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文档简介

精品家长心得 孩子爱读书了，真好！泥溪小学学生家长吕小霞我女儿是现在六年级二班的吕玉莲。 一二年级时，她成绩平平，从来不读课外书，也不喜欢上语文课。 但从三年级开始，她总让我给她买各种各样的读物，还时常告诉我，她只用了几天的时间，就又读完一本课外书了，还让我再给她买几本。 我当然乐意了，孩子肯读书是好事，我于是常常给她买书，让她不断地从书中汲取营养，丰富自己的知识。 不仅如此，她的语文成绩突飞猛进，不但爱上了语文课，写出的作文更是“妙”！女儿的这些转变，让我匪夷所思，于是，我问了女儿，也找了教女儿语文的郑老师，通过郑老师和女儿的讲述，我终于找到了满意的答案原来，两年多以前，泥溪小学承担了小学阅读学习障碍及矫治对策研究的课题研究，郑老师是课题组的主研教师，而我女儿所在的班级也有幸成为了她的实验班级。 郑老师告诉我，她主要采用了以下方法让孩子们爱上了语文课，爱上了读书，从而提高了他们的阅读能力和语文成绩 一、改变学生对阅读的认识，激发学生的阅读兴趣。 以前，女儿总觉得读书浪费时间，还不如看电视，但是老师耐心地告诉他们阅读不但可以增长知识，提高写作水平，还能增强自己对美的感受，书是我们最丰盛的精神粮食。 每天上课，老师都会问学生“昨天，你又读了什么书呢？和大家分享一下你读书的喜悦吧”只要学生稍有进步，老师就积极地鼓励，这不但让学生找到了阅读的成绩感，改变了他们对阅读的认识，激发了他们的阅读兴趣，还让他们逐渐爱上了语文课，成绩也在不断提高了。 二、培养学生良好的阅读习惯，掌握好的阅读方法。 女儿以前碰到不认识的字，总来问我，从来不动手，也不动脑；而现在读书，她身边总有一本厚厚的书现代汉语大词典。 女儿说，上课时，郑老师和他们都会带上并用上这本词典。 学习生字词、多音字、形近字、生僻字等，他们都会和老师一起查阅词典。 此外，以前趴着、睡着看书，边看书边走神的女儿，现在不仅坐姿端正，还时常看得入神，有时还将好的文章兴奋地读给我听。 家里的笔记本写了一本又一本，仔细看后才知道，这是女儿写的读书笔记、心得和摘抄的好词佳句等，真是一个知识的“大杂烩”！ 三、广泛开展学生阅读活动，提高学生的阅读能力。 课题研究几年来，郑老师带着学生们开展了“读书笔记交流会”、“读书推介会”、“美文欣赏”、“速度比赛”、“演讲比赛”等阅读活动，不但锻炼了学生的胆识，更激发了大家的阅读兴趣，并形成一股强大的阅读动力，从而有效地提高了学生的阅读能力的语文成绩。 总之，女儿从读书中丰富了知识，享受了读书的乐趣，更爱上了读书，爱上了语文课，成绩也突飞猛进，这一切最离不开的是
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