德育工作总结(120706).doc

桂花不须折，碧流清且洁新房中学2012年秋季学期德育工作总结德育是学校教育的核心。本学期以来，学校坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，坚持以人为本，德育为先，坚持教学为主题，把安全放在首位，积极加强教师的政治建设，强化学生思想道德建设，取得了一定的成效。在工作中，坚持教师道德修养与学生道德水平相互协调统一，学生如果不谈师德却追求学生的德育无异于缘木求鱼，如果师德师风不正而妄谈学生的德育就成了无源之水，无本之木。现就一年来的共工作如下总结。一、进一步加强师德建设“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”。师是国之宝，德是师之魂。“学高为师，行为世范”，要想有一支作风优良、素质过硬、爱岗敬业、勇于创新的教师队伍，首先必须加强师德师风建设。因此，开学以来，根据县教育局关于加强师德师风建设和师德师风大教育活动的安排，结合学校实际，制订相应的切实可行的计划和措施，宣传好、开展好、落实好师德师风建设。组织教师参加了师德师风宣誓仪式，做合格教师大讨论活动，履行贵州教师誓词和师德规范书法比赛，坚持每周一次政治业务学习活动，班主任（准班主任）向学校签订了承诺书，在学习左相平和叶选平活动中，教师人人写了心得体会，目前该体会的集子爱的故事,约六万字，已经付梓装订成册。一个“铸师魂、树师德、修师身”的氛围逐步形成，书香校园已具雏形，独具特色的校园文化正在向外界展示她的风姿。教师有特点，学生有特长，学校有特色的氛围正在形成。拾金不昧的朱萍老师，以身作则的李政老师，乐于奉献的陈光灿老师等，在学校工作中带了良好的头，过去，有些老师因为工作出色得到领导的表扬，其他部分老师要讥讽或者挖苦，过去“木秀于林，风必摧之”的趋势已经渐渐淡化。良好的舆论空气正在显示其活力，部分老师通过学习，如今一改过去那种散漫作风，工作认真扎实；中青年教师更是一头扑在教学上，勤勉务实。任志成、陈光灿老师在参加全省“做合格人名教师”征文大赛中，他们的文章获县级一等奖，推荐参加全市的比赛，周凯老师参加全市的“我的特岗故事”征文活动，获得县级二等奖，得到了教育局的高度评价。另外，规范了学校的优秀评选办法，和县级以上优秀推荐办法，组织教师参加了全省未成年人思想道德建设讲座，规范了校园周边环境治理措施，制定学生三星评选办法等，学生中涌现出一批学习雷锋标兵，九年级（2）班郭娜同学拾到88.5元钱积极交到德育处，后经确认被同学认领。我们还邀请乡派出所所长唐灏做了一场法制教育讲座，不但增强了教师的法制意识，还提高了学生的防御能力。二、下大力抓好学生的德育 以开展师德师风建设为先导，形成一个靠得住的抓手，学校的一切工作就有了一个最好的着力点。师德提高了，师风改进了，我接下来就扎扎实实推进学生德育。随着社会的多元化，享乐主义、拜金主义、极端个人主义的思潮在社会上风行，对学生的心灵影响也不可轻视，尤其是现在农村学生一大部分是留守学生，还有些父母离异、单亲、父母在身边也管不了的现象，所以给农村中学的德育留下挑战，我们学校与时俱进，改革教育方式方法，强化德育效果。具体做法有以下一些：1、 以人为本，把安全放在首位 学校本期以来，特别重视安全教育，坚持“德育为主，安全第一”，每周不少于一次的安全教育活动，每天下午最后一节课的老师要对学生进行安全教育，本学期以来，签订了班主任安全责任书、学生校园安全责任书、特殊季节学生安全目标责任书、班主任安全承诺、毕业班学生中考期间安全责任书等近十个类型，3000多份。