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文档简介

八年级 下册 作者 段义军 初中数学 12 3二次根式的加减 1 1 化简 口答 复习回顾 a 0 2 化简二次根式要注意什么 1 被开方数中不含能开得尽方的因数或因式 2 根号中不含分母 3 分母中不含根号 复习回顾 最简二次根式 学校有两个正方形的草坪 面积分别为8cm2 18cm2 则两个草坪的边长之和为多少 问题情境 1 下列各单项式有什么共同特征 a2b5a2ba2b 回顾旧知 2 它们能进行合并吗 整式的加减实质是什么 1 5 a2b 3ab 4a2b 3ab 3 合并同类项 a2b 5a2b 3ab 解 原式 1 下列各组二次根式 各有什么共同特征 观察与思考 1 2 下列根式又有什么共同特征 观察与思考 你能给同类二次根式下定义吗 试一试 经过化简后 被开方数相同的二次根式 称为同类二次根式 如何判断一组二次根式是否是同类二次根式 1 对二次根式进行化简 2 看被开方数是否相同 判断下列各组二次根式是否是同类二次根式 是 是 是 不是 把同类二次根式的相加减 根式 类似于合并同类项 系数 不变 解 原式 例题教学 例1 计算 我能做 例题教学 例1 计算 我能做 二次根式的加减运算的一般步骤是什么 1 化简每个二次根式 一化 2 找出同类二次根式 二找 3 合并同类二次根式 三合并 总结与交流 求a b的值 求它们合并后的结果 例2 已知化简后二次根式能合并 拓展提高 这节课你学到了 1 什么叫同类
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