过程的综合度2006全国卷i第24题在获取这20瓶汽水的过程中 出现的经济现象包括 商品流通 易货交易 货币支付 货币借贷 非现金结算 主观题难度的增加 1 设问综合化2007年全国i第39题 3 运用政治常识中有关国际社会的知识 分析我国政府为什么在采取材料三中列举的措施后 既维护了我国的国家利益 又避免了贸易摩擦的升级 2005年全国 第38题 1 运用市场经济的有关知识分析目前我国钢铁业投资过热的原因 2 运用所学政治常识说明我国政府加强宏观调控的必要性 2 切入点明确化2007年全国i第39题 1 根据材料一 二 描述我国制成品进出口现状并指出存在的问题 2006年全国i第39题 1 分析图 显示的经济信息 2005年全国 第38题 1 运用市场经济的有关知识分析目前我国钢铁业投资过热的原因 3 答案过程化 05 38 1 市场经济就是市场在资源配置中起基础性作用的经济 在市场经济条下 商品生产者和经营者 根据价格 供求 竞争等信号和自身经营条件 自主决定扩大或减少某种商品的生产和需求 通过市场可以实现对社会资源的有效配置 但同时 市场调节也存在着自发性 盲目性 滞后性等固有的弱点和缺陷 从而导致资源浪费和经济波动 目前 钢铁业出现一定程度的盲目投资 重复建设就是市场本身固有缺陷的表现 07 40 5 以客观的地理条件和经济政治条件作为是否迁都的决策依据 体现了从实际出发 物质决定意识的唯物主义倾向 以变化了的疆土面积和政治经济中心的转移作为是否迁都决策的根据 体现了随客观变化而变化的辩证发展的见识 从军事 政治 经济 文化等因素综合考虑地理区际联系作为是否迁都的决策根据 体现了普遍联系实际的观点 07 39 2 在我国 任何公民都平等地享有宪法和法律规定的权利 农民作为权利的主体 享有平等获得社会保障的权利 理应分享改革发展成果 工农联盟是我国政权的阶级基础 农民是建设社会主义的基本力量 维护农民的利益有利于巩固国家政权和建设社会主义和谐社会 全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨 提供社会公共服务是我国政府的一项重要职能 党和政府有责任通过相应政策和措施解决农民的 看病难 看病贵 问题 保障农民的健康权益 二 怎么学主观性试题解答存在的问题 1 答非所问 离题万里2 漫天撒网 主次不分3 思维定势 缺少应变4 就事论事 蛮不讲 理 5 脱离材料 空谈理论 在我国制成品国际贸易中 贸易总额逐年增加 其中化学类产品是逆差 轻纺产品 橡胶产品 矿冶产品等制品保持顺差 我国制成品贸易总额一直保持顺差 存在不平衡现象 高科技产品在出口中所占比重较低 核心技术装备主要依赖进口 说明我国自主创新能力薄弱 进出口结构产品科技含量低科技水平低 怎样才能 答到点上 1 具备相关的学科能力2 最重要的是增强学科能力3 多读 多思 多写4 倡导作品化的论述题 全面搞好学科内基础知识和主干知识的复习是基础 统筹兼顾学科内综合和跨学科综合 时政教学要把握好 度 三 怎么教 以问题为中心 1 基于典型材料的问题探究是高考命题的基本方式2 要提出有价值的问题 设问要有知识价值 有利于考查主干知识 设问要有思维价值 或能力价值 有利于考查四种能力 设问要有教育价值 有利于宣传国家意志 考查学生情感 态度 价值观 3 适当拓展分析 由点到面 时政热点处理 热点复习课教学过程设计 1 热点聚焦 宏观扫描 要点明晰 2 回归基础 依据学科 重在结合 3 典题导向 中观过渡 引导应用 4 问题分析 能力立意 注重提升 5 探究答案 方法指导 答题规范 6 拓展分析 由点到面 多向展开 7 课堂训练 微观巩固 及时修正 科学发展观 2008年热点复习示例 一 热点聚焦 科学发展观的内涵 科学发展观 第一要义是发展 核心是以人为本 基本要求是全面协调可持续 根本方法是统筹兼顾 科学发展观的精神实质 实现经济社会又好又快发展 根本着眼点是要用新的发展思路实现又好又快发展 贯彻落实科学发展观的要求 始终坚持党的基本路线是实现科学发展的政治保证 积极构建社会主义和谐社会 为科学发展提供良好的社会环境 继续深化改革开放 为发展中国特色社会主义提供强大动力 