语文苏教版八年级下册汲取群文精华 提升道德素养.ppt

认真聆听 关注焦点 体会语境 发表观点 聆听焦点 口语交际 汲取群文精华提升道德素养 复习苏教版语文八年级下册第二单元 复习目标 1 掌握议论文阅读的方法 弄清写简单议论文的要求 2 巩固 积累 理解古诗文相关知识点 3 汲取文章思想精华 提升道德修养 纪念白求恩 毛泽东 敬业与乐业 梁启超 多一些宽容 郭安凤 人的高贵在于灵魂 周国平 议论文 议论文吧 明论点 找论据 析方法 品语言 理思路 5 5 4 3 2 1 学习白求恩同志的共产主义精神 敬业乐业 四个字 是人类生活的不二法门 多一些宽容 人的高贵在于灵魂 归纳总结 开头段 标题 标题 论题是作者议论的话题 可以是现象 问题或者事实 没有任何褒贬感情色彩 论点是作者针对论题发表的观点 是作者对所阐述的内容所作出的明确的判断的句子 区分论点与论题 抢答 是论点 还是论题 实战演练 论题 论点 论题 论点 形式 必须是一个明确的判断句 语言 正确 鲜明 学问与智慧 诚实是一种可贵的品质 中国人失掉自信力了吗 做老实人不吃亏 5 5 4 3 2 1 论据类型 实战演练 事实论据 六 七 九课 历史事实 故事 现实生活中的事例 社会现象 统计数字 确凿有代表性概括简明 道理论据 六 七 八 九课 某种正确的理论 名言警句 公理等 不错漏 不断章取义 人物 事例 直接引用 转述 为证明论点或分论点服务 5 5 4 3 2 学生作文 学贵有疑 看看这些材料是否都恰当 清代学者戴震 幼年读书时就敢于提问 经常把老师问得无言以答 后来终于在学术上取得了很大成就 孟子 尽信书不如无书 学海无涯苦作舟 书山有路勤为径 施耐庵落魄仍坚持写 红楼梦 实战演练 1 5 5 4 3 2 1 方法 效果 观点 具体有力 更权威 有说服力地 生动形象 通俗易懂 突出强调 论证方法 为证明论点或分论点服务 六 七 九课 六 七 八 九课 六 七 九课 实战演练 八课 阅读杂谈 我们的阅读要与涵养身心相结合 欧阳修认为 立身以立学为先 立学以读书为本 可见古人认为读书是学问与修身的根本 即读书是要与自己的身心发生联系而并不仅仅是知识的获取 本段引用欧阳修的话有什么作用 5 5 4 3 2 实战演练 阅读杂谈 我们的阅读要与涵养身心相结合 欧阳修认为 立身以立学为先 立学以读书为本 可见古人认为读书是学问与修身的根本 即读书是要与自己的身心发生联系而并不仅仅是知识的获取 本段引用欧阳修的话有什么作用 方法 效果 观点 1 5 4 3 2 1 论据 论证过程 中心论点 分论点 论证方法 顺序 论证思路 提出问题 分析问题 提出论点 敬业乐业 解决问题 敬业 乐业 总结全文提出希望 怎样乐业 什么是敬业 为什么敬业 为什么乐业 怎样敬业 一般结构 举例论证对比论证 道理论证 敬业与乐业 5 4 3 2 1 方法归纳 四步梳理法1 明观点2 分层次3 析方法4 清表达 答题模式 首先提出 论点 分论点 或者通过 引出论点 分论点 接着采用 论证方法 用 事例或者名言对论点加以论述 最后得出 的结论 5 4 请说出下面一段文字的论证思路 实战演练 清代学者有 学书纸费 学医人费 的说法 不费纸 学不好写字 不费人 学不好医术 一位成名的书法家 送你一幅字 在背后不知他撕毁了多少张纸 才成就这一幅字 