举办安全法制讲座一次，班级学习园地二十六期次，安全教育主题班会每班每学期不少于6次，安全逃生演练两次，其中第一次有预约，准备充分，第二次则是在警报拉想以后立即进行安全逃生自救演练，粘贴安全宣传标语四付，尤其特别重要的是，学校所有组织的活动都制定有安全应急预案，有应急措施，甚至要求教师每天的下午最后一节课。每天得最后一节课必须进行安全教育，还举行里校园安全隐患排查。2、以思想教育为先导 培养合格人才思路决定出路，细节决定成败，对于学校的德育工作，坚持人人都是教育工作者，处处是德育工作阵地，处处展示学校德育工作的魅力，首先是逐步完善制度，德育工作考核制度、班主任考核制度、教师德育工作考核制度等，尤其值得一提的是根据老师的建议，制定了优秀教师、优秀班主任、三星学生评比办法，规范了县级以上优秀推荐评选办法，教师看到了希望，工作劲头更加足了。其次是深化德育环境建设，加大校园环境建设力度，使每一面墙壁都彰显德育魅力，每一项工作的以德育为中心，每一寸土地独具教育特色，教育的活力大增。在当今这个物欲横流的时代，人们很容易迷失了自我。有人甚至认为钱代表着一切，为了金钱，什么都可以放弃，包括任何美德，什么也都可以出卖，包括人格。初中生正是世界观、人生观形成的阶段，如果受社会低俗风气的影响，可能将来就要走错路。教育学生必须从身边的小事做起，从自己做起，以身作则，堪为表率，充分认识到在中学校园开展思想道德教育的必要性和重要性，巧妙抓住教育的每一个环节，落实教育的每一项任务，精心确定德育内容与主题，把握德育流程。让“人人都是德育工作者”和“全过程”德育得到有效落实。3、以活动为载体 润物无声为了使德育深入人心，我们就要开展一系列丰富多彩的活动，让学生在活动这个载体的基础上，把德行内化。三月份教师宣誓、重温十个不承诺仪式，开展的“学习雷锋，孝敬父母，尊敬老师，热爱祖国”活动，将“爱心教育、孝心教育、忠心教育”有机的结合起来，请维新中学的李伟老师到我校进行演讲，起到了良好的教育效果。四月份我校开展了“学雷锋，祖国美，家乡好”系列活动，五月份举行入团宣誓仪式，开展廉政文化教育活动，红五月爱心教育活动；六月份举行了毕业班毕业典礼，让同窗情，学友爱永驻心中，还组织了征文活动，或者把感想写出来。六月下旬，重点举行了反邪教教育系列活动，还组织了各班再召开一次“廉洁文化进校园”主题班会，出一期“廉洁文化进校园”主题黑板报；学校宣传栏上也推出“廉洁文化进校园”专刊；组织学生“廉洁驻我心，廉洁从我起”签名仪式，号召大家廉洁从己做起；在学科教学中，充分挖掘语文、历史、思想品德等学科的教育资源，把思想教育渗透到各学科教学中，让同学们在日常的学习、生活中潜移默化地受到教育。润物无声，在思想中逐步渗透，在行为中逐步熏陶。这样全方位，多角度，纵深挖掘，德育效果是可观的。4、以养成落实为手段，培养学生的礼仪行为“囯尙礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰”。教育的终极目的是培养学生健全的人格学会生活，学会生存。我们坚定的相信每一个学生都具有成功的潜能，坚信天生其人必有才，天生其才必有用，不求人人成才，只求个个成功。道德教育的其核心价值观应该是责任、公正、民主、正直、勤劳、节俭、清廉、守法等。其内容主要包含以下五个方面： A热爱生活；B民主公正；C.自律守法；D正直诚信；E清廉节俭。那么对于学生而言，在校期间起就要狠抓良好德行的养成教育，并且从小事抓起，从小事体现道德。比如从节约一度电，节约一滴水开始；从节约粮食，不在家里骗父母的血汗钱起；从民主公正地对待每一件生活和学校小事开始；从自律守纪开始针对学生现在普遍缺乏责任意识、学习动力不足的现状，我们要求老师走进学生，走进学生的心灵深处，用真诚去打动学生，坚持班级学生值周制度，培养学生强烈的主人翁意识，学校是我家，保护靠大家，礼让三先，让学生树立起礼仪意识。