2002年本科生毕业论文(设计)工作总结.doc

北京工商大学2002年毕业设计（论文）工作总结 毕业设计（论文）是高校学生从在校学习阶段到上岗工作前的一次十分重要的综合训练，是锻炼学生运用所学知识分析解决实际问题能力、培养创新精神、进一步提高综合素质的重要环节，也是检验学校整体教育质量的重要方面和手段。学校领导予以高度重视，并根据今年毕业生的实际情况，进行了周密部署。今年我校98级本科生毕业设计（论文）工作于2002年11月顺利结束，现在将具体情况总结如下： 一、基本情况我校2002年共有29个专业1664名本科毕业生。通过毕业论文资格审查、取得毕业答辩资格的学生1663名，取消毕业答辩资格的学生1名。今年我校毕业论文答辩工作采用各院（系、部）根据自己的特点，自主选择全部学生参加答辩或部分学生参加答辩，全校有1004名学生参加了毕业答辩，占毕业生总数的60.3 。具体成绩分布如下:成绩评定优秀良好中等及格不及格人数320817468508占总人数(%)19.2449.1328.143.010.48 二、主要工作我校领导今年特别重视毕业设计（论文）组织与管理工作。教务处由处长主管这项工作，并由实践教学管理中心组织实施，各院(系、部)具体负责。2002年毕业设计（论文）工作，是在细心总结2001年毕业设计（论文）工作经验基础上进行的。通过深入调查研究，积极听取各院(系、部)意见，严格规范管理，使毕业设计（论文）工作质量得到了较大提高。（一） 做好准备工作1.及早动员。2001年12月教务处制定并印发北京工商大学关于做好2002年毕业设计（论文）工作的安排意见（工商教发200126号文件），对2002年毕业设计（论文）工作进行了全面布置。按照教务处的布置，各院（系、部）专门召开了99级毕业生毕业设计（论文）工作动员大会和指导教师动员大会，对学生进行了动员，强调了毕业设计（论文）工作的重要性和必要性，进行了毕业设计（论文）的选题工作。对毕业设计（论文）工作要求作出详细说明。2.充分重视选题工作。选题恰当是做好毕业设计的前提。各院（系、部）对各专业教研室所报题目进行认真筛选和审核，把好选题关，做到符合专业培养目标，达到毕业设计教学大纲的基本要求。课题的选择应体现教学与生产、科研、相结合的原则。以利于增强学生面对实际的意识，培养学生严谨的科学台独和一丝不苟的工资哦精神，也有利于调动学生原有的水平和能力方面有较大的提高，并鼓励学生因所创新。选题的范围和深度应符合学生的实际情况，并尽可能地反映现代科学技术发展水平。遵循毕业设计（论文）教学基本要求，结合学生能力和特点设置题目。在选题过程中加强选题指导，如请有关教授，就学生如何选择论文题目、如何记录实习日志、如何进行论文写作等内容开展讲座和指导。今年我校毕业设计（论文）选题基本做到每人一题。工科专业工程设计题目占工科总题目的80%以上，达到国家教委规定的评优要求。有相当数量的选题与教师承担国家或地方科研项目的题目相结合，真题真做，这样既能保证科研项目的进行，又能锻炼学生分析问题、解决实际问题的能力，为日后学生深造、从事科研、生产、销售等工作打下坚实基础。我校管理、财经、法律、新闻等文科专业的论文,敢于从我国经济生活和社会发展中的热点出发，类型多样，有一定的探索性和前瞻性。3.严格按要求选派指导教师。各院（系、部）选派责任心强，学术水平高，教学效果好的教师担任指导教师。明确指导教师职责。每位指导教师指导的学生人数基本做到不超过10人。今年参加指导98级本科毕业生的各专业教师共326人，其中具有高级技术职称216人，占指导教师总人数的66.26%。4.重视毕业实习工作比如机械自动化学院13个单位，组织学生参观和实习，（二） 完善规章制度 1.修订管理规范。根据国家教育部有关文件、学校本科培养目标和教学计划的要求，教务处对原有的毕业设计（论文）管理文件进行了修订，于2002年1月制定并印发了北京工商大学本科毕业设计（论文）管理规范（工商教发20021号文件），要求各院（系、部）对毕业设计（论文）全过程进行严格规范管理。本管理规范涵盖了毕业设计（论文）的教学基本要求、选题、成果形式、撰写规范、指导教师的职责与作用、对学生的基本要求、毕业设计（论文）的质量要求等几个方面，对学校毕业设计（论文）全过程各个环节的管理做出了详细的规定，具有较好的针对性和可操作性，使宏观管理与微观管理相结合，对各院（系、部）的毕业设计（论文）工作具有指导性作用。 2各院（系、部）依照执行。各院（系、部）按照学校要求制订了相应的院（系、部）级毕业设计（论文）有关规定和工作计划。如经济学院将校发毕业设计（论文）管理规范复印发给学生和教师人手一册，提高教师和学生对该项工作的重视程度。