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文档简介

教学常规学习心得 教育教学学习心得本人通过对教育教学常规的学习培训，觉得自己对新学期的教学常规工作有了全新的认识。 我认为教育教学工作的首要任务是转变教育思想，更新教育观念，深入研究新课标，积极贯彻新课程理念。 在这个前提条件下，认真领会区教学常规实施细则会事半功倍。 我们只有思想上提高了认识，行动上才能跟上步伐。 作为一名工作在教学一线的教师，教育、教学我们每天都在做。 但要把教育教学做好，形成自己的教学风格，就必须从平时做起，打好基础。 借助外出培训学习的机会，不断提高教育教学素质。 一、帮助每一位老师和学生建立存在感建立一支责任感强的教师队伍，是教育教学工作中学校管理的不可缺少的重要工作，要把队伍带好，平时应关注教师的思想动态，并充分发挥团队的合作精神，明确各教师在团队中的任务，让每一位教师各司其职并相互配合，在学习过程中突出学生的主体地位，充分锻炼学生的独立能力，分析能力，应对能力，协调能力等。 在师生的学习互动中促进师生的交往互动，达到教学相长。 二、帮助每一位师生都获得成就感成就感是一种心理体验，而管理过程中的精细之处是关注细节，坚守标准，精益求精，平时树立美好的愿景，养成良好的行为习惯，对今后的成就更有益，如学生在军训中的表现，外出活动的秩序，宿舍物品的摆放，班级管理中的好品德，好行为等都可以及时的表扬和鼓励。 教师在教育教学过程中的好建议，好成绩都及时肯定和推广等。 三、帮助每一位师生学会感恩“您好”“谢谢”“没关系”这些礼貌用语常常挂于心而用于口，经常说一声“谢谢”并在生活中学会欣赏，俗话说“开心的人是会解决问题的人”，对教师而言要做到以身作则，为人师表，在平时的教育教学工作中教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用，“德高为师，学高为范”。 古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，平时要求学生做到教师必须做到，而且要做到更好，更加有示范性，在有形和无形中传递正能量。 就学生而言正确的人生观，价值观，世界观于学习和模仿，态度与行为于平时的潜移默化，俗话说得好“强将手下无弱兵”学生能够成为一个积极向上，勇于创新，不怕困难，以诚待人，有同情心和责任感，有一定心理承受力的全面发展的人才。 不管是学生还是老师在实践中常怀感恩之心，共同谱写师生共同成长的篇章。 四、做一个正确评价，鼓励学生的老师教师经常会对学生的学习，操行进行评价，教师的评价要客观公正，这样做到客观公正评价每一位学生，才能让学生信服，从而激发学生的青年，激发孩子们奋发向上的愿望，教育教学中对学习成绩好的学生不护短，对中等生不冷漠，对学习差的学生不歧视及时发现学生的闪光点，并提示学生扬长避短，引导学生在发扬个性的时候，注意团队的协调。 五、转“危”为“机”是危机处理的终极目标在危机状态，任何时候都要勇于担当，学会包容，体现张力，要有前瞻意识，尽量把危机消灭在萌芽或初始状态，不能把危机激化，更不能是危机蔓延。 总之，通过学习让本人开阔了视野，增长
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