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文档简介

师恩难忘 如皋市白蒲镇林梓小学魏小荣 娓娓动听引人入胜身临其境 活动一 体会故事情趣 1 自由读课文 将诗歌和故事多读几遍 试着复述故事 2 小组内复述故事 体会故事的情趣 3 全班交流 一去二三里 烟村四五家 亭台六七座 八九十枝花 一个小孩子 牵着妈妈的衣襟儿去住姥姥家 一口气走出二三里 眼前要路过一个小村子 只有四五户人家 正在做午饭 家家冒炊烟 娘儿俩走累了 看见路边有六七座亭子 就走进一座亭子里去歇歇脚 亭子外边 花开得很茂盛 小孩子越看越喜爱 伸出指头点数儿 嘴里念叨着 八枝 九枝 十枝 他想折下一枝来 戴在耳丫上 把自己打扮得像个迎春娃娃 他刚要动手 拦住了他 说 你折一枝 他折一枝 后边歇脚的人就不能看景了 后来 这花越开越多 数也数不过来 此地就变成一座大花园 村居 清 高鼎草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 农历二月 村子前后的青草渐渐发芽生长 黄莺飞来飞去 杨柳披着长长的绿枝条随风摆动 好像在轻轻地抚摸着堤岸 在水泽和草木间蒸发的水气 烟雾般地凝聚着 杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了 村里的孩子们放学以后 一路上没什么耽搁 回家挺早 赶忙趁着东风劲吹的时机把风筝放上蓝天 活动二 感悟插柳之恩 1 默读课文 思考 我 为什么感念田老师 划出有关语句 仔细阅读品味 2 小组讨论交流相关语句 3 全班交流 1 我在田老师门下受业四年 听了上千个故事 有如春雨点点 2 从事文学创作 需要发达的形象思维 丰富的想象力 田老师在这方面培育了我 让我开了窍 3 谈起往事 我深深感念他在我那幼小的心田上 播下文学的种子 检测反馈 在你的成长过程中 一定也曾遇到过令你难忘的老师 他 她 给你留下怎样的影响 回忆一件老师对你的影响最深刻的事 简要写下来 人物 事情 感谢老师 感谢老师 是你们赐予我们知识 假如你们是园丁 我们就是那温室里的花朵 在您的浇灌下一点一点的成长 假如您是蜡烛 我们就是蜡烛旁无尽的黑暗 是您照亮了我们 帮助我们找到了通往光明的道路 假如您是白云 我们就是天空 天空没了白云就会失去光彩 老师 真的很感谢您 谢谢您对我们的一点一滴 这些您对我们的好 我们都铭记在心 您花费了一生的时间来教育我们 您是无私的 您把您的知识都毫无保留地传授给了我们 在那百花盛开的春天 我愿化作明媚的阳光 为您增添几分光彩 在那烈日炎炎的夏季 我愿化作一把遮阳伞 为您遮住那酷热的阳光 在那树叶飘落的秋季 我
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