会计学院、商学院、信息工程学院和传播与艺术学院等对毕业设计（论文）工作中的选题、论文要求与进度、对指导教师的要求、评分标准、答辩程序、实习要求和实习鉴定等环节，按照本院（系、部）专业特点设定一套严格的工作程序，并以专业98级毕业设计指导书的形式给出，坚持了毕业设计（论文）工作的严肃性，各专业教研室也“有法可依”，真正实现了逐级管理的工作目标。（三）严格过程控制 1. 明确职责。坚持校级、院系、教研室三级管理制度。 校级管理：学校校长全面领导，学校副校长直接领导，教务处处长主管，教务处实践教学管理中心专职具体实施和管理； 院（系、部）级管理：各院长（系、部主任）全面负责，教学副院长（教学主任）主管，教学秘书协助与协调管理； 专业教研室管理：各专业教研室主任具体负责论文工作的实施与管理，直接面对指导教师。2.严格过程控制管理。坚持执行毕业设计（论文）工作检查制度。今年我校“三期”检查工作的主要内容是：前期管理。由学校检查毕业设计（论文）任务的落实，各院（系、部）检查毕业设计（论文）的动员、开题、指导教师的确定等工作；各院（系）组织专家对毕业设计选题的工作量、难度及技术领域范围等进行把关。中期检查。全校结合期中教学检查进行，采取分组抽查等方法，主要检查毕业设计（论文）的进度、指导教师执教情况、学生毕业设计（论文）工作态度等。各院（系、部）再次审定毕业设计（论文）题目。通过中期检查发现问题，及时改进；后期检查。主要是对论文质量和成果进行验收。教务处随机参加各院（系、部）的毕业论文答辩工作，检查文件规定的论文写作、答辩程序、评分标准的规范性。3.公布答辩安排。2002年5月教务处印发北京工商大学九八级本科生毕业设计（论文）答辩安排与要求（工商教发200211号文件）。公布了各院（系、部）论文答辩的时间、地点及答辩委员会和答辩小组组成人员名单。4.组织答辩工作。2002年6月4日至20日，各院（系、部）分别组织进行了毕业设计（论文）答辩工作。今年毕业设计（论文）答辩工作采用各院（系、部）根据自己学院的特点，自主选择全部学生参加答辩或部分学生参加答辩，全校有1004名学生参加了毕业答辩，占毕业生的60.3 。今年传播与艺术学院的工业设计和艺术设计专业首次采用了毕业设计作品展的形式，展示其毕业设计成果，学生依据展板和模型进行答辩，形式新颖活泼，考察出了每个学生毕业设计期间真实的理论水平和实践动手的能力，体现了其专业特色，收到了较好效果。5.统一归档。以往学生的毕业论文是由各院（系、部）自行归档和保管，为了保证安全和对论文的有效利用，今年教务处特地辟出专门房间，建立资料室，购置设备，使全部98级毕业论文实现了集中管理，专人负责，实现了论文的长期保存，为将来学校评估工作做好了充分准备。（四）进行论文评选提高质量永远是学校教学工作的主旋律。为稳步提高毕业设计（论文）质量，按照学校工商教发200211号文件精神和安排，各院（系、部）按专业和班级评选出最好和较差的毕业设计（论文）共计378篇（其中工科类专业172篇，文科类专业206篇）报送教务处。1评选论文。2002年9月，由学校教学督导组组织进行了质量检查,评出校级优秀论文和各专业排名靠后的毕业论文各56篇。同时，学校从评选出的校级优秀论文中，按各专业抽出一份，集结出版了北京工商大学本科生优秀论文学报专刊。11月13日，学校印发工商教发200218号文件，对此次评审结果进行了公告。2召开表彰大会。11月15日，学校召开了“2002届学生优秀论文(设计)表彰大会”，对56名校级优秀论文获得者进行了表彰和奖励。校领导汪守法书记、沈愉校长、刘秀生校长参加了大会。参加会议的还有各部门有关领导、获奖学生、指导教师代表和99级学生代表等。沈愉校长作了会议发言，表彰了先进，总结了经验。本次会议对99级开展毕业实习和毕业论文工作具有很强指导和促进作用，也为今后的毕业设计（论文）的管理工作起到了督促和加强的作用。三、存在问题1.毕业设计（论文）选题内容偏大。内容空泛没有深度。有的论文题目不符合学生专业方向。有的学生对论文题目的基本概念界定不清。2.个别学生对待毕业设计（论文）思想上不重视，在找工作的问题上花费了大量时间，不能保证全力投入毕业设计（论文）工作，影响了论文质量的进一步提高。个别学生在实验中投机取巧，对论文工作的积极性和主动性不足。3.有的院（系、部）实验设备紧缺，不能保证学生实验和上机时间。信息工程学院和计算机学院的资料室缺少学生设计所需的文献和书籍。 4.个别院（系、部）存在指导教师指导学生过多的情况。有的一名指导教师同时指导39名学生，这样很难保证毕业论文的过程管理和质量。同时还存在指导教师与学生见面机会少，不了解学生论文进度，没有起到对学生的指导作用，甚至有的指导教师根本不知道学生的论文选题。四、改进措施1.进一步规范管理。