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文档简介

白鹤梁的沉浮 北师大版六年级语文下册第二单元 董艳丽 白鹤梁是在造山运动时天然形成的 形似卧伏长江的巨鳄 其身长约1600米 龟背形宽约15米 古时候周围环境优美 郁郁葱葱 每当秋冬来临 便有成白上千的白鹤飞到此地棲栖 翩翩起舞 煞是奇美 白鹤梁即由此得名 白鹤梁上还刻有鱼19尾 送子观音2尊 白鹤1只 白鹤梁西头 有众多令人垂青的石鱼 有一条大石鱼约3米长 1 5米宽 0 5米厚 维妙维肖 称 鲤鱼之王 据记载刻于嘉庆年间 有 石鱼出水兆丰年 之佳话 教学目标 1 学习生字 新词 2 培养提取信息的能力 3 了解科技工作者千方百计原地保护白鹤梁的经过 体会他们强烈的责任心和历史使命感 4 在生活中 以身作则 自觉保护国家文物 预习检测 给下列红色字注音 蓄水销蚀风调雨顺赋诗填词形态各异栩栩如生精神矍铄相提并论迄今为止 自学思考 1 为什么保护白鹤梁 找出相关句子读一读 2 为了保护白鹤梁 科研工作者提出了几种方案 各个方案的优缺点是什么 3 你最赞同哪个方案 为什么 由此可以看出葛修润的什么精神 合作探究 文章标题 白鹤梁的沉浮 有什么深刻含义 拓展延伸 如果有一天 你去参观了解中国的文物 发现有人破坏他们 你有什么好的建议 说一说 谈谈
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