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海水为什么是蓝的 这篇课文讲述的是印度科学家拉曼从地中海轮船上一个小男孩儿的好奇心中得到启示 从而研究出海水呈蓝色的原因 并从固体 液体 气体中分别发现了一种普遍存在的光散射效应 表现了拉曼不断探索 致力于科学研究的精神 课文主要讲了一件什么事 朗读1 8自然段 思考 从男孩与母亲的谈话中你知道了什么 小男孩能从已经知道的知识里产生新的问题 想了解自己不知道的东西 这对母子的对话引起了拉曼的兴趣 他给孩子作出解释 海水所以呈蓝色 是因为它反射了天空的颜色 那个充满好奇心的稚童 那双求知的大眼睛 那些源源不断涌现出来的 为什么 使拉曼深感愧疚 作为一名科学家 他发现自己在不知不觉中丧失了男孩儿那种在 已知 中追求 未知 的好奇心 他的心不禁一震 拉曼回答了男孩的问题为什么会 愧疚 学习课文9 11自然段 愧疚的原因是 因为 海水的蓝色是反射了天空的颜色 这一解释是英国大科学家瑞利提出来的 而且几乎所有的人也包括拉曼都认可这一解释 拉曼为自己没有像男孩儿那样提出 为什么 而感到愧疚 已知 中追求 未知 的好奇心 他的心不禁一震 说明了什么 已知 中追求 未知 意思是 不满足于已经知道的 不断地从已知中产生新的疑问以了解更多新的东西 男孩儿那些源源不断的问号使拉曼敏感地发现了自己的问题 丧失了在 已知 中追求 未知 的好奇心 因此 他的心不禁一震 这 一震 使他警醒 说明了作为一个科学家具有在 已知 中追求 未知 的好奇心是那么重要 理解句子 失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳 即使是一个颇有作为的科学家 也会因此而变得闭目塞听 举步不前 忌讳 指对某些可能产生不利后果的事 力求避免 对科学家来说 好奇心 就是不断探索的精神 只有有了这种精神 才能不断地有所发现和发明 才能在科学研究的道路上不断有所作为 而失去好奇心就会带来 闭目塞听 举步不前 的可怕后果 拉曼研究 海水为什么是蓝色的 的经过和结果是什么 学习12自然段 拉曼否定了瑞利的解释 认为他的解释证据不足 他经过深入研究证明出水分子对光线的散射使海水呈蓝色的原理 海水看上去呈蓝色的原因是海水对阳光进行了散射 拉曼又在固体 液体和气体中 分别发现了一种普遍存在的光散射效应 被人们称为 拉曼效应 你认为拉曼发现 拉曼效应 登上了诺贝尔物理学奖的奖台最关键的是什么 在 已知 中追求 未知 的好奇心和不断追求 积极进取的自觉性和探索精神 为什么说 地中海轮船上的那个男孩儿的问号 把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的奖台 因为是这个男孩子对 海水为什么是蓝的 强烈的好奇心 使拉曼对瑞利的结论产生了怀疑
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