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飞夺泸定桥教学设计 第一课时教学目标：1、认字、写字，理解词语：关键、心惊胆寒、震耳欲聋、千钧一发、奋不顾身、激烈、搏斗、浩浩荡荡。2、读通课文，了解课文的主要内容，并概括出段落大意。教学过程：一、揭示课题 在我省甘孜藏族自治州东部，大渡河沿岸的泸定县城西边，有一座横跨大渡河的铁索桥。1935年5月，红军曾在这里与国民党反动派进行了一场激烈的战斗，今天我们就来学习第课文飞夺泸定桥。板书课题）二、揭示课题1、读课题，从题目中你知道了什么？（知道了夺桥的速度非常快，像飞一样 还知道本文所记叙的中心事件是飞夺泸定桥 课文是以中心事件来命题的）2、从课题上看，你认为课文应该写些什么内容？（从题目上看，文章应该先写谁向谁夺泸定桥，为什么要夺桥，然后写怎样飞夺泸定桥，最后写出夺桥的结果）三、检查预习： 1、检查字、词。（1）、小组内进行生字、词语汇报（2）、解释有疑问的字、词四、初读课文1、指名分自然段朗读课文，及时纠正字音2、说一说课文主要内容。方法指导：时间、地点、谁、干什么3、读课文，你提出了什么问题？（1）红军为什么要夺取泸定桥？（2）围绕“飞夺泸定桥”，课文主要讲了哪几方面的内容？（怎样飞？怎样夺？）4回答两个问题（l）说说红军为什么要夺取泸定桥？（结合课文第l自然段的有关文字，也可结合有关的背景资料）（2）说说课文主要讲了哪几方面的内容？（抢时间、夺天险）5、 设悬念：红四团在28日接到了一个什么吗，命令？是怎样完成命令的？我们下节课继续学习飞夺泸定桥。六、作业
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