语文苏教版九年级下册独具慧眼识漫画.doc

独具慧眼识漫画图文转换之漫画题【教学目标】：1、了解漫画的类型、中考常见题型。2、掌握解读漫画类试题的解题方法。【教学重难点】：掌握解读漫画类试题的解题方法。【教学过程】预习检测 合作探究 精讲点拨 当堂检测【教具准备】多媒体课件【教学课时】一课时【具体过程】一导入：图文转换题中的漫画题一直备受中考命题者的青睐，成为语言应用表达题中考察的热点。今天这节课我们一起辨识漫画，完成学习目标：1、了解漫画的类型、中考常见题型。2、掌握解读漫画类试题的解题方法。 二、了解漫画的含义：漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。 多取材于社会现实和热点问题，通过夸张、比喻、象征、对比等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。三、了解漫画的构成及漫画的解读技巧 1、漫画的构成标题主体注释标题（可以没有）：往往告知或暗示漫画的主题思想。主体：是画面各“因素”构成的情景（对象、细节、背景）；注释（可以没有)：是对画面情景的提示与注解。四、漫画的命题形式1、漫画题：把漫画从图片转换成文字表述的一种考题.2、命题形式： 语言运用题：画面描述 揭示寓意 拟写标题 拟公益广告五、训练探究归纳（一）漫画画面描述题型1、请描述下面漫画的画面内容。2、仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示寓意。画面是一个身体被分割为两截的人：他的上半身身体肥壮、西装笔挺，趾高气扬打着手机，远远地走在前面，衣服上写着“生活水平”四个字；在后面，是正在大步艰难地追赶的下半身，破破烂烂的裤子上写着“道德标准”四个字。合作探究：漫画画面描述型题做题时需注意什么？（有何答题技巧）解析；1、仔细观察画面。背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。 2、抓住特征说明。抓住能反映画面寓意的特征进行详细说明。3、客观描述画面。对漫画内容本身加以说明，切忌添枝加叶，主观想象。4、 注意说明的顺序。总分、上下、左右 介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）动作神态”这样的顺序进行说明。 5、简明、准确的描叙性语言。 （二）漫画揭示寓意题揭示寓意,即通过漫画揭示出事件的本质内涵。1、 仔细观察下图揭示寓意。漫画揭示了在当今社会，有的人生活水平提高了，但自身的道德修养不能同步的现象（或收入高了，生活富了，但其道德标准还停留在比较低的水平上）。（2、请描述下面漫画的画面寓意。解析:此题应从好高骛远,盲目跟从两方面考虑,告诫人们要脚踏实地,在摸索中前进.答案 眼光只盯着上面,好高骛远，最终只能跌落深渊。只有脚踏实地,才有可能向自己的目标靠近.缺少自己的主张,一味追随别人的脚步,只能是步别人的后尘.自负往往会害了自己.合作探究：漫画揭示寓意题型做题时需关注什么？（有何答题技巧）1、细看画面的内容,明确讽刺,颂扬的对象或行为。2、联系社会实际，运用联想想象，揭示本质。3、用概括性语言，概括漫画给人的思考和警示。（三）拟写标题标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。溺爱是害；有时，爱也是害；沉重的爱/扭曲的爱；爱与碍爱？害！1、为下面漫画拟写一个标题。成长需要更广阔的天空；还“我”生存空间；妈妈，请给我阳光；合作探究：拟标题有哪些技巧？1、围绕讽刺主体或主题拟标题。直接讽刺主体命名，即扣漫画主题法。2、标题能概括内容，揭示主旨。中心事件描述法、引用画中人物语言法、比喻法等。 3、语言要准确鲜明、幽默诙谐。（四）拟写公益广告、综合考查题型。将图文转换与编拟公益广告语结合,综合考查语言表达简明得体的能力。、答案须涉及画面内容,主题和公益广告三个方面.、做题须注意考查的角度和要求, 在理解画意的基础上,紧扣画面内容作答.、内容上指向明确；用语温馨。表现形式上多用修辞；力求简洁；句式多样；讲究押韵。1、请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）一次沾染，危害终生毒品！享一时飘逸，变一堆白骨。毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。附；妙用修辞，精彩答案。1、吸毒是活埋生命的墓穴。2、小心别踏进了死亡陷阱吸毒 比喻1、莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路 顶针1、一吸毒成千古恨2、劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏3、莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。 