坚持每年向应届毕业生和指导教师，有针对性地下发有关规章制度和加强毕业设计（论文）工作的具体要求的安排通知，强调、落实毕业设计（论文）工作。要求指导教师帮助学生把好选题关。要求指导教师给出准确的关键词和文献查阅地点，帮助学生认真查阅资料，并进行资料分析、论文构思和撰写。适当设立毕业设计（论文）创新奖和优秀指导教师奖，鼓励联系实际、解决问题的创新研究，充分发挥指导教师对论文的指导作用，提高指导教师积极性。2.加强毕业生思想教育工作。毕业设计（论文）前期要注意开展学生的思想教育，特别是对学生求职方法的指导，使学生在找工作的问题上提高效率，减少对毕业设计（论文）工作的不利影响。 3.建立起制约机制。对于不能按要求完成论文的学生应有制约的措施。按照有关规定，严格学生请假制度，减少学生请假。建立毕业设计（论文）进度本，使学生重视工作条理，积累素材，养成科学的工作作风。指导教师通过进度本及时了解学生情况，及时解决存在的问题。 4.加大资金投入。加强教学实验基地和教学实习基地的建设，为毕业实习提供良好的条件。今年机械自动化学院、化学与环境工程学院和传播与艺术学院对98级本科毕业生进行了24周的毕业实习。通过实习，同学们对本专业的实际工作有了更多的感性认识和切身体会，有助于他们进一步理解掌握所学的专业知识，有助于他们尽快适应工作岗位的需要。5.鼓励撰写具有社会效益的论文。今年我们有相当数量的毕业设计（论文）选题是真题真做，或是与教师承担的国家或地方科研项目题目相结合，具有重要的理论和实际意义。建议从采纳应用论文的观点、推荐论文、集结出版等方面采取措施，发挥论文的社会效益。6.鼓励采用先进技术手段进行毕业设计和论文答辩。今年材料科学与工程系要求全部的答辩的学生必须采用多媒体进行答辩，学生讲解清楚，缩短了答辩时间，充分展示学生各自才能。今年商学院开展了对毕业设计（论文）的电子化管理，有效保存了电子档案。此种做法建议在以后的毕业设计（论文）工作中在全校采用，这样可以依托学校校园网公布优秀论文，对下一年的毕业生适当开放查阅以前年级毕业论文，可以促进毕业生对专业问题研究的逐年进步，可以有效杜绝抄袭现象。 教务处2002.11.20经济学院98级毕业论文管理工作小结经济学院98级毕业生281人,具有答辩资格的学生280人，论文成绩合格280人，成绩各类分数段比较符合学校要求，其中优秀45人，占16.01%，良138人，占49.11，中84人，占29.89，及格13人，占4.63，不及格1人，占2.13，总起来看，大多数学生能够在5月底前定稿完成，为6月8日答辩留出了一定的准备时间，今年的毕业论文工作比较顺利，我们的工作要点如下：一、 步骤： 1、在上学期第三周（第七学期）全面布置了论文工作，对教师进行大会动员，对全体毕业生大会作了布置。2、明确指导教师责任，选派责任心强，学术水平高，教学效果好的教师参加论文指导工作，每位指导教师指导的学生人数按学校规定不超过8人。3、把好选题关，要求指导教师精心帮助学生选好题目，为写好论文打下基础。4、学院对论文完成时间提出了明确的时间表，并集中安排了4次指导教师与学生的见面，以便教研室对论文工作的管理，进行了期中教学检查。5、将学校对论文要求及学院规定的格式，如何填写表格等项目内容打印后发给每一位毕业生，进一步强化论文质量。6、按专业分成答辩小组，严格遵循答辩程序，按学校的规定评分，最终取得了很好的效果。二、 问题： 1、毕业生在第八周论文期间联系工作事宜较为普遍，这也是今后一个长时期带有普遍性的问题，这些情况对职业论文工作增加了难度。2、论文质量两极分化现象，优秀论文质量较以往有提高，贸经班推荐的5篇论文作者都考上了研究生，论文质量很高，有些甚至接近硕士论文水平。但还有相当多的同学对论文重视不够，答辩情况不理想，甚至出现概念性错误，论文与答辩脱节的现象使答辩组对论文的真实性产生疑问。三、 解决方案：针对毕业论文工作中出现的新情况，我学院对99级毕业论文工作想作出如下安排： 1、坚持在第七学期初全面布置毕业论文工作落实指导教师，争取在第七学期完成开题和初稿，以减轻第八学期压力。2、加强过程管理，在确保论文真实性的基础上提高质量。四、 建议：毕业论文工作与学校的管理体制密切相关，目前论文的地位不明确（在本科计划中）、标准不明确、要求不明确、教师的工作量不明确，这些对论文管理工作带来困难，建议学校尽快就这些问题作出明确安排，以便论文工作更加规范。 