南昌商学院计算机系关于毕业论文(设计).doc

南昌商学院计算机系关于毕业论文（设计）管理工作的规定（2003级）一毕业论文（设计）的目的和任务根据国家教育部的要求，高等学校毕业生在毕业前要进行毕业实习和撰写论文 （统称毕业环节），这是高等教育不可或缺的一个重要环节。毕业环节注重理论与实践相结合，将课堂学到的知识与实际工作中的问题结合起来，培养学生解决实际问题的能力，同时也增强了学生适应实际工作的能力，是迈向实际工作岗位前的一次重要演练。 通过毕业实习，使学生进一步了解计算机行业发展的最新概况和计算机在各行各业的实际应用，巩固并深化所学的专业知识。 通过毕业论文（设计），使学生运用所学的软、硬件知识，独立分析解决计算机应用的实际问题，掌握应用软件开发的基本模式和步骤，以达到将理论知识学以致用、融会贯通的目的。 学生毕业论文（设计）要完成的任务是： 1、学生根据所选毕业论文（设计）的题目，可到各有关单位进行现场调研，搜集并整理有关资料、文献。2、学生根据调研所掌握的资料，对论文题目中所涉及的问题进行分析论证，提出见解，编写应用程序，最终完成论文。二毕业论文（设计）的程序和步骤：毕业论文撰写的工作大致可分为如下阶段：（一）选题准备与程序 1、毕业设计（论文）的组织工作由有关毕业设计（论文）指导组负责，在第四学年上学期提出工作计划（包括指导教师、选题、要求、分组、进度安排等）向学院申报。 2、学院组织有经验的教师成立课题遴选小组，统一审定上报的课题，经批准后向学生公布，并适时组织有关教师研究落实各方面的准备工作。 3、学生报名选题后，各专业应根据教学的基本要求和学生的具体情况，按照志愿和指定相结合的原则，进行适当统筹平衡最后确定学生与分组。指导教师应以书面形式将课题任务书提前发给学生，以便学生做好准备。学生对已确定的课题与分组，经指导教师上报后，不得随意要求更改。4、在学生进行毕业设计（论文）之前，学院应开设有关撰写毕业论文的专题报告或课程，不仅介绍学术论文的写作的技术规范，更主要的介绍当前学术动态和参考文献。5、选题原则：师生双向选择（志愿和指定相结合）；选题程序：学生选方向教师提出选题 毕业设计（论文）指导组审查 学院复查 公布题目学生选题毕业设计（论文）指导组合理平衡 指导教师与学生见面在指导教师帮助下填报情况登记表汇总登记。6、学生在选题确定后，各有关毕业设计（论文）指导组需填写江西农业大学南昌商学院本科生毕业设计（论文）情况登记表报学院批准后，在第四学年上学期第 8 周之前报院教务部备案。（二）文献调研阶段 1、全面了解计算机在实际工作中的应用情况。 2、重点了解与论文题相关的内容，搜集、分析、整理论文所需的资料。（三）撰写论文阶段就科学与技术类本科而言，毕业论文通常有下面几种类型：理论型论文、实验型论文、应用型产品、软件产品。例如：应用型产品 严格说来这算毕业设计。主要依据所学的知识，开发一个新产品或已有产品的改进。最后形成的开发报告加上所开发的样品即为毕业设计的结果。（四）毕业答辩阶段 学生按期做完毕业论文（设计）后，交给指导教师审阅，教师要写出审阅意见，并在论文上签字。学生一般情况下，均须进行毕业答辩。 答辩按以下程序进行： 1、学生向答辩委员会报告本人论文的主要内容； 2、答辩委员会和参加老师对论文提出问题； 3、学生对所提问题进行答辩； 4、答辩委员会给出答辩成绩。三毕业论文（设计）的结构与要求 1.论文纸张规格：纸。2.论文字体与字号（如以后学校有字体标准，以学校规定为准）论文字体：宋体论文标题：号，标题：小，标题：号，标题：小 标题加粗，正文：小，参考文献：号。英文标题：小，摘要正文：小，字体 ：Times New Roman。3.正文中每大点另起新一页。4.论文按照封面、目录，中英文摘要及关键词、正文、参考文献、封底的先后顺序进行装订，封面使用规定的模板（以学校规定的封面为准，模板可从Http:/或Http:/商学院网站上下载）。4.装袋应包括论文正文（一式四份）、江西农大本科毕业论文（设计、报告）完成情况登记卡、毕业论文（设计）指导教师意见书、毕业论文（设计）成绩及评语表等内容，必须能够反映论文写作的真实过程。论文装袋统一使用：江西农业大学南昌商学院论文资料袋。5.答辩时，原则上要求作PowerPoint幻灯片。一份完整、规范的毕业论文（设计）应大致包括以下项目：目录摘要及关键词Abstract and Keywords正文部分第一章 引言1、本课题的研究意义2、本论文的目的、内容及作者的主要贡献第二章 研究现状及设计目标1、相近研究课题的特点及优缺点分析2、现行研究存在的问题及解决办法3、本课题要达到的设计目标第三章 要解决的几个关键问题1、研究设计中要解决的问题2、具体实现中采用的关键技术及复杂性分析第四章 系统结构与模型1、设计实现的策略和算法描述2、编程模型及数据结构第五章 系统实现技术1、分模块详述系统各部分的实现方法2、程序流程第六章、性能测试与分析1、测试实例(测试集)的研究与选择2、测试环境与测试条件3、实例测试(表格与曲线)4、性能分析第七章 结束语致谢参考文献四、毕业论文（设计）的指导工作及对学生的要求（一） 指导教师的主要工作： 1 、指导教师负责学生作开题报告，组织调研、实验、上机运算等各项准备工作。