英语人教版三年级下册图片 视频 音乐等.docx_第1页
英语人教版三年级下册图片 视频 音乐等.docx_第2页
英语人教版三年级下册图片 视频 音乐等.docx_第3页
英语人教版三年级下册图片 视频 音乐等.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Unit5 Lets eat!教案教学目标1 能听说、认读本课时有关食物的4个单词 bread, milk,juice,egg 。2 能听懂、会说： Have/Eat/Drink. 并能在实际情景中运用以上各句子。要求模仿正确，语调自然。3 能听懂一些简单的有关进食的指令语，并能按照指令做出相应的动作。教学重点：请别人吃东西的日常用语：Have some教学难点： bread 和 egg单词的发音教具准备：1.教师准备bread, milk,juice,egg 这4种真实的食物或食物的玩具模型，以及食品托盘一个。2.教师准备教材配套录音带。3.教师将本课所学的4种食物图片复印，为每名学生准备一套。教学过程：1.热身、复习 (Warm-up/Revision)（1）日常口语会话展示。（2）学生三人一组，模仿本课A 部分 Lets talk 的对话，用各自所带的食物改编对话，教师可选择几组在班上表演。（3）游戏：教师播放歌曲 Apple song ，学生做传球游戏，当音乐停止时，手中拿球的同学要到老师手中抽取一张图片，并大声说出图案的内容，说对的同学将可以拥有此图片。（图片内容为食物单词）2.呈现新课 (Presentation)（1）教师播放本课时的教学课件，同时教师置疑：你们还记得上节课 Sarah 的 party 中都有什么食物吗？学生凭借记忆说单词。（2）教师不对学生的回答做过多评价，提示学生注意观察。 T: OK. Whats on the table? Lets see together. Look at it carefully.（3）再次让学生说说都有哪些单词？（4）此环节学习食品单词bread, milk,juice,egg .（5）认读词语的学习过程。屏幕上出现各种食物单词的英文拼写，每个单词与其相应的图案只见用线连接。目的是将单词的图、形、意相结合，学习单词。（6）让学生打开书，听录音、指单词、读单词。（7）教师只出示单词卡，学生认读单词。3.趣味操练 (Practice)（1）让学生拿出上节课所做的涂色卡片或用模拟玩具，边听 Lets do 部分的录音边用卡片做动作。（2）分小组比赛说、做Lets do 部分的指令语。做得准确，说得清楚为胜。采用教师评和小组间互评相结合的方法。优胜组有奖。4.课堂评价 (Assessment)做活动手册本单元第一部分的练习。5. 扩展性活动(Add-activities)游戏：BINGO让学生将上节课所做的涂色卡片取其中三个摆在桌面上，教师说三个食物单词。若学
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论