新建MicrosoftWord2003123.doc_第1页
新建MicrosoftWord2003123.doc_第2页
新建MicrosoftWord2003123.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

如何让幼儿健康快乐成长 活动目标：1.对幼儿应该充满爱。2.培养幼儿的健康心理。活动准备：健康、游戏、愉快的活动活动过程：爱使幼儿感到安全和满足，获得激励和信任。幼儿白天生活、学习在幼儿园中，让他们在爱的环境中成长是每个做老师的责任。那么，采用哪些形式去爱幼儿呢？每个人都有不同的看法，我就自己十几年的工作经验谈谈自己的看法。 老师要爱每个幼儿实践证明，一个充分享受到老师正确而有理智爱的幼儿，总是充满信心，积极向上的；反之，被老师厌弃的幼儿，则常常自弃，形成自卑和逆反心理。比如：有些幼儿喜欢捣乱，活动时常常打打闹闹，这往往是由于老师对他们付出的爱及关注不够，他们想通过捣乱、打架来引起老师的关注，获得老师的爱。老师平时不经意的行为，在幼儿的心目中却是爱的表示。上课经常提问幼儿、表扬幼儿、帮助幼儿剪指甲、梳头；当着父母的面夸幼儿，带幼儿玩；叫幼儿分点心、分玩具，送幼儿回家，打电话给幼儿等等，这些行为看似平常，但它确实代表着老师对幼儿的爱和关注，对幼儿心理健康的发展有着十分重要的积极意义。天真活泼的孩子实在惹人喜爱，但对那些性格孤僻的幼儿不能不闻不问，应该随时关心他们的身心健康的发展。 培养幼儿自爱、自珍、自重 随着幼儿自我意识的发展，渐渐地认识到自己珍重自己、保护自己，形成自尊心和自信心。而老师需要做的是尊重幼儿，由此去培养他们自爱、自珍、自重。老师尊重幼儿，首先应该建立一种平等的师生关系，应该观察到幼儿行为背后的真正动机，而不是简单地判断该幼儿行为的对与错。只有这样，才能及时地发现问题、解决问题，促进幼儿身心和谐健康地发展。幼儿在玩时打闹起来，老师发现后，并没有大声地呵斥他，也没有简单地将其归结为淘气、不听话，而是作了仔细地观察，走上去了解情况，让每个幼儿讲讲打闹的经过，分析其原因，对他们进行说服、榜样教育。如果不加分析，只是简单地批评说教，那么后果是可想而知的。幼儿是纯真的、弱小的，但绝不是附属品，他们拥有多样的行为动机，老师应真正成为他们的大朋友。老师与幼儿之间必须相互理解、相互尊重，这样才能促使幼儿身心健康和谐发展。 爱幼儿是应该的，爱是幼儿身心健康成长的摇篮。至于怎样的爱才能使幼儿健康成长，作为教师只有全身心的去爱广大幼儿，才能使
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论