英语人教版三年级下册Unit 4 Where is my car？ Part B.docx

Unit 4 Where is my car？Lets talk1.能听、说、读、写本单元句型：Where is? Is it in? Yes, it is./ No, it isnt.并能在实际情景中运用。 2.能理解Lets talk版块对话，并以正确的语音、语调朗读对话。3.能运用所学一般疑问句进行问答，完成Lets play版块。能听、说、读、写句型：Where is? Is it in? Yes, it is./ No, it isnt.并能在实际情景中运用。 让学生掌握一般疑问句Is it in?及其回答：Yes, it is./ No, it isnt.进行询问物体位置。教学光盘、实物帽子、教学课件、玩具箱、包。 T：OK，now we will review something.我们先来复习一下上节课学过的内容。1.T:首先复习一下单词。之前我们学习了3个表示方位的词和两个表示物品的名词。 复习： o-n on on 在上 i-n in in 在里 U-n-d-e-r under under 表示在下面 Chair chair 是椅子 desk 书桌带抽屉 2. T:Lets sing a song.之前给大家布置过作业的，用两只老虎的音调 唱出这首歌。 唱歌谣：（用两只老虎的音调，播放两只老虎的背景音乐。） Where is the blue pen? Where is the blue pen? Where is the blue pen? Where is it? Where is it? Its on the desk. Its on the desk. On the desk. On the desk. 1. 观看Part B Lets Talk的小故事视频，提出问题，故事里的人物都有谁？观看完找同学回答。 2.在学习故事之前，先来学习一下新单词。 （1）T：Boys and girls. Look at me , this is my cap（手里拿着 帽子）. C-a-p cap Whats meaning? Guess. S：“帽子” T：Very good 我们听一下他的读音。下面跟老师一 起读。 往黑板上书写，学生模仿书写，边写边读。 （2）This is my toy box（拿出制作好的玩具箱）. Toy box ， box Whats meaning? 那你猜猜box什么意思 ， Toy 是玩具 。 连在一起什么意思。 跟老师读单词，往黑板上书写单词，学生模仿写单词。 3.教师让学生闭上眼睛，将帽子藏起来，并问：Where is my cap? 教师提问，学生给出多种答案：Its in/under/on your desk. 教师都说：No. 睁开眼睛：Its in your toy box. 这时候教师提问：当你去猜测某个物品的位置时，需要用到句 型Is it in your toy box? 在你的玩具箱里吗？ 此时教师注意板书句型：It is in your toy box. （It is 变换位置） Is it in your toy box? (句号变问号） （语调变上扬）4.下面我们来分析一下这个句型。 “Is it in/on/under+其他？”它在什么地方吗 它在你的玩具箱里吗？ Is it in your toy box？ 它在你的桌子上吗？ Is it on your desk？ 它在你的书下面吗？ Is it under your book？ 我们来看这个句型相同的地方，都是Is开头，这样的句子我们 叫它Is引导的一般疑问句。结合之前学过的一般疑问句的回答。 答语有两种： 肯定答语：Yes, it is.（是的，它在。） 否定答语：No, it isnt.（不，它不在。） 5.出示Lets talk版块的课件。 T：接下来让我们，观看课件中发生的story.回答老师的问题。 1.Where is Mikes cap? 2.Have a good time! 什么意思？ 6.分析文章中的每个句子。 创设野营情景，找同学来在情境中逐句翻译文章。 7.跟读： （1）让我们来跟着视频读读故事. (2) 男生当Mike 女生当Mikes mother跟读。 8.Read the story with your partner. 搭档分角色朗读对话。 9.找几组同学戴上人物头饰展示，给课件中的角色配音。 1.总结本节课的单词和句型。2.Lets sing a song. Where is the toy car? Where is the toy car? Is it on your desk? 玩具车在哪儿？ 它在你的桌子上吗？ Where is the toy car? Oh, its on the chair!玩具车在哪儿？ 哦，它在椅子上！1、跟读Lets talk版块,并将对话读给父母听2、明天课上与同学一起表演Lets talk3、做同步训练 from P34 to P35.Unit 4 Where is my car? cap 帽子 toy box 玩具箱 It is in your toy box. Is it in your toy box? 肯定：Yes, it is. 否定：No, it isnt. 本节课以口语交际为主要内容。用歌谣导入，深深地吸引了同学们的兴趣。 巧妙地创设了情境，先利用帽子不见了的情景来引出重点句型，教师问学生答；然后在练习了部分问答之后，将提问的主动权交给学生，学生问教师答，继续巩固