25狼牙山五壮士.ppt

19狼牙山五壮士 西南版六年级上册 在抗日战争时期 英勇的中华儿女 不畏强敌 同敌人展开了殊死的搏斗 这期间涌现了许许多多可歌可泣的动人故事 今天我们再来了解一个真实的故事 它发生在抗日战争时期河北省易县的狼牙山 新课导入 1 会写 寇 等6个生字 能正确读写 屹立 等词语 2 有感情地朗读课文 背诵描写五壮士英勇跳崖的部分 感受五壮士为祖国 为人民勇于献身的精神 领悟课文写人记事的方法 重 难点 学习目标 中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年抗日战争是近代以来中华民族第一次取得完全胜利的反侵略战争和民族解放战争 是20世纪中国和世界历史上的重大事件 也是战争史上的奇观 2015年9月3日 中国政府举行了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式 阅兵在北京天安门地区组织实施 知识备查 ch uh n zhu b o zh n sh q q qi n mi o w h u ti o 龙王庙 任务 葛 大吼 满腔怒火 崎岖 尸体 斩钉截铁 雹子 坠落 仇恨 眺望 字词学习 龙王庙 任务 崎岖 尸体 坠落 雹子 仇恨 满腔怒火 横七竖八 斩钉截铁 居高临下 粉身碎骨 昂首挺胸 壮烈豪迈 坚强不屈 点击下面的图片开始笔顺和词语学习吧 全神贯注 贯注 精神 精力集中 全部精力集中在一起 形容注意力高度集中 昂首挺胸 昂着头挺着胸无所畏惧的样子 崎岖 形容山路不平 也比喻处境艰难 豪迈 气魄大 勇往直前 斩钉截铁 形容说话办事坚决果断 毫不犹豫 横七竖八 有的横着 有的竖着 形容纵横杂乱 毫无条理 坚强不屈 形容意志坚强 不可动摇 多音字 b n b n 绷紧 绷着脸 n n n n 拧开 拧毛巾 近义词 进犯 侵犯沉着 镇定屹立 矗立英勇 勇敢 反义词 沉着 惊慌暴露 隐藏坚持 放弃豪迈 胆怯 1 初读课文 画出让你感动的句子 2 思考 课文主要写了什么 整体感知 本课主要讲述了抗日战争时期 八路军某部七连六班五个战士 为了掩护群众和连队主力转移 引敌上山 英勇杀敌 最后把敌人引上狼牙山顶峰 英勇跳崖的故事 狼牙山纪念塔 再读课文 想一想 1 课文是按照什么顺序来行文的 2 课文可以分为几个部分 用小标题的形式概括各部分的大意 3 课文哪些段落写得详细 哪些写得简略 为什么会有这样的安排 接受任务痛击敌人引上绝路顶峰歼敌跳下悬崖 狼牙山五壮士 第1自然段 第2自然段 第3自然段 4 6自然段 7 10自然段 课文是按照事情发展顺序来写的 详写 详写 想一想课文中哪些内容能体现五名战士无愧于 壮士 这一称号 课文解读 1 班长马宝玉沉着地指挥战斗 全神贯注地瞄准敌人射击 从 指挥 命令 吼 抡 瞄准 的动作描写和 沉着 绷得紧紧 全神贯注 的神态描写上 我们可以感受到战士们消灭敌人的决心和对侵略者的无比仇恨 2 走哪一条路呢 为了保护人民群众和连队主力 班长斩钉截铁地说了一声 走 带头向棋盘陀走去 战士们热血沸腾 紧跟在班长后面 他们知道班长要把敌人引上绝路 设问 这个设问句交代了五位战士走向狼牙山的原因 为保证人民群众和连队的安全 他们自觉地引敌人走上绝路 一个 走 字 铿锵有力 掷地有声 体现出班长态度之坚决 表现了五位战士崇高的自我牺牲的精神 热血沸腾 紧跟 两个词可以看出战士们和班长想法一致 为了群众和主力部队 班长带领战友毫不犹豫地选择了绝路 把生的希望留给人民 把死的危险留给自己 战士们的选择表现了他们热爱祖国 热爱人民和勇于牺牲的革命精神 从 热血沸腾 紧跟 两个词中可以体会到什么 3 顿时 石头像雹子一样 带着五位壮士的决心 带着中国人民的仇恨 向敌人头上砸去 这句话采用了什么手法 表现了什么 比喻 把石头比作 雹子 说明石头砸下时非常密集 迅猛 有力 写石头带着决心和仇恨砸向敌人 揭示了五壮士顽强战斗的力量源泉 充分体现出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概 表现了五位战士顽强不屈 毫不畏惧的精神 4 他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了 然后走向悬崖 像每次发起冲锋一样 第一个纵身跳下深谷 战士们也昂首挺胸 相继从悬崖往下跳 从这两句话中你能感受到什么 面对绝境 战士们没有犹豫 他们态度从容 大义凛然 说 砸 走 跳 昂首挺胸 等词语准确生动地描摹了五壮士跳崖时的无畏 充分显示了五壮士坚强不屈 不怕牺牲的英雄气概 5 打倒日本帝国主义 中国共产党万岁 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音 这声音惊天动地 气壮山河 这声音 指的是五壮士跳崖时呼喊的壮烈豪迈的口号 充分体现出五壮士对日本帝国主义的仇恨 对党和人民的热爱与忠诚 赞扬了中国人民将抗战进行到底的决心和不怕牺牲的英雄气概 课文赞扬了 五壮士 什么样的精神 毫不畏惧 坚强不屈 不怕牺牲的革命精神 板书设计 动作描写刻画人物 安静 调皮 动作描写是指描写人物富有特征性的动作 以表现人物的身份 地位 处境 状态 性格 品质 写法点拨 运用方法 1 要在具体的事件中写人物的动作 2 动作描写要细致 具体 选词要准确 3 人物的行动要符合人物的思想品质 4 动作描写可与肖像 神态描写相结合 作者对五壮士战斗过程中及跳崖前的动作和神态进行了细致描写 这种描写更好地表现出了五位战士的无畏与悲壮 使人物形象更加鲜明 增强了文章的感染力 请同学们写一段关于妈妈做饭的文字 要写出人物的外貌及其动作 表现出妈妈不怕辛苦 不怕累的精神 拓展提升 查阅资料 了解抗日战争时期其他感人的英雄事迹 和同学们相互交流 课后作业 1 朗读课文 用自己的话说说五壮士的英勇壮举 体会作者的思想感情 课后习题解答 参考答案 五位壮士为了掩护群众和连队主力转移 在敌众我寡的情况下 毅然地接受了任务 为了拖住敌人 他们诱敌上山 痛击敌人 准备转移时 为了不让敌 人发现群众和连队主力 五位战士决定牺牲自己把敌人引上绝路 攀向顶峰时 他们英勇杀敌 与敌人血战到底 在顶峰 五位战士英勇跳崖 视死如归 课文赞扬了狼牙山五壮士热爱祖国 热爱人民 勇于牺牲的革命精神和英雄气概 2 说说你印象深刻的场面 感受五壮士的革命精神 参考答案 我印象最深的是五位战士顶峰歼敌的场面 第5 6自然段 五位战士视死如归 英勇善战 充分利用手中的战斗武器与敌人顽强战斗 抢 夺 插 举 等动作描写体现了班长马宝玉的沉着冷静 机智善战 石头像雹子一样 形象的比喻说明石头砸下时非常迅猛 有力 充分体现了五位战士英勇杀敌的决心和与