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文档简介
分数的意义和性质整理与复习 苏教版五年级数学下册 教学目标 1 知识与技能 通过回顾与整理 使学生进一步加深对分数意义的理解 建立合理的认知结构 2 过程与方法 通过练习与应用 使学生进一步掌握有关分数的数学技能 发展数学思考和实践能力 3 情感 态度与价值观 在自主探索与合作交流的过程中 进一步发展与同伴进行合作交流的意识和能力 获得成功的体验 在图中涂色表示它下面的分数 在直线上画出表示各分数的点 6个 12个 17个 判断题 1 真分数都小于1 假分数都大于1 2 所有的假分数都比真分数大 分数的分母越大 分数单位就越大 6 分母是9的所有真分数一共有9个 说出各个分数表示的意义 1 我国的人口约占世界总人口的 把 看作单位 1 平均分成 份 有这样的 份 世界总人口 5 我国人口 1 试着说一说 3 小明从家去学校 小时正好走了全程的 把 看作单位 1 平均分成了 份 有这样的 份 小明从家去学校用的时间 1 1小时 6 5 6 7 2 13 6 用分数表示各题的商 是假分数的化成整数或带分数 4 1 在直线上面的填分数 下面的填小数 0 2 1 7 0 5 0 8 1 25 填一填 比较大小 本课小结 借助直观并联系
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