生物科学(师范类)专业毕业论文指导书.doc

生物科学（师范类）专业毕业论文指导书日期：2010年06月04日 访问次数： 720一、目的、意义毕业论文是生物科学专业本科教学计划中重要的实践教学环节，是对学生运用所学知识分析与解决实际问题的能力、科研能力以及在处理各类实际问题中的创造能力的综合训练。通过导师的指导，培养学生科学的工作态度，慎重、全面的考虑问题，抓住主要矛盾加以解决的思维方法，最终使学生的科研能力、综合能力、适应能力和创新能力都有所提高，使学生在工作岗位上能适应生物科学不断发展的需要。二、指导方案毕业论文的内容包括论文选题、查阅资料、外文翻译、方案设计、实验准备与操作、数据处理、论文撰写、论文答辩等几个阶段。1.论文选题：（1）指导教师根据专业培养目标和大学四年所开课程，结合学生的实际情况确定题目，题目在毕业论文工作开始前一学期末交给学生，以便学生有比较充足的思考和准备时间。（2）选题要求：要与教师的科研和实践相结合；难易程度要适中；工作量要考虑在十周以内完成。（3）毕业论文题目相关内容：与中学生物教学有关的课题；动植物和微生物实验研究，包括形态学、分类学、细胞学、生理和生物化学及遗传学研究；计算机辅助教学研究；（4）论文题目要大于学生数，以便学生有更多的选择机会，学生要根据自己的情况和教师的实际选定相应的论文题目。2.查阅资料（1）首先要学会文献检索，查阅文献资料目录，通过对文献资料的简介，找出自己所需要的参考资料；（2）要认真阅读，做好摘录，读书笔记，心得体会等工作；（3）把材料归纳总结，以备查阅、参考。3.外文翻译为了反映学生的外语能力，每个毕业生要求翻译专业科技资料5000汉字左右，译文要通顺正确。要自写论文的外文摘要。4.实验方案设计在毕业论文开始后前两周内，学生应根据论文题目和本专业的现有条件，独立设计毕业论文方案并提交详细内容，经导师修改合格教研室审查通过后方可实施，以确保毕业论文的质量和毕业论文工作的顺利完成。5.实验准备及操作根据实验方案按照生物学实验要求，准备实验材料、物品、配制药品和试剂、反复训练实验方法，严格操作过程，直到熟练掌握实验方法，操作过程规范后，进行预实验，及时调整实验方案，直到科学、合理、切实可行为止。6.实验记录与处理数据记录要真实、数据记录要符合生物统计学要求。7.论文撰写（1）论文格式题目：简短、明确，不超过25字。摘要：应概括论文的主要内容、特点及结论。关键词：为主要内容的通用技术词条，3 5 个。目录：独立成页，包括论文的全部标题、页码。正文：包括前言、主体及结论。文中表格一律用三线格。致谢：对给予指导及协助的人表示感谢。参考文献：实验性论文要求8篇以上，综述性论文应达30篇以上（其中四分之一以上应为外文资料）。（2）拟定提纲：在正式撰写论文前，首先理清思路，写出文章的中心思想，分清层次按层次列出提纲，论点要鲜明，提纲是文章的框架，搭好框架，按此构思文章的整体情况。（3）撰写正文：首先是打草稿，在撰写时，内容力求做到具有创造性、准确性、客观性、实用性、可读性。在文字叙述方面力求做到言简意赅、突出重点、尊重科学、如实叙述、结构严谨、逻辑严密、讨论切合实际。文献引用时，在所引用的文献处，依先后顺序编号，用中括号括起，标于右上角。在全文最后设“参考文献”一节。按下列顺序注明：作者，论文名，刊物名，年、月、卷（期），引用页码。草稿写完后，要认真修改，交指导教师审阅、指导，再进行适当修改，最后定稿。论文定稿后交评阅教师评阅，论文中涉及到的图表和图片要规范。8.论文答辩经过指导教师和评阅教师评阅，答辩小组审定，具有答辩资格的学生参加论文答辩。答辩时，首先是学生对论文内容进行自述，然后由答辩小组成员提问，学生回答。对答辩小组拟评定为优秀成绩的学生以及毕业成绩在最后的一名学生，由毕业考试委员会组织进行二次答辩。三、对指导教师和学生的要求1.指导教师的配置毕业论文的指导教师由系里讲师以上有经验的教师担任，每位教师指导毕业论文人数不超过3人。2.指导教师的指导指导教师要保证指导时间，要定期到实验室检查指导学生的实验工作，每周不得少于10学时。教研室要定期讨论毕业论文的指导情况，学生的论文情况，存在的问题等。3.论文修改与审阅指导教师要耐心细致的审阅毕业论文的草稿，指出错误或不当之处，提出必要的修改意见，让学生修改。4.学生工作态度学生要认真做好实验记录，主动向指导教师汇报实验情况，独立完成各个阶段的工作任务，严格要求自己，不无故缺席，写出高质量的毕业论文。四、考 核1.指导教师、评阅教师的评语指导教师要对论文质量和学生工作表现进行正确评价，评阅教师要对论文质量进行正确的评价，不得过于简单和雷同。2.考核办法参照齐大发199932号文件齐齐哈尔大学毕业论文工作管理办法中第四部分。3.毕业论文评分标准见附表。五、总结及质量分析在毕业论文工作结束后要进行总结，并对论文进行质量分析。1.总结内容出题情况、选题情况、课题来源、教师指导、文献翻译、撰写情况、论文答辩、教师评语、成绩评定等情况及存在问题的分析。2.质量分析选题质量：难易程度；工作量；与科研、生产、实践等结合程度。教学效果：综合运用知识能力；应用文献资料能力；实验能力；计算机应用能力；外语应用能力；文字、图片、图表质量；规范化程度；撰写水平。总结先由指导教师进行，最后由系主任再作全面总结。生物科学专业生物科学专业毕业论文评分标准项 目分值评 价 等 级 指 标得分A（等级系数1.0）C（等级系数0.6）1查阅中外资料情况10能熟练查阅专业文献，翻译与论文相关资料5000以上汉字和自写外文摘要，译文较准确。能比较熟练查阅专业文献，翻译与论文相关资料4000以上汉字和自写外文摘要，译文较通顺。2文字、图表质量10文字工整、清晰，图片和图表符合标准，整洁规范。文字比较工整、清晰，图片和图表基本符合标准，比较整洁规范。3独立工作及创造性10具有在指导教师指导下独立进行研究工作的能力，在理论或实践上有创造性。基本具有在指导教师指导下独立进行研究工作的能力，在理论或实践上有一定的创造性见解。4分析解决问题能力15理论联系实际，分析课题深入解决了理论或应用上的实际问题。能够理论联系实际，基本上对课题有比较深入的分析，基本解决了理论或应用上的实际问题。5理论撰写质量5表达能力强，符合生物科学专业本科毕业论文撰写要求，论点突出，论据充分，论证严谨。表达能力比较强，基本符合生物科学专业本科毕业论文撰写要求，论点比较突出，论据比较充分，论证比较严谨。6介绍发言10论文自述思路清晰，内容准确无误，板书工整，采用现代化教学手段，使用得当。论文自述思路清晰，内容介绍比较准确，板书比较工整，现代化教学手段使用比较得当。7回答问题情况30回答所有提问，答案准确无误，掌握与论文研究内容相关的基本知识，基本理论和基本技能。回答提问，答案基本准确，能基本掌握与论文研究内容相关的基