2014年少年宫田径兴趣小组工作计划.doc

2014年少年宫田径兴趣小组工作计划蜀河镇中心小学 贾超健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生,健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展。 一、指导思想 为贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，推动我校体育工作的改革和发展，丰富学生的课余生活，把学生终身体育和德、智、体、美全面发展理念、方法与校园文化建设紧密地结合起来，促进我校素质教育再上一个新的台阶。二、活动措施 通过师生的共同努力.从难、从严、从实战出发，进行严格活动，注意加强意志品质培养，争创良好活动佳绩。为能更好地完成活动辅导任务，特制定计划如下：1.做好报名工作 由各班主任利用班会做好宣传工作，指导学生报名。2.加强管理 为能更好地完成课外活动的学习目标，必须做到认真备课，耐心辅导，全面关心爱护学生，管理组织教育好学生遵守学生日常行为规范，文明守纪，讲究卫生，更要爱护来之不易的体育器材。 3.重视兴趣小组的课堂教学，培养学生的学习兴趣 学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向，它是学好一门课的内驱动力。俗话说：“良好的开端是成功的一半。”这就要求我们在兴趣小组的课堂教学中，要从运动的产生、发展、最新动态的有关常识的介绍，同时结合本地区、本校进行教学。体育也是个人成才的需要，激发他们的求知欲望，充分调动学生的学习积极性。 4.注重运动能力和学习能力的培养，使学习兴趣持久不息 体育学科是一门实践性极强的学科，应该说学生每时每刻都离不开运动。学生往往刚开始学习时还有兴趣，但慢慢地因运动过量或教师教法单调学习乏味而造成学习热情下降，不感兴趣。这就要求我们教师在上课过程中采用“任务驱动”教学法，明确每节课的教学目标，给学生“主动发展”的空间，大力推行“发现式”教学，同时要保证学生充裕的运动时间，着重培养和锻炼学生的运动技能，注重运动能力和学习能力的培养。当学生通过自己的运动提高了身体素质时，便会增添一份喜悦之情，充满一股运动的热情。发现自己的学习能力提高了，就会更加热爱体育。第一阶段：采用一般的活动强度,进行增强体力的身体活动。第二阶段：采用高强度的活动,加强技术活动和专项素质活动,有意识地把专项素质和技术结合起来、加大活动负荷、在活动中注重技术,作风与心理素质的培养。 第三阶段：采用中等强度，调整运动量，降低练习次数，消除疲劳，积蓄并超量恢复，同时加强队员战术以及心理素质的活动。 第四阶段:认真总结田径活动的得失.及时查漏补缺.改进活动方法。 具体措施1.学生活动课的内容、形式、节奏等安排，要求形式多样，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对田径运动的爱好与兴趣。 2.活动必须以身体系统活动为主。 3.要把活动和思想教育结合起来，有意识地在教学活动过程中，培养学生“爱学校、讲文明、肯吃苦”的品质，加强跟班主任、家长、校领导的联系，使学生能安心活动，无“后顾之忧”。三、注意事项 1.穿合适的服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品；2.指定位置进行规定项目活动，不能乱窜乱跑； 3.要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师； 4.活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架；5.课前检查器材、场地，确保使用安全； 6.如遇雨雪天气，活动安排在教室上理论课或者观看教学视频。四、活动地点： 学校大操场五、具体安排： 充分利用每周二第六节课时间，组织好学生进行活动。具体安排如下， 第一周由各班主任利用班会做好宣传工作，指导学生报名。 第二周做好学生分组，明确目标，提出小组上课要求，制作小组活动时间表以及体育活动安全常识的工作。第三周开始到第十六周按照时间表正常有序组织活动。第十七到二十周各项组织组内比赛，并给与优胜队伍或个人以表彰奖励。 总之，在少年宫田径兴趣小组的工作中，我们将本着提升全体师生身体素质、品德修养的目的出发，全面提升学