15我一生中的重要抉择.doc

15我一生中的重要抉择导学训练一、目标导学（整体理解）目标导学一：介绍背景知识及作者1背景知识介绍。2作者介绍。目标导学二：理解内容，概括重要抉择1概括本文的写作思路。明确：第一部分(第 段)：引出演讲的话题： 第二部分(第 段)：分析论述： 第三部分(第 段)：总结全文： 2细读第1段，思考作者为什么讲述荧屏连着我和你这一电视节目。明确：由李素丽对自己的形容引出作者对自己的形容：“ 。”表现了作者的 。3作者用一天中不同时刻的太阳来比喻不同的人群，好在哪里？ 明确：比喻 ，引出演讲的中心话题 ；作者即景设喻，拉近了作者与听众的距离，又给青年人以极大的鼓舞。4细读第27段，思考作者是从哪几个方面来谈论“第六个重要抉择”的。明确： ； ；倡导老师不要剥夺学生的劳动成果，为学生创造成长的平台；分析 的特点。5第2段作者列举英国卡文迪许实验室的多个事例有什么作用？明确：充分论证了 的重要意义。6作者在结尾为什么称自己的演讲为“狗皮膏药”式的？明确：作者认为自己已经脱离第一线，创造的高峰已过去，并非站在行业的最前沿。跟大家讲的，更多的是自己一生奋斗的体会，而不是科技含量最高的，对大家所起的作用不是很大。当然这是作者自谦而诙谐的说法，显得幽默风趣。7这篇演讲是围绕什么中心来展开的？为什么这样安排？明确： 。因为本文是作者1998年10月在北京大学的演讲，作者面对的是北大的学生们。演讲的目的是 。目标导学三：品味写作特点1这篇演讲稿思路清晰，逻辑严密，结合第26段分析逻辑严密性是如何体现的。明确：第2段提出观点 ；第3、4段阐明自己对“权威”的认识，这是扶植年轻人的理由；第5、6段举例分析 ，即怎样扶植。这几段是按层层深入的顺序安排的，逻辑严密。2这篇演讲口语与科学术语相结合，语言通俗易懂，真挚感人，结合下列句子分析加点词语在句子中的作用，体会本文的语言特色。(1)微软的董事长比尔盖茨曾经讲过：“让一个60岁的老者来领导微软公司，这是一件不可设想的事情。”(2) 我38岁搞激光照排，提出一种崭新的技术途径，假如人家说我是权威，也许还马马虎虎，因为在这个领域我懂得最多，而且我也在第一线。(3)当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。明确：(1)“不可设想”意思是 ，指向很坏、很危险的方向发展。这里指 ，尤其是 ，需要 的年轻人。(2)“马马虎虎”意思是 。表现作者的 。(3)“风口浪尖”比喻 的前沿。运用比喻，使语言表达生动形象。目标导学四：提升认识谈启示1、作者做出了正确的抉择，取得了成功。读完本文后，谈谈自己从中受到的启发。明确：年轻人最富有朝气，最富有创造力，所以要抓住现在，勤奋努力；科学发展日新月异，要培养自己的创造力，要跟上时代步伐。2、小结：这篇演讲稿的特点：主题鲜明，逻辑严密；层次清楚，详略得当；诙谐幽默，真挚感人。二、提高训练3、从王选的这篇演讲稿中，你能看出王选是一个什么样的人？你从他身上能学到些什么？王选站立在IT时代的最高点，领跑于同行最前列，却不以“权威”自居，不以“名人”自诩，不以“功高”自傲。身居高位却心静如水，成就显著却心态平和，审视自己目光清醒，推介新人不遗余力，真心实意，对自己近乎有些苛刻的自省、自警和自律意识，很值得我们每一个人学习。4、这篇讲演稿语言诙谐幽默，充满趣味，请对这篇讲演稿的语言特点作一些分析。5根据拼音写出相应的词语。(1)所以我从我一生中觉得重要的ju z()中，引发出一些话题跟大家讨论。(2)在1992年，开始花大的力量来f zh()年轻人，让年轻一代出来逐步取代我的作用。(3)布莱克看到了这种q sh()，他赶紧抓住机会，鼓励年轻人开辟新天地，取得了杰出的成绩。(4)可是我已经脱离第一线，高峰过去了，不干什么事情，已经du lu()到了靠卖狗皮膏药为生的时候，却说我是权威。(5)名人强词夺理，叫作雄辩，凡人就是jio bin()了。(6)当时他是非常优秀、ch li b cu()的。(7)有一种马太效应：已经得到的，他一个劲地得到，du du y shn()，不能得到的，他永远得不到。(8)对我不太了解的人我很难说服他，我也懒得去说服他，就采取yng fng yn wi()的方法。(9)现在为了方正有些需要，事业需要，有时候就去卖狗皮膏药，做点zho yo zhung pin()的事情。(10)名人打扮得b xi bin f()，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的。6下列各句中，表达得体的一句是()A真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。B他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”C他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。D我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。