人的性别遗传教案.doc

八年级生物第二单元第四节人的性别遗传学校：巧马镇中心学校教师：赵健教学目标1.说明人的性别差异是由性染色体决定的。2.解释生男生女的道理。3.理解生男生女机会均等的原因。教学重难点1.能够说明人的性别是由性染色体决定的。2.解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。教学过程课间10min:小品产房门前导入：（2min)场景一：医院里，医生接生一个新生儿后，第一句话就是告诉孩子的妈妈是男孩还是女孩。场景二：听说人家添了小宝宝，人们不禁要问“是男孩还是女孩？同是受精卵发育的个体,为什么有的发育成男性，有的发育成女性？ 引入课题：第四节 人的性别遗传 (板书)一、 出示教学目标（幻灯片）(1min)1.说明人的性别差异是由性染色体决定的。2.解释生男生女的道理。3.理解生男生女机会均等的原因。二、 自学指导一（幻灯片）(3-5min)请同学们用3-5分钟的时间根据下列问题快速阅读P39文字及P40观察与思考，完成问题。 1.男女的性染色体是如何发现的？有何差异？怎么命名的呢 ？2.请同学根据男女染色体排序图完成P40的讨论。（一）男女染色体的差别1.性染色体的发现史2.X染色体与Y染色体在形态上的差异。(注：学生阅读完毕，给予一定的讨论时间。)教师：对于生男生女问题的研究，人们最先将注意力集中到成对男性和女性染色体的观察上。咱们先请一位同学简单叙述一下性染色体的发现史，大家在听的同时，注意观察幻灯片上成对男女染色体排序图。教师以问题的形式进行引导，完成P40的讨论题。PPT展示：1.男女体细胞中都有23对染色体，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异（其他22对染色体的形态、大小基本相同）由此判断男女差异与这对染色体有关，据此把这对染色体称为性染色体。2.男性体细胞那一对性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。3.女性体细胞中的那一对性染色体形态大小基本相同，且和男性体细胞中的X染色体相似，科学家通过进一步的研究，发现它们同是X染色体。PPT：男性的性染色体由X与Y染色体组成，写为XY。女性的性染色体由两个相同的X染色体组成，写为XX。分别提问几位男同学和女同学，自己的性染色体组成应该是哪一个？（XX还是XY）教师：可见人的性别是由性染色体中的Y染色体决定的。有Y染色体则为男性，无则为女性正常情况下，男女体内染色体数目保持46条不变。其中性染色体各一对。我们知道了男女体内染色体的区别了，那在遗传上的生男生女是怎么回事，决定生男生女机会均等吗？板书：（二）、生男生女机会均等。自学指导二请同学们用3分钟的时间根据下列问题快速阅读P40-41生男生女机会均等的内容，完成问题。1.男性和女性产生的生殖细胞分别是什么？它们的性染色体组成是怎样的？2.你认为生男生女的机会一样吗？模拟实验：项目123458910男性配子女性配子受精卵婴儿性别教师：归纳得很好。通过模拟受精过程，我们知道生男生女的机会是均等的，接下来请大家以图解的形式分析这一自然规律，独立完成课本上的生男生女图解。教师：通过生男生女图解进一步科学地阐明生男与生女的机会是均等的，可见，重男轻女，为生男孩到处烧香拜佛、求医问药是不科学的，带有浓厚的封建迷信色彩。如今，科学技术非常发达，人们可以在婴儿出生前鉴定其性别，有的家长仍受封建思想的影响，留男打女，刻意得到男孩，请大家想想这种做法可取吗？为什么？三、 性别比例失调带来的问题（法治渗透）人口性别比失调会造成什么后果？失调的出生婴儿的性别比严重阻碍着我国人口的和谐、持续和健康发展，并将大大引发买卖婚姻、拐卖妇女等违法犯罪行为以及各种复杂的社会问题。中国国家人口和计划生育委员会主任张维庆在介绍年中国人口工作重点时透露，政府有意通过修改刑法来遏制人为因素造成的中国新生儿“男多女少”，出生性别比持续失衡问题。 卫生部曾经发了紧急通知，严禁对胎儿做性别鉴定，对进行违法性别鉴定的行为规定了严厉的处罚措施。课后总结（见课件）(3min)巩固练习一、选择题（7min)1、1.人类产生的生殖细胞中，正确的染色体组成是（ ）A、46+X B、22+X或YC、44+Y D、23+X或Y答案：B2.生物的性别主要由什么决定？（ ）A、细胞核 B、常染色体C、性染色体 D、DNA分子答案：C3.继前题：男性有 种精子，女性有 种卵细胞A.21B.12C.11D.22答案：A4.一对夫妇生出的儿子体内性染色体为A.XXB.XYC.YY答案：B5.计划生育要求“一对夫妇只生一个孩子好。”则生一个女儿的可能性有多大A.25%B.30%C.50%D.100%答案：C二、判断题：1、生男生女完全决定于母亲 （ ）2、男女性的体细胞中都有23对染色体，生殖细胞中都有23条染色体，因此男女性的染色体是完全一样的。 （ ）3、通常人的第23对染色体叫做性染色体。（ ）4、男性可以同时产生含有X染色体和含有Y染色体的两种精子；女性只产生一种含有X染色体的卵细胞。 （ ）5、生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自父亲，一条来自母亲，因此生物后代个体具有父母双方的遗传物质。（ ）6、在每一次自然生育中，生男生女的机会是均等的。（ ）7、性染色体上有与性别有关的基因。（