更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑 废纸成堆的境况了 一位医术精湛的大夫 必然诊治得多 观察得多 也累积了许多误诊的教训 3 只要不怕错误 反复学习 便能达到巧妙的境地 2 1 5 4 3 2 1 准确严密概括凝练鲜明生动 1 我和白求恩同志见过一面 后来他给我来过许多信 可是因为忙 回过他一封信 还不知他收到没有 2 我和白求恩同志见过一面 后来他给我来过许多信 可是因为忙 回过他一封信 还不知他收到没有 比较下列语句 找出文中原句 说说好处 只 仅 一个高尚的人 一个纯粹的人 一个有道德的人 一个脱离了低级趣味的人 一个有益于人民的人 一个高尚 纯粹 有道德 脱离了低级趣味且有益于人民的人 5 比较下列语句 找出文中原句 说说好处 准确严密概括凝练鲜明生动 一个高尚的人 一个纯粹的人 一个有道德的人 一个脱离了低级趣味的人 一个有益于人民的人 一个高尚 纯粹 有道德 脱离了低级趣味且有益于人民的人 4 3 2 1 5 4 3 2 1 一个高尚的人 一个纯粹的人 一个有道德的人 一个脱离了低级趣味的人 一个有益于人民的人 心灵启迪 一个无私 敬业 宽以待人 保持纯正的精神追求的人 陋室铭 刘禹锡 宣州谢眺楼饯别校叔叔云 李白 渔家傲 范仲淹 天净沙 秋思 马致远 古诗文苑 知识清单 实战演练 激扬文字品佳句 文言美文相与析 披文入情幽必显 腹有诗书气自华 天下谁人不识君 漫卷诗书喜欲狂 8分 14分 4分 6分 4分 1 渔家傲 作者是 代 政治家 文学家 渔家傲 是 天下谁人不识君 词牌名 识记作家 从名 时 地 评 作等方面入手 2 天净沙秋思 作者是 戏曲作家 散曲家 天净沙 是 范仲淹 北宋 马致远 元代 曲牌名 常识积累 4分 腹有诗书气自华 1 往来无白丁2 抽刀断水水更流 3 渔家傲 中写出将士们慨叹功业未建而又思乡心切的矛盾心情的子 4 天净沙 秋思 中直抒胸臆 道出了天涯游子之悲的诗句 理解默写 6分 谈笑有鸿儒 举杯愁愁更愁 浊酒一杯家万里然未勒归无计 夕阳西下断肠人在天涯 背诵是基础理解是核心书写是关键 消 雁 披文入情幽必显 1 渔家傲 一词上阕写景 描绘了 的景象 下阕抒情 抒发了 的复杂心情 2 天净沙 秋思 这首小令以多种景物并置 描绘了一幅 图 抒发了天涯游子 的思乡心情 内容理解 4分 抓诗文题目抓诗文作者抓诗文意象 塞外秋天荒凉 慨叹功业未立思念家乡 秋郊夕照 孤寂凄楚 1 铭 古代刻在器物上用来 的文字 后来成为一种文体 这种文体一般都是 的 2分 2 先解释红色字词 再翻译指定句子 6分 1 无案牍之劳形 谈笑有鸿儒 2 苔痕上阶绿 草色入帘青 3 孔子云 何陋之有 3 作者是从哪几方面具体介绍陋室不陋的 3分 4 本文借陋室不陋 表达了作者 的情怀 这种写法叫 3分 文言读吧相与析 积累词汇掌握方法比较归纳 14分 选题组 2分 激扬文字品佳句 赏析 夕阳西下 断肠人在天涯 温馨提示名句赏析 1 手法2 诗中意3 表情达意 选定角度思量方法勤加练习 4分 精神食粮 刘禹锡的淡泊名利 李白的积极乐观 范仲淹的爱国情怀 马致远的才情 同学们 积极积累 勤学苦练吧 相信同学们在古文化的熏陶下 定会诗意盎然 人生精彩 心灵启迪 畅谈收获 通过本节课的学习 我收获了 推荐作业 中华传统美德是我们炎黄子孙最宝贵的精神财富 我们中学生要积极