经济学院 2002年7月3日（具体成绩绩见统计表）经济学院98级学生毕业论文成绩情况统计表班级学生人数优%良%中%及格%不及格%98贸经45920.002248.891328.8912.220098国贸4249.522559.521228.5712.380098货币481020.831939.581939.5800.000098保险47817.022144.681327.6648.5112.1398税务4349.032660.471227.9112.3300管98527414.811348.151037.0400.0000管98629620.691241.38517.24620.6900合计2814516.0113849.118429.89134.6312.13化学与环境工程学院98级毕业设计（论文）总结1 依照工商教发200128号和工商教发20012号文件的有关规定，我院及时对毕业环节进行了动员和布置安排，各专业结合本专业的培养目标和具体情况，按时保质地完成了毕业实习、毕业设计（论文）工作。所有论文已收缴齐全，正在复核归档。2 毕业实习（1） 实习时间：2002年1月，2002年3月，约24周。（2） 实习形式：分为集中实习和分散实习两种。集中实习由学院和教研室统一安排；分散实习由导师和学生自己联系解决。（3） 实习地点：a 环境工程专业：燕山石化公司、高碑店污水处理厂、东郊垃圾焚烧厂b 应用化学专业：北京天利海公司、北京日化二厂、北京贝拉日用化学品有限公司c 生物工程专业：燕京啤酒集团、北京和田宽酿造公司、天津诺维信公司学校和我院今年对实践教学环节增加了投入，本次实习效果明显好于往年，并为开辟新的实习基地做了铺垫工作。通过实习，同学对本专业的实际工作有了更多的感性认识和切身体会，有助于他们进一步理解掌握所学的专业知识，有助于他们踏上工作岗位后尽快适应工作。3 上学期末，学生的导师已全部落实到人，毕业论文的题目大部分也已确定。选题绝大部分都围绕科研和生产中的实际问题，真题真做，实用性强，部分项目具有转化前景。4 大部分同学的论文工作在校内完成，有72人（39.8%）由指导教师负责与校外相关单位（大多数为在京著名高校和科研院所）合作。各教研室校外论文具体情况见下表：专业环境工程应用化学生物工程班级化981化982化983化984化985化986总 计与外单位合带学生数8（25.8%）13（43.3%）4（12.9%）8（26.7%）19（65.5%）20（66.7%）72（39.8%）合计21（34.4%）12（19.7%）39（66.1%） 校外论文工作有助于增加我校同这些科研院所的联系与交流，使学生有机会学习和利用更先进的研究方法和手段，开阔了眼界。5 学院强化教研室的管理，明确指导教师对所指导学生的全面负责，及时掌握每一个学生的论文进展情况，发现问题，尽早解决。学院还加强了对校外毕业论文的管理，要求导师勤联系、勤检查。各教研室和各位导师都非常重视毕业论文工作。在选题、写任务书、落实实验方案、准备实验仪器设备和药品、具体指导、修改论文、答辩准备等各个环节都能认真负责，及时掌握和解决论文工作中的具体问题，保证了毕业设计（论文）工作的圆满完成。6 学院成立了院答辩委员会。组成：汪苹（主任）、祝钧、董银卯、钱枫、郑福平、陈存社（成员）、肖阳（秘书）。成立了四个答辩小组。各教研室和各位导师在答辩前结合毕业班学生的前期表现对其进行了毕业论文答辩资格审查。7 各答辩小组认真进行了答辩工作。学院未采取全部答辩，具体情况见下表。院答辩委员会成员部分旁听了学生答辩。专业环境工程应用化学生物工程班级化981化982化983化984化985化986总 计答辩学生数26（83.9%）25（83.3%）16（51.6%）20（66.7%）13（44.8%）20（66.7%）120（66.3%）合计51（83.6%）36（59.0%）33（55.9%）8 学院按照指导教师占40%、评阅人意见占20%，答辩占40%的比例对学生的毕业论文工作进行了综合评定。具体情况见下表：专业班 级学生人数毕业论文、设计最终成绩统计优秀（%）良好（%）中等（%）环境工程化981316人（19.4%）8人（25.8%）17人（54.8%）化982305人（16.7%）19人（63.3%）6人（20.0%）合 计6111人（18.0%）27人（44.3%）23人（37.7%）应用化学化983317人（22.6%）14人（45.2%）10人（32.3%）化984306人（20.0%）10人（33.3%）14人（46.7%）合 计6113人（21.3%）24人（39.3%）28人（45.9%）生物工程化985294人（13.8%）18人（62.1%）7人（24.1%）化986309人（30.0%）16人（53.3%）5人（16.7%）合 计5913人（22.0%）34人（57.6%）12人（20.3%）总 计18137人（20.4%）85人（47.0%）59人（32.6%）9 存在的主要问题：（1） 毕业实习经费相对紧张，实习单位安排有难度，工厂企业一般不让同学定岗实践，使毕业实习还只能达到认识实习的目的，同学缺少实际操作的机会。