切实加强和改进党的领导 为科学发展提供可靠的政治和组织保障 二 回归基础 是什么 内涵及实质 市场经济知识 发展观点 联系观点 整体与部分关系 主次矛盾关系 三个代表 重要思想 为什么 经济 社会主义本质 社会主义生产目的 社会主义市场经济的根本目的 哲学 物质与意识的关系 意识的能动作用 尊重客观规律与发挥人的主观能动性 正确的价值观 实践与认识的关系 人民群众是实践的主体 政治 三个代表 重要思想 国家职能 党的性质宗旨和国家机构对人民负责的原则 国际竞争的实质 怎么办 经济 更大程度发挥市场基础性作用 与加强国家宏观调控相结合 坚持科学技术是第一生产力与人才资源是第一资源的思想 提高企业的经济效益 不断调整与优化社会经济结构 建立健全社会保障制度 坚持引进来 走出去 不断提高对外开放水平 政治 贯彻 三个代表 重要思想 加强党的建设 提高党的执政能力 全面履行国家职能 坚持党的性质宗旨和国家机构对人民负责的原则 坚持独立自主和平外交政策 坚持对外开放 加强国际交往 坚持各民族平等 团结 共同繁荣的原则 哲学 发展观点联系观点整体与部分关系主次矛盾关系量变与质变 三 典题导向 图表 我国 十一五 期间经济社会发展的部分主要指标 注 国内生产总值为2005年价格 带 的为五年累计数 主要污染物指二氧化硫和化学需氧量 四 问题分析 表明我国坚持可持续发展战略 坚持计划生育 保护环境和保护资源的基本国策 处理好经济建设 人口增长与资源利用 生态环境保护的关系 统筹人与自然和谐发展 推动经济社会走上科学发展道路 表明我国注重转变经济增长方式 在经济增长既要讲求经济效益 也要重视社会效益和生态效益 努力实现经济又好又快发展 表明我国坚持经济社会发展与环境保护 生态建设相统一 努力建设资源节约型和环境友好型社会 表明我国通过加强宏观调控实现经济和社会的持续 快速 健康发展 是什么类 材料中单位国内生产总值能源消耗降低 单位工业增加值用水量降低 主要污染物排放总量减少等指标是针对我国怎样的现状提出的 依靠粗放型经济增长方式来实现增长 能耗高 资源利用率低 既制定预期性指标 又制定约束性指标体现了怎样的发展思路 体现了辩证唯物主义的哪些观点 又好又快 对立统一 尊重客观规律与发挥主观能动性相结合 为什么类从经济角度看 为什么第一要义是发展 生产力 社会主义根本任务 我国的基本国情和主要矛盾 我国的经济基础 社会主义优越性 运用辩证唯物主义原理评析科学发展观的提出 物质与意识的关系意识的能动作用尊重客观规律与发挥人的主观能动性实践与认识的关系 从哲学的角度分析 科学发展观 的价值定位和 以人为本 的理论依据 正确的价值观符合事物发展的规律性 科学发展观是坚持 全面 协调 可持续的发展观 符合人类历史活动的基本规律 正确价值观要符合人类的根本利益 以人为本 就是把最广大人民的根本利益作为最高标准的体现 以人为本 的理论依据是 人民群众是实践的主体 是历史的创造者 要相信群众 依靠群众 为人民群众的利益而奋斗 运用辩证唯物主义原理评析科学发展观的提出 物质与意识的关系意识的能动作用尊重客观规律与发挥人的主观能动性实践与认识的关系 怎么办类 结合上述材料 运用政治常识的有关知识 分析如何实现资源环境方面的主要指标 树立正确的政绩观 加强党的领导 坚持科学执政 民主执政 依法执政 贯彻 三个代表 重要思想 立党为公 执政为民 国家要履行经济职能 通过市场监管 经济调节引导企业节约资源 履行文化职能 加强宣传教育 增强全体公民的节约意识 环保意识 履行公共服务职能 搞好资源 环境的保护工作 坚持依法治国方略 立法机构完善相关法律法规 行政机关严格依法行政 司法机关公正司法 提高公民的环保意识和节约意识 针对材料中的目标提出相应的解决思路切实走新型工业化道路 促进经济增长由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步 劳动者素质提高 管理创新转变 把节约资源作为基本国策 发展循环经济 保护生态环境 加快建设资源节约型 环境友好型社会 不断调整和优化社会经济结构 更大程度发挥市场基础性作用与加强国家宏观调控相结合 从辩证唯物主义的观点看 要实现材料中的目标 