班主任经验交流.doc

班主任经验交流各位领导、班主任：大家好！今天让我在这谈班主任经验交流，我心里有点慌，因为其它十几个班无论在哪个方面做得都比我们班好。尤其今天在座的各位班主任的经验都比我丰富，都是我值得学习的榜样。所以，今天在这，我没有资格谈班主任经验，我就谈谈我第一次当班主任的感受吧！新学期伊始，带着学校的信任和领导的嘱托我接任了四（2）班的班主任工作。当班主任是一次全新自我挑战与磨练。我突然就有了种莫名的压力，明显的底气不足。从未接触过班主任工作的我，该如何入手呢？担任四年级（2）班的班主任半年多了，在与孩子们接触，打交道的半年中，有苦有泪，有欢笑也有悲痛，更有些许成功也有些许遗憾。记得，人生有很多的第一次，第一次唱歌，第一次跳舞，第一次上讲台，第一次当爸爸，唯独没有我第一次当班主任具有挑战性。在刚开学的时候，我觉得当班主任很好玩，带领着一大帮孩子，感觉自己就是个“孩子王”，仿佛自己又回到了中学时期，一下子年轻了好多，但好景不长，由于他们渐渐地熟悉了这里的人和环境后，他们的坏习惯慢慢显露无疑，例如，中午学生没有午休的习惯， 12点多就到学校，教室里面打架玩耍，乱带零食、乱丢垃圾，不带红领巾，楼道里追逐打闹。上下楼梯大声喧哗。随意骂脏等等历历在目。仿佛又回到了那个峥嵘岁月，可谓往事不堪回首每天提心吊胆的工作者，度日如年。神啊!快来救救我！什么时候我才能脱离苦海不当这个天底下最小的芝麻官啊！所以那时，我就觉得，哎呀，我真后悔当这个班主任。但是，脑海里浮现出， “不做班主任的老师不是一名完全的老师。”这句话鞭策着我，给我鼓舞，给我信心，给我力量。尤其看到班上50个孩子，一张张稚嫩的脸，一双双渴望知识的大眼睛，我犹豫了，我暗暗告诉自己，一定要全力以赴，虚心向有经验的教师们多学习，做一个合格的班主任。初当班主任，班级工作怎么搞，学生德育怎么抓，我一头雾水。我挣扎在思想斗争里，我埋头在无边无际的工作中，我如同一个儿童般看待教育的世界，有迷茫，有失落，有开心，我学习着，思考着。我深深体会到班主任工作的不易。班主任是和学生们接触最多的老师了，我觉得自己首先要做的是了解我的每一个学生，走进他们的内心世界。温暖的太阳我注意到班上叫虎宇的男生，每天小组长都会向我告状：“老师，虎宇又没有完成作业。老师，虎宇他又拿我东西。老师，虎宇又打我、虎宇又不带红领巾、”作业不完成，还爱捣乱，甚至考试时作文也不写。由于成绩差每位认课教师都不太喜欢他，也包括我在内，说实话哪个老师不喜欢有上进心，有进取心的好孩子。他曾不断受到过老师的批评，学习上的劣势使他失去了信心。我很是生气，几次三番的批评了他。他仍旧我行我素。一天，班长悄悄地告诉我，说虎宇没有妈妈，在他二岁多时妈妈就弃他而去了。我心里一惊。利用上下班后的时间去他家家访。了解到父母离异的他和年迈的奶奶一起生活，他常常一连几天也见不到忙于工作的爸爸。后来，我就想不能总让他在批评声中长大，我要让他建立起自信。于是我就开始关注他的个性和特长，关注他的爱好和才能，关注他的家庭和他自己的精神世界，并且从此尊重他的人格，尊重他的言语，任何一名学生都不是特殊的群体，是一个完全的独一无二的世界，他就像一支掉了队的羔羊，如何把他找寻回来这需要下很大的功夫。