（2） 少数在校外做论文的同学与校内导师联系过少，不利于校内导师对他们的指导和监督。因此，需进一步加强对校外工作同学的管理，特别是校内导师要更多地关心这些同学的工作进度和生活情况。（3） 毕业环节中，设计类型的选题日渐减少，不利于加强学生解决工程实际问题的能力。原因在于设计性的科研项目很少，教师不愿意带；同时，部分老师非工科毕业，自身设计能力有限。我院要求能带毕业设计的教师尽可能多带。（4） 个别学生对待毕业论文工作思想上不重视，常以各种借口请假干别的事情。个别学生在实验中投机取巧，论文工作的积极性和主动性严重不足。（5） 找工作对毕业环节冲击较大。（6） 毕业设计（论文）费用仍然捉襟见肘、缺口较大。 化学与环境工程学院 2001.7.5机械自动化学院2002届毕业设计工作总结一、毕业设计实习安排开学初，机械自动化学院在学院大会上强调了毕业实习的重要性，要求指导教师认识落实实习地点及实习内容，把好毕业设计的第一关。98级毕业设计指导教师认真落实实习地点，亲自带领学生下工厂，去科研院所进行毕业设计资料收集和调研工作，学生从中受益非浅，98级毕业设计地点如下：专业教研室名指导教师指导人数毕业实习地点毕业实习内容机电刘 璇7密云、机床研究所、机床厂、清华CMS中心、北航CAD中心CMS设备、CAD中心熊光洁6北京北方天鸟智能科技股份有限公司绣花机控制设备谢安民6天津大成公司聂学俊6北京北方天鸟智能科技股份有限公司绣花机控制设备沈晓红7机电学院自动化所、北京工业大学机器人中心设备张元培7清华、北工大实验室、费司托公司FMS系统参观、实习朱元春7北京理工大学、SMC北京技术公司、北京北方天鸟智能科技股份有限公、北京亚运村绣花机厂、 信息产业部电信传输研究所实验室液压实验台、绣花机自动设备房小翠7北京北方天鸟智能科技股份有限公司绣花机控制设备郑维智4国家体委体育研究院冰刀、磨刀机蔡 强3北航CMS中心CAD软件轻机辛洪兵9北京机电研究所辊段机械设备、CAD中心、机械手冯 涛8中科院声学所声场声信息实验室方 义10北京机电研究所辊段机械设备、CAD中心、机械手赵 罘2深圳华强VCD制版设备李江国3北京机电研究所辊段机械设备、CAD中心、机械手丁熙元7第四印刷机械厂印刷机械设备黄志刚7北京燕京啤酒厂啤酒机械设备胡亚平7北京人民机器厂印刷设备加工制造徐昌贵4北京总后技术装备研究所燃料油炉设备食机刘玉德5山东诸城信保制药厂骨制品加工生产线方 胜5北京白云水厂、可口可乐公司、杭州娃哈哈集团饮料生产灌装设备曹雁平6山东诸城信保制药厂骨制品加工生产线吴 青6北京方便面厂煎炸油过滤设备吴 雪6北京农机研究所、北京三元乳品公司水果公级机、水果破碎机二、毕业设计动员大会3月19日，机械自动化学院召开了98级毕业学生的大会，专门就毕业设计工作进行了布置，强调毕业设计工作的重要性和必要性，就机械类毕业设计要求作了详细说明。机械设计类论文要求：1设计说明书的字数12000字以上，20000字以下。2机械工程绘图量一般不少于折合成图幅为A0号3张。3翻译与课题有关的外文资料，译文字数不少于3000字。4尽可能要求进行编程上机优化及计算，应用计算机进行设计、计算及画图。机械软件类毕业设计要求：1结合机械类实际工程进行软件编程2提交有效程序软盘和源程序清单3软件设计说明书4项目开发总结5软件测试通过6机械类工程绘图量一般不少于折合于图幅为A0号1张。学院希望全体98级学生切实抓好毕业设计的机会，努力把大学四年所学的知识融会贯通，提高自身综合解决实际工程的能力，为走向社会打好基础。三、毕业设计期中检查 为了加强对毕业设计的监督与督促，机械自动化学院于4月8日成立了三个抽查小组，具体组成如下：1轻机抽查小组：辛洪兵、丁熙元、黄志刚、方义2轻化机抽查小组：方胜、张力、刘玉德、吴青3机电抽查小组：沈晓红、张元培、林建龙、房小翠决定于5月10日左右对毕业设计工作进行期中抽查。采取对每个指导小组随机抽查1至2名。4月8日将抽查决定张贴在98毕业设计教室里，对学生毕业设计起到了促进作用；5月10日将抽查名单通知学生并张贴在毕业设计教室里，三个抽查小组于5月12日、13日、14日对总计13+18+10名同学进行了毕业设计抽查，总体情况良好，大多数同学能够按照毕业设计任务书的规定，按进度安排完成相应的毕业设计任务。有少数同学进展缓慢，抽查小组老师进行了现场督促。毕业设计期中抽查 由于4月8日已定抽查，不向学生公布抽查名单，这种做法对所有毕业设计的学生有促进作用，起到了良好的效果，今后要规范毕业设计期中抽查内容及方式，改进毕业设计抽查工作。