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文档简介
关于XXX区教育“两基”巩固提高工作整改情况报告根据省人民政府关于做好教育两基验收后巩固提高工作的通知和福建省教育厅关于做好教育两基巩固提高工作跟踪督查后整改情况汇报的通知精神,泉州市教育局、教育督导室组织有关人员,于20XX年11月19日,对丰泽区 两基巩固提高工作进行年度跟踪督导检查,现将督查情况反馈如下:一、“两基”各项指标达到情况 项目省跟踪时20XX年项目省跟踪时20XX年小学适龄儿童入学率小学专任教师资格率初中毛入学率小学专任教师大专率残疾儿童入学率初中专任教师资格率小学年辍学率初中专任教师本科率初中年辍学率小学生均校舍面积2 2 15周岁初等教育完成率初中生均校舍面积2 2 17周岁初中教育完成率县财政对教育拨款的“三个增长”三年平均达到三年均达到二、主要措施与做法认真开展自查自纠,全面落实整改项目丰泽区委、区政府针对省、市政府跟踪督导检查指出的存在问题,认真进行查排分析,分别就“普及程度”、“教育经费投入”、“师资队伍建设”、“教育质量提高”、“优化办学条件”等存在问题理清整改工作思路,并于8月23日下发中共泉州市丰泽区委、泉州市丰泽区人民政府关于丰泽区教育“两基”巩固提高和加强学校教育教学管理的工作意见,要求各镇、街道,区直有关部门认真贯彻执行。区委办公室、区政府办公室,还将丰泽区教育“两基”巩固提高和加强学校教育教学管理的工作意见进行分解立项,做到整改工作责任落实到人。并提出每项工作任务的完成时限,认真做好自查自纠工作,使“两基”巩固提高工作落到实处。“两基”工作存在问题的整改情况1、初中生辍学率反弹的现象,引起区委、区政府的高度重视。为组织新生入学、制止溜生,采取各种有力措施:强化政府行为,要求对流生和辍学的学生逐个查明原因,建立控辍目标责任制,把控辍工作作为考核镇干部和中、小学校长政绩的重要指标。同时加大扶贫助学力度,今年九月丰泽商会拨出助学款万元,资助276名贫困学生完成学业;学校制定转化后进生措施,对后进生及时进行补缺补漏,帮助他们树立学习信心。严禁体罚或变相体罚学生,克服教育方法简单化,注意保护学生的自尊心。由于措施比较得力,行动到位,初中辍学率的反弹现象得到有效遏制。2、加强学籍管理工作。区教育局在今年暑假期间举办中、小学学籍管理员培训班,进行严格培训。进一步规范学籍管理,对借读、转学的学生要求按规定办理手续并及时进行登录、归档。3、积极做好区教师进修学校的筹建工作,成立了以区委、区政府分管领导为主要成员的“丰泽区教师进修学校筹备工作组”。4、主动适应“市区东进”的大趋势,继续做好中小学校布局调整及新建、扩建校舍工作,努力满足少年儿童的入学需求。计划新建云山中学,征地80亩,20XX年完成前期工作,争取20XX年招生。今年开始建设圣湖小学,以解决圣湖小区、云谷小区少年儿童入学难的问题。北峰镇“四校合一”方案已完成论证、选点、报批等前期工作。沉洲小学、云谷小学、云山小学的扩建手续拟于年底报批。专门为完成上述几校新建工作,区政府成立领导小组,逐校提出建设的具体方案,加强组织协调,确保建设计划如期完成。5、多渠道筹措经费增加教育投入。区政府充分发挥地方财政主渠道的作用,保证教育投入做到逐年增加。20XX年区财政对教育拨款3974万元,占全区财政支出的%。20XX年各镇自有资金对教育的投入全部达到法定比例,城东镇投入万元,占镇自有资金%;北峰镇投入万元,占镇自有资金%;东海镇投入万元,占镇自有资金%。6、继续抓好教育费附加征、管、用工作,加大教育费附加的征收力度,严格依法足额征收。20XX年征收万元,完成征收任务的%。加强对教育费附加征、管、用的检查监督力度,区教育、财政、审计等部门先后组织对教育费附加的检查,并进行专项审计,保证做到依法征收,严格管理,重点用于改善中小学办学条件。7、继续发动群众,搞好捐资办学。今年12月区委、区政府将继续开展“为建设教育强区捐资办学”活动。为加快中小学办学条件标准化进程,从今年九月份起,全区干部职工为发展丰泽教育捐款由每人每月10元提高到每人每月20元。省要求限期整改任务的完成情况北峰中学科学楼已按期保质保量竣工。城东中学图书楼已于20XX年10月4日封顶,目前正在装修中,预计能按期于今年底前竣工。东涂中心小学校园扩大问题已于6月解决,拆迁22户民房,平整土地,建好围墙,扩建后的东涂中心小学校园占地面积达15亩。区委、区政府并决定在东涂中心小学的基础上创建丰泽区实验小学,已要求丰泽街道、区教育局、东涂中心小学要认真做好校园校舍建设和创建区实验小学的前期工作。东海中学的科学楼正在建设之中,目前已完成封顶,预计春节前可完工。东海东梅小学校园扩大、教学楼建设问题:东梅小学扩大的校园土地已平整,围墙大部分完工。教学楼的建设方案及图纸已设计完毕,征地、立项等有关手续正在报批之中,预计明年元旦可开工。城东中学扩大校园30亩,已控制用地。三、存在的主要问题区教师进修学校的筹建工作尚未完成。虽然成立
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