城北小学2016年秋季开学典礼发言稿--史战涛.doc_第1页
城北小学2016年秋季开学典礼发言稿--史战涛.doc_第2页
城北小学2016年秋季开学典礼发言稿--史战涛.doc_第3页
城北小学2016年秋季开学典礼发言稿--史战涛.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

在2016年秋季开学典礼上的发言- 史 战 涛尊敬的各位领导,亲爱的老师、同学们:大家上午好! 盛夏的炎热已渐渐远离,金桂的馨香伴着秋风飘逸悠远。今天我们在这里隆重举行城北小学2016年秋季开学典礼。在此,我谨代表城北小学930余名师生,向各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢你们在百忙中抽出时间来参加我们的活动,感谢你们对城北学校孩子们无微不至的关怀。秋天从来都属于辛勤耕耘的人们。在刚刚过去的一学年里,城北全校师生齐心协力、负重奋进、辛勤工作、努力拼搏,教育教学秩序井然,德育工作常抓不懈,文明的校风,勤奋的学风已逐步形成,教育教学质量取得了可喜的成绩。20152016学年,李一凡等191名学生被分别被评为“学习之星”、“文明之星”“希望少年”。 副校长常艳艳、张延好被评为风穴办事处“先进教育工作者”,张淑娟,张素改老师被评为优秀班主任,赵爱玄,刘素芳,雷莉莉老师被评为“优秀教师”。张淑娟、雷利利、刘素芳等老师在风穴中心校组织的调研考试中分别获得第一名、第二名的好成绩。丁阿朴老师获得汝州市“优秀教师”荣誉称号。一年来,城北小学被评为汝州市卫生先进单位、汝州市关心下一代先进集体、风穴路街道办事处教育教学质量先进单位。让我们用热烈的掌声向老师们和同学们表示感谢与祝贺!老师们,同学们,过去的成绩是鞭策我们前进的动力,新的学期,校园里又迎来了256名一年级新生,学生总人数从700余人增加到900余人。新的学年带来了新的挑战,也孕育着新的希望。新学期里,我代表学校,用微笑、感谢与赞美要求大家,同时也期望各位教师、同学让微笑永远挂在脸上,让感谢永远挂在嘴上,让赞美永远在校园中传递。这三点说起来容易,要真正做到,却并不轻松。今后学校各项工作都要更加规范。我们就先从这三点规范自己。第一,希望大家学会微笑。大家要用微笑面对老师、同学、家人、朋友,用微笑面对每一棵树,每一颗小草。向善于微笑的老师、同学看齐,把微笑当成我们最美的语言;用微笑去面对进步、面对挫折,用微笑去赢得胜利。第二,希望大家学会感谢。当办事处、中心校、村委会领导给我们排忧解难时,我们应该感恩。当老师耐心地解答你的疑难、温暖的眼神送出对你的关怀时,请你说声谢谢;当同学帮助你解决困难或者捡起掉落的书本时,请你说声谢谢;当爸爸到学校来关心你的学习时,请说声谢谢;当妈妈在厨房里忙碌时,请你送上一杯清茶表达你的感谢。任何人都没有帮助你的义务,所以,一旦受到别人的滴水之恩,请真诚地表达你的谢意。第三,希望大家学会赞美。向帮助你的人竖起大拇指;向帮助别人的人投去敬佩的目光;在日记里为随手捡起校园中垃圾的老师和同学留下称赞的语句;给爸爸妈妈谈论校园一天中美好的故事,向爷爷奶奶讲述老师和同学感人的记忆。学会赞美,你就是一个心中充满阳光的人。老师们,同学们,做文明的城北小学人,先从微笑、感谢与赞美做起。让微笑成为我们永远的表情;让感谢成为我们的口头禅,让赞美成为我们永远的习惯。老师们,同学们,我已经和城北小学的老师和孩子们一起走过了16天的时间,在这短短的十几天里,正是有了办事处、村街、中心校各级领导的关心和支持,有了学校班子成员的全力付出,有了全体家长的体谅与理解,我们才能顺利开学。我们深信:在各级领导、社会各界朋友和广大学生家长的支持下,城北小学的改扩建工作一定能够早日完成,我们城北小学这艘年轻而充满生机的航船,一定能载着城小人新的梦想,在教育教学改革的碧海蓝天中

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论