四、毕业设计软件测试机械自动化学院有一部分同学结合机械工程实际进行软件类毕业设计，为了加强对这部分同学毕业设计工作的监督和指导，机械自动化学院4月8日在毕业设计教室张贴了对毕业设计软件类论文进行软件测试的决定。5月12日成立了软件测试小组：组长沈晓红，成员：张元培、聂学俊、蔡强。这些老师软件方面的知识全面，完全胜任软件测试工作。6月11日，软件测试小组对15名同学进行了软件测试工作，软件测试小组总结结果如下：参加软件测试的同学按时完成了毕业设计任务，所编程序能正常运行，软件书写符合标准，运行界面友好，完成工作量较大，调试使用方便，所编软件测试通过。参加测试软件的同学如下：汪晓静 潘月胜 蒋煜辉 翟英琦 范志平 易昭华 胡 竟肖 博 黄久峰 蒋佳涛 杨小萍 曹 政 唐升敢 冉茂盛张 旭 五、毕业设计答辩工作安排及成绩评定说明机械自动化学院根据毕业生的实际情况，成立了六个毕业设计答辩小组，负责轻机、轻化机、机电5个班的毕业设计答辩，答辩时间为6月17日、18日两天，答辩地点在东区六号楼104、105、108、204、205、208教室。为了培养学生口才叙述能力，我院决定全部答辩。答辩按时进行，答辩一般学生介绍论文15分钟，答辩委员看图5分钟，提问10分钟。通过答辩，提高了学生回答问题，叙述题目内容的能力，答辩圆满结束。答辩前，学院制作了答辩成绩登记表，答辩成绩汇总表，毕业设计成绩登记表，下发给每个毕业设计答辩小组。毕业设计成绩严格按指导老师给分占40%，评阅人给分占20%，答辩成绩占40%进行综合评定，然后折算成优、良、中、及格。优、良、中、及格按照优占20%，良占40%，其他为中、及格确定，现已将毕业设计成绩公布并上报教务处。关于每班上交教务处优、差各五篇论文已上交教务处。信息工程学院98级毕业设计总结毕业设计是学生在校学习的最后阶段和质量总检查，是获得工程师基本训练的重要环节。我院对98级毕业设计工作的全过程加强了领导，对毕业设计的各个环节提出要求，严格把关。做到严格管理，精心组织，定期检查。对于毕业设计中出现的典型问题及时发现，及时研究，提出解决措施并认真落实。一、毕业设计的目的与要求毕业设计的目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力；使学生得到工程师所必需的基本训练和从事科学研究工作的初步能力。毕业设计作为培养学生创新精神和实践能力的一次较为系统的训练，应注重以下方面能力的培养：调查研究、查阅中外文献和收集资料的能力；理论分析、制定设计或试验方案的能力；设计、计算和绘图的能力；实验研究和数据处理的能力；综合分析、总结提高、编制设计说明书及撰写科技论文的能力；外语、计算机应用能力。二、毕业设计的选题我院于第七学期开始动员各专业教师开始毕业设计的选题，并对选题原则做作出了明确规定。本学期期中教学检查时，对各专业选题情况进行检查，并组织专家对毕业设计选题的工作量、难度及技术领域范围等进行把关。选题恰当是做好毕业设计的前提，指导教师在选择毕业设计课题时应遵循以下原则：课题的选择应符合专业培养目标，达到毕业设计教学大纲的基本要求。课题的选择应体现教学与生产、科研、相结合的原则。以利于增强学生面对实际的意识，培养学生严谨的科学态度和一丝不苟的工作精神，也有利于调动学生的积极性，增强责任感和紧迫感。课题的选择应贯彻因材施教的原则，使学生在原有的水平和能力方面有较大的提高，并鼓励学生有所创新。选题的范围和深度应符合学生的实际情况，并尽可能多地反映现代科学技术发展水平。三、合理搭配师生毕业设计课题确定后学生可在导师指导下，采取自选与分配相结合的办法，决定自己毕业设计的课题。可以多个学生共同做一个课题，但必须每个学生都有自己独立完成的任务，分工要明确，工作量要适当。学生除了在导师提出的课题中选择毕业设计课题外，也可根据本专业特点选择自己实践中感兴趣的实际问题作为毕业设计课题，但必须经指导教师审定。如何搭配学生历来是毕业设计工作的敏感问题。我院提出几种可选方案供各专业选择。方案一：专业教研室公布毕业设计题目及说明，学生根据个人兴趣自由选题；方案二：按学生平时成绩进行搭配分组；方案三：教师随机抽签选学生；方案四：学生自选指导教师。 在实际操作时，我们采取了以上四种方案相结合的方式。四、多渠道改善毕业设计的硬件条件鼓励学生自购或租用计算机，院里提供场地，统一管理；我院一些研究室吸纳部分学生参加课题并提供设备。毕业设计期间，本院实验中心各实验室全部开放，接纳学生进行毕业设计。对每一个学生落实具体工作场所，由实验室教师负责考勤及设备管理。五、对指导教师的要求指导教师应为人师表，对学生既要在业务上严格要求，认真指导，又要关心学生的生活和思想；指导教师在学生毕业设计进行期间，要有足够的时间与学生直接见面，对学生每周至少进行一次工作进程与质量的检查，同时进行答疑和指导；指导教师对毕业设计的业务指导，应把重点放在培养学生的独立工作能力和创新能力方面，应在关键处起把关作用，同时在具体的细节上要大胆放手，充分发挥学生的主动性和创造性。