必须坚持的根本方法有哪些 全面协调可持续 发展观点 联系观点 整体与部分关系 统筹兼顾 整体与部分关系 联系观点 主次矛盾关系 以块为单元 建立知识结构 突出知识的的内在联系 以知识整合 重构学科基础知识 矛盾 静止变化发展 孤立普遍联系 主次矛盾 量变与质变 矛盾主次方面 内因与外因 前进性与曲折性统一 形而上学 矛盾特殊性 唯物辩证法 矛盾普遍性 商品 货币 价值规律 商品交换发展 货币的产生货币的本质货币的职能纸币 通货膨胀与通货紧缩 基本属性 使用价值 劳动生产率 价值量 社会必要劳动时间 内容表现形式作用 价值 知识 具体问题具体分析是什么 矛盾特殊性原理为什么 具体问题具体分析含义 重要性怎么办 从实际出发 辩证 客观 全面地把握实际 尊重客观规律 自觉发挥主观能动性 把握和创造有利条件 把握事物的特殊性 找到解决具体矛盾的正确方法 知识 经济效益是什么 含义 与利润 劳动生产率关系为什么 提高企业经济效益的重要性怎么办 1 依靠科技 努力实现经济增长方式转变 1 搞好先进科技的引进 消化 吸收 加大科技自主创新力度 2 提高劳动者科学文化素质 提高其职业技能 2 采用现代管理方式 提高管理水平 1 提高经营者素质 2 建立现代企业制度 完善法人治理结构 3 面向市场 科学决策 4 以优质的产品和服务树立品牌 提升竞争力3 搞好企业的兼并 破产 1 强强联合 优势互补 形成规模效益 2 兼并破产 经济资源向优势企业集中4 对政府而言 转变职能 提高服务水平 搞好宏观调控 实施 走出去 战略 充分利用国际资源和市场 知识 执政为民是什么 三个代表 重要思想为什么 国家性质 国家机构组织和活动原则 党的性质和宗旨怎么办 履行国家职能 坚持人民民主专政 完善人民代表大会制度 扩大民主 推进社会主义民主政治建设 转变政府职能 保障公民权利 完善党的领导方式 加强党的执政能力建设 知识 正确处理个人与社会 他人的关系是什么 个人活动与社会发展的关系 社会存在是客观的 社会存在与社会意识的关系 社会性是人的本质属性 为什么 联系观点 辩证观点 以核心知识统率 建立学科分析基本思路 怎么办 经济 劳动者意识 权利与义务 职业技能 职业道德 劳动合同 社会保障 正确消费观 纳税人意识 政治 坚持个人利益与国家利益相结合的原则 坚持公民权利与义务统一的原则 增强国家主人翁意识 增强民主意识和法制意识 依法办事 哲学 承认社会的客观性 与社会和谐相处 尊重社会发展规律 按规律办事 把握联系观点 处理好长远利益与眼前利益关系 坚持集体主义原则 坚持发展观点 与时俱进 正确发挥主观能动性 坚持正确价值取向 充分利用客观条件 创造必要的主观条件 实现人生价值 同群众实践相结合 自觉改造主观世界 知识 坚持独立自主 走和平崛起之路是什么 我国外交政策 当今世界主题 国际新秩序 处理国际关系原则 对外开放国策 我国外贸战略 我国外贸原则 为什么 国家性质 国家利益 国家力量 联合国宪章 国际多极化趋势 市场经济开放性 世界市场新特点 对外开放意义和作用 一切从实际出发 用联系的观点看问题 内外因辩证关系 按客观规律办事 怎么办 政治 加强党的执政能力建设 提高应对国际局势和处理国际事务的能力 正确履行国家职能 坚持独立自主和平外交政策 积极促进对外交流与合作 尊重联合国的宗旨和原则 在国际事务中积极发挥作用 倡导国际新秩序 反对霸权主义和强权政治经济 扩大对外开放 增强自主创新能力 增强本国经济实力 坚持独立自主 自力更生和平等互利 切实维护国家利益和经济安全 增强法律意识和维权意识 运用wto规则 维护企业和国家的合法权益 社会热点的处理方式呈现保持显性到隐性的风格隐性化长效化注意上一年的热点问题 考纲变动的地方 合理训练 提高能力 1 练的选择基础过关评价测试能力检测能力提升 2 评的要求评知识性的错误评能力性的缺陷 获取和解读信息 调动和运用知识 描述和阐释事物 论证和探讨问题 完成测试的思维过程 动态 知识建构的一般过程 动态 通过多种途径 获取和解读信息 然后基于认知主体已有的知识和经验 进行意义建构 通过描述和阐释事物 认识事物的现象和本质 通过论证和探讨 揭示事物的成因 并提出问题的解决方案 