编制毕业设计（论文）任务书，并经专业毕业设计（论文）指导组审定后，下达给学生。任务书的内容应包括目的、原始资料、经济技术指标、工作程序、日程安排、成果要求及主要参考文献；审定学生的论文初稿； 2 、指导教师平均周至少半天时间对所带学生进行指导，并提倡指导教师采用启发式辅导，每次指导后应及时填写江西农大本科毕业论文（设计、报告）完成情况登记卡。3 、指导教师要对学生进行考勤并做好考勤记录以备检查，把学生的出勤作为平时成绩考核的依据； 4 、考察学生的工作表现，工作能力和成果质量，写出评语，答辩前将毕业设计（论文）指导教师意见书、毕业设计（论文）成绩及评语表提交答辩委员会； 5 、在校外单位指导毕业设计（论文）的教师，应代表学校同厂（所）方一起，落实毕业设计（论文）的各项准备工作，处理设计（论文）中出现的各种问题。毕业设计（论文）结束后做好同厂（所）方有关的各项善后工作。 指导学生拟定论文进度，布置给学生应完成的工作并检查其执行情况，每周至少半天时间对所带学生进行指导。引导学生拟定论文提纲，帮助学生分析论文所涉及的问题，对方案的可行性、流程的正确性、程序的严谨性等进行审查，并提出意见，做好论文的审阅和学生的释疑工作。（二）对学生的要求1、拟定个人工作计划，搜集、阅读、分析、整理有关资料；2、复习有关专业理论及编程需用的程序语言，做好撰写论文准备工作。3、进行毕业设计（论文）的学生，必须在规定的场所工作，以便指导和考察。 4、严格遵守校、学院及实验室的规章制度；在校外进行设计要遵守所在单位的规章制度； 5、毕业设计（论文）期间，应实行考勤制度，一般不准请假，请病假要有医院证明，请事假要经指导教师同意，并按学校规定办理手续； 6、学生缺勤（包括病、事假）累计超过毕业设计（论文）时间的 1/3 者，取消答辩资格，不予评定成绩； 7、要求独立完成任务，严禁抄袭、套用他人成果，凡袭用他人成果者，按作弊论处，不准参加答辩，成绩按不合格计； 五毕业设计（论文）工作程序与规范要求1、 毕业设计（论文）工作程序 选题、确定任务和下达任务书 思想动员 开题报告或开题综述 中期检查 结题验收 答辩成绩汇总 文件归档、总结。 2、 毕业设计（论文）文档规范 毕业设计（论文）文档按江西农大南昌商学院本科生毕业设计（论文）撰写规范有关规定执行。 （相关文档可从Http:/或Http:/商学院网站上调阅）。3、毕业设计（论文）过程中三阶段检查规范： 强化过程管理，认真进行初期、中期和末期三个阶段的检查与集体会审，增强指导教师责任感，加强对学生的管理，以保证毕业设计（论文）质量。 六毕业论文（设计）答辩要求与时间安排1 、答辩委员会由学院领导及专家 5 7 人组成，设主任委员（一般应具有教授职称）、副主任委员，必要时可增设秘书一人。根据需要，答辩委员会可决定组成若干答辩小组，具体负责答辩工作。答辩委员会和答辩小组成员必须由讲师以上的人员担任。一般不聘请校外人员参加，某些课题确有必要外聘的须事先报学院批准。 2 、毕业设计（论文）的答辩，每个学生均必须参加。答辩前，学生必须将毕业设计（论文）的全套文件和成果送交答辩委员会，并由答辩委员会聘请评阅人进行评审。审阅评分毕，填写评阅教师成绩评审表。 3 、答辩的组织方式，可根据课题的特点和学生人数的多少采取分组答辩或按课题答辩等。对优等和差等的论文，应由学院再组织二次答辩，并可安排部分非毕业班的学生参加以便交流示范。 4 、答辩委员会成员应在评阅设计（论文）的基础上，在答辩前拟定质询题目，答辩时，要对每个学生提出质询，听取学生回答，然后按标准无记名投票评分。 5、时间安排9月22-30日：学生选题，经审核后，确定论文（设计）题目。10月1-15日：指导教师与被指导学生见面；文献调研初步工作，完成开题任务，交开题报告书。10月16-20日：文献调研，仔细研读，与指导教师密切联系，填写相关论文指导登记表。10月21-11月20日：完成课题研究，完成论文初稿，交指导教师审阅。11月21日-12月10日：指导教师返还修改论文，学生完成论文二稿。12月11日-12月25日：指导教师进一步指导存在问题的论文。论文定稿、打印、装订，论文的最终版本交指导教师（打印件一式四份及电子版）；各指导教师审阅签署意见并交至计算机系办公室李碧华老师处；制作PPT文稿，准备答辩。07年5月5-15日：指导教师（交错）评审论文。07年5月15-30日：学生毕业论文答辩以上时间如有变化，会及时通知。七、毕业论文（设计）成绩的评定1 、学院根据不同特点均应制定量化的评分标准，以避免成绩评定时的主观性、随意性、标准不统一的弊病。 成绩分布：优秀 10 15% ，及格和不及格 5 10% 。 成绩结构：指导教师 60% ，答辩小组 40% 。 2 、毕业设