六、对学生的要求努力学习、勤于实践、勇于创新、保质保量地完成任务书规定的任务。尊敬师长、团结协作，认真听取教师的指导。独立完成规定的工作，不弄虚作假，不抄袭别人的成果。严格遵守纪律，在指定地点进行毕业设计工作。因事或因病，要事先向指导教师请假，否则作为旷课按学籍管理有关规定进行处理。六、优秀论文的主要研究内容本学期我院报送教务处的部分毕业设计的优秀论文包括：中国旅游投资信息管理系统的设计与开发，完成了中国旅游投资信息管理系统的ASP程序编写以及SQL Server数据库的设计；基于Internet的电梯远程监控；系统集成网络在智能大厦中的应用；并联运行电梯的上位机监控；电梯的多媒体监控与演示系统；串联藕合同步混沌保密通信系统仿真研究；室内环境监测系统的设计；LonWorks监控网络及其与上位机组态软件的DDE通讯等。七、毕业设计结果分析出现较差论文的原因：论文写作不够规范、内容偏少，毕业设计投入时间不够、由于没有机房不能保证学生的上机时间等。八、毕业设计统计分析图 信息工程学院 2002年7月2日计算机学院2002届学生毕业设计（论文）工作总结计算机科学与技术专业毕业设计工作总结 一、基本情况： （1）毕业生状况：本届共有64名毕业生（两个班），其中两班原有62名学生，转学生1人，上届留级生1人。全部参加毕业设计。 （2）指导教师：本届毕业设计指导教师共15人。其中副教授5人，讲师10人。 教师指导学生人数：最多8人，最少1人，平均4.27人。 （3）毕业设计成绩情况： 优秀：13人， 占学生人数的20.1% 良好：28人， 占学生人数的43.7% 中等：18人， 占学生人数的28.2% 及格： 4人， 占学生人数的 6.3% 不及格：1人，占学生人数的 1.7% （4）毕业设计课题所有本专业毕业设计课题符合我校毕业设计（论文）工作指导文件的要求。继承了本专业毕业设计不搞旧题（往届毕业设计的留下的）重做的传统。经审查，学生完成的毕业设计均属于新题、工程性课题。说明如下：课题类型及数量（包含子课题）：信息管理：32算法及理论：4网站开发：4多媒体技术：2财务处理：3图像处理：3远程教学课件：3医学应用：2电子游戏：1其它：8其中真刀真枪时机使用者：18 占28.2% 二、毕业设计管理工作本届毕业设计管理工作严格遵照“工商教发200128号”，“工商教发20021号”文件精神，组织全体参加毕业设计指导工作的教师全面地认真地执行文件的各项规定。期中教学检查时，按“工商教发20027号”文件的有关要求、安排检查了本科毕业设计、毕业论文中期各项工作。召集会议、请指导教师汇报各自的工作状况，包括学生的学习纪律、毕设进度等，并及时解决存在一些问题。期末，遵照“工商教发200211号”文件以及计算机学院领导及答辩委员会的工作部署，成立了“计算机科学与技术专业”三个答辩小组。以分组形式安排对各位指导教师的毕业设计指导工作的验收，包括审查毕业生所完成的软件演示，论文交换审阅等。并与2002年6月15日、16日。分组进行了毕业答辩，6月17日完成论文评分。 三、毕业设计工作中存在的问题学生方面： 1、不能保证全力投入毕业设计。原因如下；部分同学在找工作时花费了大量时间，这些同学择业观念存在着“期望值过高”等不现实的想法。少数考研究生的同学在达到国家录取分数但不能被第一志愿所在单位录取后，也花费大量时间去活动去找出路。此外个别学生，不是认真投入毕业设计，而是打工，因此无法按时完成毕业设计，以至毕业设计成绩不能及格。 2、二次补考对学生中部分人影响较大。 3、存在学期中间更换毕业设计选题或导师的现象。指导教师方面： 1、极少数指导教师不够负责任，不能及时了解学生动态，督促学生投入毕业设计。 2、选题不能准确把握专业方向。个别选做硬件课题无法保证试验环境，使学生很难发挥自己的特长。 3、不能因材施教，选题从难度、工作量上不合理，致使原定3位优秀毕业生的毕业设计成绩不佳，失去了优秀毕业生的资格（客观上，指导教师不清楚谁是优秀毕业生）。毕业设计环境方面：由于计算机学院初建，和信息工程学院在“机房”归属上问题存在一段时间真空，致使本学期前期近三周无法让学生使用机房设备。造成时间的浪费。缺少打印机，使得大多数学生的毕业设计论文都要自己花钱，最多的学生花费60多元（又不能报销），这是需要合理解决的。未解决本学院“资料室”的建设，难以保管学生毕业设计所需的文献、书籍以及毕业论文。 四、对做好今后毕业设计工作的建议 1、下一届（2003年）毕业设计工作量将是今年的两倍，但指导教师数量不会有变动，同时机房条件难以承担这么大的工作量。