化用诗句1、不吸不知道，一吸就完了请勿试毒2、远离毒品不尝试，你好我好大家好 移用广告（五）归纳总结：六、当堂检测附：板书设计 漫画 漫画特点：夸张特质 漫画题型：描述画面 比喻表意 揭示寓意 幽默讽刺 拟写标题 寓意深奥 公益广告附；导学案独具慧眼识漫画导学案图文转换之漫画题【教学目标】：1、了解漫画的类型、高考常见题型。2、掌握解读漫画类试题的解题方法。【教学重难点】：掌握解读漫画类试题的解题方法。 课前预习案一、漫画常识1、漫画定义：一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意） 。2、漫画的构成：标题主体注释标题（可以没有）：往往告知或暗示漫画的主题思想。主体：是画面各“因素”构成的情景（对象、细节、背景）；注释（可以没有)：是对画面情景的提示与注解。3、漫画题：把漫画从图片转换成文字表述的一种考题.题型分类： （1）画面描述 （2）揭示寓意 （3）拟写标题 （4）拟公益广告二、漫画演练1、你认为漫画有哪些特点？2、请描述下面漫画的画面内容并揭示其画面寓意。3、仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示寓意。 （6分）4、根据漫画寓意，拟写合适的标题。5、请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）课堂学习案一、 结合预习案题描述漫画的画面内容。并探究画面描述题型解题要领。1、二、观察下面漫画，挖掘画面寓意，并探究揭示寓意题型方法技巧。1、三、 根据漫画寓意，拟写标题，并探究拟题技巧。1、四、 根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）当堂检测题1、根据要求为漫画大扫除写一段文字。要求：(1)概括说明画面主要内容(2)点明漫画寓意。(3)40字60字。2、给这幅漫画拟定标题，并谈谈你对画面理解。（5分）3、仔细观察下面一幅标题为“新增展品”的漫画，体会其寓意，写一则公益广告词，要求不超过30字，至少使用一种修辞手法。（4分）课后拓展案1、（09年山东卷）请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，不超过55字。（4分）画面内容：一位家庭主妇，正在全神贯注地调整水龙头的流量，使水像短线的珠子一样滴入水壶。 寓意：在“水情”如此严峻的情况下，有不少人却在用水上大做文章，利用水龙头“滴漏”时不走水表的办法取水，以此“揩油”，损公肥私，有损社会公德。画面内容：一位家庭主妇，把水龙头拧到最大，流出的水却很少很少，一滴一滴呈现出“SOS”字形滴向下面的水壶。寓意：淡水资源越来越匮乏，接近枯竭，向人类发出了求救信号；水情如此严峻，人类要珍惜水资源，否则，生存就会面临巨大困难。2、观察下面题目为依法了之的漫画，写一段150字左右的解说性文字。（5分）这幅题为依法了之的漫画，一个身着制服的执法人员提着一只从标有“制假售假”字样的螃蟹身上折断一只蟹钳，得意洋洋地走了，而那只被处罚的螃蟹心存侥幸，心里想着“元气未伤，咱照样横行”。整个画面图案简洁，形象生动。(3分)。漫画形象地讽刺了某些治标不治本的处罚行为 (1分) 。提示人们：对违法乱纪者，必须严厉打击，做到斩草除根。(1分)(解说漫画的内容 为漫画写一段解说性文字，包括针对什么对象，画了什么，有什么寓意，画面的特点是什么等。) 3、（2010江西卷）请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。(不超过65个字)(5分)【答案】内容：漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的头像构成，五环成为萨马兰奇的眼镜。寓意：萨马兰奇和现代奥运已经融为一体或萨马兰奇透过奥运看世界。【命题立意】图文转换，能力层级表达应用 E。语言表达要准确、鲜明。 【思维轨迹】解答这一问题，需要全面理解漫画内容。萨马兰奇永远是奥运史上的一个优秀的定格，本漫画就是凸显了这一特点，奥运五环、萨马兰奇漫画式特写，睿智而犀利而又慈善的眼神，都是漫画的直观主题。4、（06年山东卷）请说明下面漫画的题面内容，并揭示其中的寓意，50字左右。（6分） 砍【分析】这幅名为砍的漫画中，有许多树桩，一个人脚踏在树桩上，站立着。他一手拄着一把大斧，一手摁在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。漫画告诉我们，破坏环境，必