英语人教版三年级下册动词-ing构成及记忆技巧.ppt

2015年安顺市首届教师微课程设计与创作大赛 课题 动词加 ing的方法及记忆技巧学校 平坝区白云中心学校姓名 朱胜荣教材版本 章节 人教版新目标七年级英语 下 Unit6 人教版新目标七年级英语 下 Unit6现在进行时中 动词加 ing的方法及记忆技巧 你犯过如下类似错误吗 1 Jimiseatting eat anapple 吉姆在吃苹果 2 Tonyismendding mend hisbike 托尼在修单车 3 Iamshoping shop 我在购物 4 Theyareplayying play basketball 他们在打篮球 5 Sheiswriteing write 她在写字 6 Thewalletislieing lie ontheground 钱包 正躺 在地上 7 Theboysarestudiing study English 男孩们在学英语 课本中动词加 ing的构成法 不太懂 与课本有所不同的动词加ing的方法 1 以一个不发音的字母e结尾的开音节动词 先去掉e 再加ing 特殊 如 have havinglive livingtake takingmake makingsave savingmove moving 与课本有所不同的动词加ing的方法 2 以重读闭音节结尾 并且末尾只有一个辅音字母的动词 先双写末尾辅音字母 再加ing 特殊 如 cut cuttingput puttingshop shoppingplan planningsit sittingtravel travelling 与课本有所不同的动词加ing的方法 3 以ie结尾的少数几个动词 先把ie变成y 再加ing 特殊 初中只有3个 如 lie lyingtie tyingdie dying 与课本有所不同的动词加ing的方法 4 除以上三种特殊情况外的动词 属于一般情况 直接在词尾加ing 这里解释了什么叫一般 如 do doingborrow borrowingeat eatingwatch watchinglend lendingplay playingsee seeinglisten listening 简易记法 为了方便记忆 以上四种构成法可简单的用十几个字来概括 1 去e加 ing 2 双写加 3 ie变y加 4 直接加 这是不是比课本上的更好记呢 难点中的难点 哪种情况双写再加ing 别急 看 计划生育法 规定 一对夫妇只生育一个孩子 满足这个条件的家庭称为独生子女家庭 国家将在升学 就业 退休 医保等等方面给予优惠和帮扶 而超生将作相应处罚 下面我们来看看哪些动词遵守 计划生育法 计划生育法 遵守的我们就允许它们 请保姆 双写 吧 独生子女家庭 重读闭音节 A 认识重读闭音节 很像独生子女家庭吧 cut shop drop put begin forget 还要注意 后面还必须只有 妈妈 一个时才能 请保姆 双写 哦 答案 cutcuttingshoppingdroppingputtingbeginningforgetting 比较一下 它们能 请保姆 双写 再加ing吗 mend watch stand plant stand答案 mendingwatchingstandingplanting 爸妈上班去了 还有奶奶带孩子呢 就不必浪费钱请保姆了吧 B 似是而非闭音节的音节 eat meet look teach play lead 答案 eatingmeetinglookingteachingplayingleading 这些家庭呢 哈哈 它们超生了 为你分析 第 类不能双写加ing 原因是 它不是独生子女音节 重读闭音节 类不能双写加ing 原因是 它虽是闭音节 满足第一条件 但元音字母后面辅音字母超过了一个 不满足第二个条件 末尾必须只有一个辅音字母 第 类双写加ing 因为它们同时满足两个条件 好开心哟 突破难点啦 I msoHappy 现在就来轻松订正上面的7个错句吧 1 Jimiseattinganapple 你能说明错的原因吗 改正 eating2 Tonyismenddinghisbike 改正 mending3 Iamshoping 改正 shopping4 Theyareplayyingbasketball 改正 playing5 Sheiswriteing 改正 writing6 Thewalletislieingontheground 改正 lying7 TheboysarestudiingEnglish 改正 studying 总结 解答难题的两把钥匙 1 动词加 ing的方法 去e加 双写加 ie变