希望学校加大机房的投入、明确加大工作量的要求和管理办法。 2、进一步明确“毕业设计”管理的有关条文，例如平均每个学生的毕业设计费用及其使用范围、使用方法等。 3、毕业论用纸应该使用B5纸型，不要印上花纹样，难看，无法让学生按教师要求打印页眉、页脚。同时数量不能保证使用需要，至少每个学生有50张论文纸。 4、印制统一的学生使用的毕业设计“周记本”。此本中编写指导学生毕业设计的统一的要求。使学生重视工作条理、积累素材，养成科学的工作作风，也便于教师检查和管理。 5、促进毕业生思想教育工作，毕业设计前期要注意开展学生工作，特别是求职方法的指导。使学生在找工作上提高效率，减少对毕业设计的不利影响。 6、进一步明确对指导教师的责任、权力、义务的指示（或管理条例），加强教师队伍的管理。 计算机学院：计算机科学与技术教研室 2002年6月26日信息管理与信息系统专业毕业设计（论文）总结98信息管理与信息系统专业毕业生44人，全部参加了毕业设计。参加指导教师学生毕业设计（论文）的共有14人，最多一个老师带5个毕业生，最少带1个，大部分带3名学生。指导教师中：教授2名；副教授：8名，中级职称（讲师、工程师）：4人。答辩工作于2002年6月15日全部顺利结束，经过答辩教师和答辩委员会的详细研究和讨论，对答辩学生的成绩进行了综合评定。毕业生毕业设计（论文）成绩汇总如下：毕业生成绩：优秀9人，良23人，中11人，不及格：1 信息管理与信息系统教研室 电子商务教研室2002年6月27日商学院2002届本科生毕业论文（设计）工作总结毕业论文（设计）既是反映毕业生综合素质的重要形式，也是衡量学校教书育人工作成绩的重要工作环节。对此，商学院领导予以高度重视，并根据今年毕业生的实际情况，进行了周密部署。今年的该项工作业已圆满结束。现具体总结如下。一、基本情况1总体安排学院共进行了两次论文布置：（1）2001年12月。以专业为单位，由教研室进行毕业实习和毕业论文工作布置。学生带论文题实习。这为论文理论联系实际、解决实践问题打下了基础。（2）2002年5月10日由副院长罗朝能亲自就本科生毕业论文的特点和要求作了报告，并提出了具体要求。并给老师和学生下发了关于毕业论文指导和写作基本要求的院文件。2答辩情况今年全部毕业生共326人，其中本科毕业生280人全部撰写了毕业论文，符合论文答辩资格要求的280人。按照大学教务处的要求，优和及格成绩的学生都参加答辩，其它经过随机抽签决定，最后选定参加论文答辩的有110位，约占全部本科毕业生的40。全部答辩顺利完成。答辩教师认真负责，认真阅读学生的论文，不仅提出各种问题，更重要的是在答辩中向学生传授大型论文写作和在公众场合表达自己的经验。学生反映学到了课堂学不到的东西。3学生毕业论文情况全部毕业论文优秀成绩42人，占全部论文的15；及格成绩的7人，占全部论文的2.5。比例控制符合学校规定的要求。每个班的成绩也都严格控制比例，均没有超标的现象。其中，国际企业管理班今年没有获得优秀成绩的论文。主要是从论文能否联系实际、独立研究以及资料处理是否恰当等高标准严要求等方面综合考虑来决定的。二、有益经验1与毕业实习结合安排。这是经济管理类专业毕业论文成功的一个关键。2鼓励解决实际问题。过去，本科生的毕业论文多进行抽象的理论探讨，由于学生的实践知识比较缺乏，论文选题与实践脱节，论述乏力。今年，我们要求一定要联系实际。尽管还不太彻底，但收到了很好的效果。这是我们以后要坚持的方向。3强调能力训练。本科生毕业论文一方面是为了巩固所学的理论知识，学以致用，解决实际问题；另一方面仍然是学习过程。论文写作，可以使学生受到良好的关于论文写作的能力训练。我们强调论文写作能力的训练，通过老师的指导工作，学生反映效果较好。我们基本达到了目的，以后还要加强这一点。4必要的题目范围限制。过去，我们的学生喜欢选择诸如企业文化、如何激励员工、分析企业员工心理需要等方面的题目。原因是，这些题目现成的材料多，可以不要实践经验，可以不经过实际调查，拥有书籍和杂志资料就可以了。结果是年年有人选，年年没有突破，内容没有大的差别。学生的研究能力没有提高。我们今年做了指导性的限制，有了初步的效果。明年我们还要加大限制的力度。三、一些启示和建议1好的调查报告可以充作毕业论文，或在指导老师的帮助下，修改成为毕业论文。这样可以有效地达到学生论文选题与实际结合的目的，推动学生深入实践发现问题。具体的操作还需要进一步研究，建议由教务处牵头提出一个可行的方案来。2设立本科生毕业论文创新奖。旨在鼓励联系实际、解决问题的创新研究。需要由相关部门提出一个可行方案来。3设立指导教师奖。从反映出的情况看，指导教师指导论文投入时间和精力的多少，以及指导教师的能力和责任心等，都对学生毕业论文的好坏起重要影响。