高考能力目标解读 二 方法处理 以能力立意 的复习方法 讲授 热点 统率 宏观 了解 把握角度 新提法 理解 记忆 关键点 思路 结合 回归教材 活用热点 练习 主观题 训练 模式 思路 宏观 点 迁移 词到句到文 高考常用设问方式和解答对策 一 就设问宏观指向上看 一般分为 是什么 为什么 怎么样 三种题型 1 是什么 题型 只要求考生准确地指出材料所体现的原理即可 2 为什么 题型 可以涉及到 形势分析 现状分析 地位作用分析 但并非所有 为什么 题型都需要答此三部分 就依题目所给材料决定 答题的前提是 恰当运用原理 3 怎么样 题型 此题型属开放型题型 要求考生在结合材料的基础上有针对性地提出行之有效地解决办法及措施 要求考生思维要扩展 二 就设问微观指向上看 一般分为 1 理解 分析现象与关系型2 原因 意义 依据等论述型3 启示 体现等发散综合型4 辨析 评价型5 参与型6 研究 创新型试题 1 理解 分析现象与关系型这类试题要求考生回答某一事件的政治 经济 哲学依据 或原因 近几年高考文综试题中比较常见的是让考生直接答出某事件的政治 经济意义 04 卷第38题第 2 问 结合休渔制度 分析 眼前利益与长远利益 之间的关系 04春季第38题第 2 问 从黄山风景区对 疲劳 景区实行 轮休制 分析黄山风景区经济开发与景区保护的辩证关系 05 卷第39题第 9 问 运用经济常识分析服务商品与普通商品的区别 论述意义 原因 依据型试题需要考生运用已学政治 经济等知识畅谈某一现象的地位 理论依据和实践作用 当然行文的重点应放在对实践的作用上 此类试题考生感到最棘手的是让回答某一现象的经济意义 回答中可以考虑一些套语 是否有利于解放和发展生产力 促进经济可持续发展和人民生活水平的不断提高 是否符合科学发展观 做到五个 统筹 实现共同富裕 社会主义本质 构建和谐社会 是否有利于全面推进小康社会建设和社会主义现代化建设目标的实现 2 原因 意义 依据等论述型 04 卷第38题第 1 问 运用所学经济常识分析海洋产业对我国经济发展的意义 04 卷第39题第 6 问 在加快振兴东北老工业基地的指导思想中 强调 坚持自力更生为主 国家给予必要扶持 的方针 试说明这一方针的哲学根据 05 卷第38题第 1 问 运用市场经济的有关知识分析目前我国钢铁业投资过热的原因 3 启示 体现等发散综合型此类试题要求考生完整地答出所给材料中所体现的政治 经济 哲学道理或启示 这类试题考查的是考生的发散性思维 所以考生在答题时必须围绕材料和设问限定的知识范围 准确 全面地写出答案要点 答案要点越全越好 但必须紧扣材料 不能撇开材料 漫天撒网 此类试题往往只需要答出材料中体现的道理 理论 即可 没有必要再讲材料 实际 所以 语言要求必须有高度的概括性 02第38题第 3 问 从围湖造田到退耕还湖的转变 给我们什么哲学启示 03第41题第 4 问 依据上述材料说明我国是如何坚持 依法治国 的 04 卷第38题第 3 问 主权归我 搁置争议 共同开发 是如何体现我国外交政策的 05 卷第39题第 7 问 从上述材料可以得到哪些认识论的启示 4 辨析评价型 评价型 试题指的是试题要求学生对试题情景材料中所叙述的现象或观点进行评价的一种题型 这种试题往往是要求学生谈谈 如何看待这种现象 你对题中观点是怎样认识的 你是如何评价的 请对题中观点进行评析 等 这种题型不多见 文综中只出现过一题 03第39题第 2 问 有些人认为 时代变了 艰苦奋斗 已经不是当代所应提倡的精神 应如何看待这种观点 答题思路是 仔细审查题中的观点是否正确 如若观点正确 需说除该命题的地位 理论依据和实践意义 如若观点错误 需说出错误的原因 实质 危害 然后还要说出与之对应的正确的观点是什么 为何正确 总之 必须一分为二地从利与弊 正与反 对与错等两个方面分析 即全面地分析题中的观点或现象 才能比较准确地作答 5 参与型此类试题要求考生就某一事件 某一现象中存在的问题 谈一谈党 政府或其他国家机关 产业 企业 某一地区 某些人或考生应如何做 也就时为某一特有对象的物质文明 政治文明 精神文明发展出点子 找出路 解答这种试题时需注意 第一必须找准问题的症结 只