7下列对病句的修改不正确的一项是()A广西传统文化既具有典型的本土特色，又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成的其他特点。(删去“下”)B实时性是以互联网为载体的新媒体的重要特点，是通过图片、声音、文字对新近发生和正在发生的事件进行传播的。(在“是通过”前加“新媒体”)C国务院近日发布盐业体制改革方案，提出不再核准新增食盐定点生产批发企业，取消食盐批发企业只能在指定范围内销售，允许它们开展跨区域经营。(在“指定范围内销售”后面加上“的规定”)D随着技术的进步和经验的积累，再加上政策的扶持，使得我国自主品牌汽车进入快速发展时期，各种创新产品层出不穷。(把“扶持”改为“扶植”)8仿照画线句再写两个句子，使前后衔接，语意连贯。从小到大，一路走来，收获了许多甜蜜的回忆。甜蜜的回忆如花，芬芳四溢，令人迷醉。它如桃花，绽放在三月油墨的田野上；_ _，_；_，_；它如梅花，绽放在腊月雪白的屋舍旁。三、课内精读我在五年前脱离技术第一线，觉得重要的抉择中，引发出一些话题跟大家来讨论。我觉得世界上有些事情也非常可悲和可笑只有60岁以上犯错误的一大堆。(笑声，掌声)我发现，在人们认为我是权威这个事情上，可喜的是，年轻院士越来越多了。9 文章第段说“这是一件不可设想的事情”，请问句中的“这”指代的内容是什么？10 文章第段说“我觉得世界上有些事情也非常可悲和可笑”，请你从选文中找出依据来证明王选的这句话。这些话揭示了什么社会问题？11 文章第段中有“我已经5年脱离第一线，怎么可能是权威？”这样一句话，请问如果把它改成“我已经5年脱离第一线，不可能是权威”，好不好？为什么？12文章第段中，有两处使用了“狗皮膏药”这个词，你觉得这两个词的意思一样吗？四、类文延伸在贝多芬墓前的演讲(德)F格里尔帕策我们站在这里，站在已故者的墓前，在某种意义上代表了整个民族，代表了全体德意志人民，为丧失了光彩已经减退的故土艺术这祖国的精神财富给我们留下的那受人高度推崇的一半而悲悼。虽然用德意志语言歌唱的英雄他还健在我们祝愿他长命百岁！但是谱写动人的歌曲、用美妙的声音歌唱的最后的音乐大师，韩德尔、巴赫、海顿和莫扎特不朽荣誉的继承者和发扬者，与世长辞了。琴弦在一场声音已经消逝的演奏中折断了，我们站在折断了的琴弦旁哭泣。一场声音已经消逝的演奏！让我这样来把他称呼！因为他是个艺术家，他生前一切都是通过艺术的。生活的荆棘深深地刺伤了他。呵，你真和善的姐妹，痛苦人的安慰者，来自上界的艺术！他像一个遇难的落水者去抓堤岸似的，投入你的怀抱。他紧紧地拉住你；甚至当你走到他那里向他说话所必须通过的门户已经关闭，他还拉住你不放。当他由于耳聋致使他不再能看见你的倩影，他还把你的画像扣在心头，当他死时，那画像还贴在他的胸口。他是一个艺术家，然而有谁能和他并列？他像穿渡五洋四海的河马，冲破了他的艺术的疆界。从鸽子娇柔的鸣叫，到滚雷隆隆的轰响；从各种奇特的艺术手段的精心交织，致使艺术上的塑造转变为自然力无规则的可怕的任意爆发；一切他都涉足过，领略过。他的后来人是无法继续这一切的，他们必须从头开始，因为他们的这位先行者，只要艺术允许，哪件事没有做过？阿黛莱德和莱奥诺拉！维托里阿英雄欢庆凯旋！弥撒祭献的虔诚歌唱！你们，这些分成四声部、三声部的孩子啊！惊天动地的交响曲！欢乐女神，众神爆发的美丽的火花！，你这动人的天鹅之歌！司掌歌和琴的缪斯女神呵，你们站到墓边来吧！把月桂叶撒在他的墓上！他是一个艺术家，但他也是一个人，一个在这字眼最完全意义上的人。因为与世隔绝，人们把他说成与世为敌；因为他躲避感情，人们便说他无情。唉，只有铁石心肠的人，才不会逃避！正因为他感情太丰富，所以才躲避感情！如果说，他逃避世界，那是因为他胸怀深处充满了爱，找不到武器来反对这个世界；如果说他躲避人群，那是因为他把一切都给了他们，然而自己却从未在他们那里得到什么。他寂寞，因为他找不到别的什么！但是一直到死，他对一切人怀有一颗富有人性的心，对亲属他怀着一颗慈父般的心，对全世界他献出了他全部的心血。他的一生就是这样，他就这样地死去，他也会这样世世代代地活在人间。把他一直送到这里的人们啊，你们不必过分地悲伤！你们并没有失去他，你们赢得了他。只有当生命的大门在我们身后关上，通向永生的庙堂的门户才会打开。现在，他在那里和各时代的伟人站在一起，这是无可置疑的，将来也不会有疑问。你们在离开他的安息地时，心里充满悲伤，但你们也尽可因此而放心。假若一生中，他作品的威力会像那即将到来的风暴使你们受到震动；假若你们的泪水也会在现在尚未降生的一代中淌流，那么请记住这时刻，并想到：当他被埋葬的时候，我们是在场的；当他死去的时候，我们曾为他哭泣。13 首段说贝多芬的逝世，除了直接说这位音乐天才“去世了”之外，还有几处是用婉词(又称“避讳”“讳饰”)表述的。请你把这几处找出来。14 第三段，演讲者说贝多芬的音乐是“惊天动地的交响曲”，与这句话照应的句子是哪一句？从中反映出贝多芬音乐的哪种个性？15 演说者说“孤独”“逃避世界”“逃避感情”，其原因是什么？16下面对本文的赏析，不恰当的一项是()A演说