英语人教版三年级下册unit6 How many第一课时教学设计.doc

一、教学目的和要求:1、 能听懂、会说：How manycan you see? I can see句型，并能在实际情景中运用。要求模仿正确，语调自然。2、 听、说、认读1115的数字，并能在日常生活中使用。3、 通过活动，培养学生之间合作交流的能力。二、重点:1、能听懂、会说：How manycan you see? I can see2、能听、说、认读1115的数字。三、教学用具:1、教师准备1115的数字图片和单词卡。2、教师准备三年级上110的数字图片和单词卡。3、How Many?课件四、教法：1.复习数字110，通过比赛、听音猜数字、快看快说和做算式题,让学生自然使用三年级上学期所学110的数字。2.通过做算式题，导入新词。3.通过多媒体课件、看手指说单词和辨声音的游戏学习、巩固新词。4.利用报数、数学计算等趣味游戏帮助学生操练所学数字。5.通过情景对话，重点教会学生How many can you see? I can see用学生已学的动物等名称和1115数字操练这组句型。6.设计数字计算游戏和体育列队活动，整合了英语学科与数学、体育学科，使它们与趣味性融为一体，学生在做题、列队活动的过程中很好的复习了本课所学数字。五、学法：1、安排了新颖有趣、丰富多样的教学活动 ，培养学生的学习兴趣。2、采取不同方式指导学生学习。方法如：提问法，包括教师对学生提问、学生对教师提问和学生自问自答三种；讨论法；温故知新法；循序渐进法；循环复习法，最佳心态法。3、养成良好的学习习惯.4、 小组之间、同伴之间操练对话,学生合作学习，有助于培养沟通和交流的能力。六、教学过程：Step 1 Warming Up.1. Greetings.Good morning,boys and girls. How are you? How old are you? Nice to meet you.2. T: Wow, I have so many friends today. I am very happy. Are you happy? Lets sing a song. (CAI课件播放歌曲) Sing “Ten little candles dance”.Step 2Revision.1. Show some cards from1 to 10,T:Can you read? Read together.Have a race.Who reads fast?2. Play a game.T:I clap my hands,tell me how many times? Please close your eyes,how many? (56times)3. (CAI课件播放看图说数字游戏)T:Look at the screen,how many fish?4. (CAI课件出示算式题，复习数字)Do some equations.5+2=? 5+3=? 4+2=? 3+6=?Step 3 Presentation1. (CAI课件出示算式题，导入新课) 10+1=? 10+2=? 10+3=? 10+4=? 10+5=?T: Today we have some new friends. Show the cards(11-15). “eleven” and “twelve” 注意v的发音。 “thirteen” ,“fourteen” and “fifteen” 注意teen的发音。 Read one by one.(CAI课件出示新词)Read after the tape.Play the games.(1)How many fingers? (2)Guess sound. 2. Consolidation.(1) Read together.(2) Have a