于是，我每天课间为他辅导，从20以内的加减法到100以内的乘除法到成百上千的加减乘除四则运算，每天抓住一点点闪光的亮点使劲地进行表扬和鼓励。他的脸上有了一丝笑容。有一天数学课，我让他读应用题，他很有信心的站了起来，虽然有些磕巴，但我发现他读得很认真，很努力，他终于读过去了。这时我抓住时机拉着他的小手走到讲台上对全班同学说：“虎宇你真是太棒了！你迈出了第一步，你读的真好.” 这时底下一片掌声，这是为他喝彩的掌声，他笑了，笑的是那样的甜。他比以前有信心了，是他自己不断努力获得了成功。我露出了幸福的笑容，那是从心底里发出的笑，虎宇告别了“一问三不知”的日子，他从此笑得更甜了，他沉浸在受人尊重，受人赞扬的气氛中，他尝到了成功的喜悦。潜在的智能得到了发挥，他感到自己并非不如别人，自信从此有了。虽然这只是平常的一点点小事，只要老师用心关注每一位学生，给他们爱的教育，让他们的生活充满自信，我们的生活就会天天见彩虹接下来，我布置了一次特殊的作业，写一篇日记，把你想对妈妈说的话写下来。这次作业，虎宇按时交了，而且作业里写满了对妈妈的思念。我明白了，比罚写作业更有效地惩罚是读懂学生的心，我希望我可以做一个“温暖”的班主任。让我们的班级每天都沐浴阳光。唠叨的管家婆不当家不知道财米油盐贵，不当班主任不知道班主任工作的琐碎。每天一走进校门就开始忙活了：清查一下人数，怎么有一位学生没有来呢？赶紧打电话询问家长原因。只是有些感冒了，可以放心了。一放下电话马上开始“清洁区的卫生为什么没有打扫干净？赶紧安排同学打扫。昨天的家庭作业有几位同学没有完成，要督促他们补上。课间操时间了，大家把队站好，不要拥挤。下课了，不要疯狂打闹，千万注意安全。做眼保健操不要偷懒，要保护好我们的眼睛”忙碌了一天了，到了放学时间。“同学们别忘了把门窗关好，不许在路上玩，早点回家，别让爸爸妈妈担心。”站在门口看着孩子们背着书包说：“知道了，老师再见！”忽然间感觉自己似乎成熟了不少，宛然一个忙东忙西料理家务的“管家婆”。捶一锤有些疲乏的双腿，休息一下顺便理一理明天的工作。无言的榜样作为的我班主任每天都在关注着班上的每一位学生，殊不知学生们也在关注着老师。有很多时候我发觉到行动比命令更有效。当发现教室的地上有纸屑时，我会弯下腰轻轻捡起。孩子们看到后，马上会检查自己的周围是不是有垃圾。然后我会自豪地说：“我们都是环保的小卫士。”渐渐地孩子们开始知道主动捡起地上的垃圾，也不再随便丢垃圾了。当孩子们背书的时候，我也会拿上一本唐诗宋词，背的不亦乐乎。然后对孩子们说，老师今天必须背会这首诗，不然会因为没完成任务而睡不着觉的。”接着我偷偷看看他们，背得可认真了。班级工作从开始的没有头绪到慢慢步入正轨，其中酸甜苦辣无人知晓，人们常说工作做好做不好是能力问题，怎么去做是态度问题。我知道自己不是一个好的管理者，我们班离优秀班级相差甚远，但我始终以虚心的态度去学习，积极的处理班级事物。 班主任工作是平凡的，可是有了热情的投入，让它变得光彩夺目起来！班主任的工作是忙碌的，有了耐心的投入，让它变得充实起来。如今，尘埃落定，我从不懂管理、对班主任工作惧怕到能比较自信的站在学生面前处理问题，由此添了一份细心、耐心、忍心、爱心，同时，学会了勤谈话、勤观察，我想，这就是我最大的收获。为了学生的明天我会加倍努力工