我们注重加强对学生的品行与习惯的养成教育，首先从学校卫生工作抓起，坚持每天一小扫，两天一大扫，学生会坚持天天检查，周周评比，把记录结果进行公示，把记录结果作为班主任考核的重要依据之一，学生实行静动态管理，把学校塑造成一个教书育人的好场所，探知求学的芳草地；接着扎实地推动师生各方面规范化的养成，一方面进行爱国主义，集体主义，社会主义，法纪教育，另一方面，有指导性对学生进行做人教育，合作精神教育，通过我们的努力，提高学生的综合素质。4、坚持创新是动力 进过一学期的努力，学校形成了立体式学生管理模式：班级年级教务处，学生会团总支德育处。实施双向管理模式，立足课堂德育渗透，拓展学生课外社会实践活动，竭力培养学生健全人格，努力张扬学生个性，让每一面墙壁说话，每一块环境育人。我们力争让学校的走廊上悬挂了的“名言”，均出自老师或者学生。让学生们意识到榜样就在身边，名言被采纳的有一种“受赏识”的滋味。整个校园洋溢着浓浓的文化氛围，让学生时时受熏陶、受鼓励，天天长见识有进步。我们在许多班级开展了经典诵读活动，以增广贤文为主要内容，为培养学生的生存能力、生活基础打下坚实的基础，创造性的编辑了学生基础阅读教材中学生国学经典读本、七年级（2）班编辑了学生优秀作文选流年碎影，为学生成功作文创设了良好的环境。我们重视培养学生感恩的心。教育学生忠心献给祖国，孝心献给家人诚信献给社会。感恩是一种对生活态度、是人必须具备的一种美德、是个人优良品质的具体体现，老师要求学生在家要尽孝，在校要尊师。学校的德育工作做到既要有统一性，又要结合学生实际，发挥各自的优势，三月份“学雷锋树，新风”活动是全校性的，五月份一些班级学校开展“为爸爸洗一次脚、为妈妈梳一次头或者我为父母尽孝心”活动，得到社会各界的好评；六月份七（2）班还举行的“父亲的故事”作文竞赛活动，收到了很多优秀的作品。刘和刚演唱的父亲成了校园广播的必唱曲目之一，通过这些活动，让学生感恩生命的伟大，生活的美好、教师的关爱、同学的帮助、父亲的坚强、母亲的辛劳、家庭、学校、班级的温暖，努力形成和谐的环境，积极向上的生活态度。我们积极创新，配置了装订仪器，规范德育处档案，将各种资料装订成册，德育工作纪实手册将学校德育工作作了详细的记录，爱的故事教师学习左相平故事感悟，班主任主题班会资料课标准规范校园德育环境建设初具雏形，正在发挥其应有的作用。 4、积极加强学校的宣传。 本学期以来，为了提高学校的知名度，增强社会感染力，加强我校的外宣工作，学校出台了一系列宣传的制度，先后有十一篇宣传学校的信息在纳雍报、纳雍电视台，毕节日报等新闻媒体上发表，在毕节教育平台上展示，扩大了校的教育影响力，推动了学生的发展，此外还有重要的收获是在培养学生的素质的同时，还提高了教师各方面的素质，推动了教师自身的成长，在德育的实施过程中，教师的综合素质也与学生同步提升，体现了教学相长、共同发展。5、课题做后盾学校提出了“构建试验区精神高地，培养创新型教育名师，打造原生态特色教育”的设想，加大德育科研的力度，现已申报立项的课题有省级课题二个，市级课题一个，中央教科所组织的课题一个（即将结题），正在申报的省级德育课题学校德育环境建设研究已获县市通过，省级课题组正在评审之中，做大做强课题，以课题组科研，以课题推进德育工作，相信德育工作在不久的将来会上一个新的台阶。3、 存在的问题及今后努力的方向虽然学校的德育工作取得了一定的成绩，但是也要看到存在的诸多不足，主要表现在：1、 教师的定位不准确，整体认识不足，服务意识较差，班主任工作存在血多的跟不上。2、 学校的领导层存在虽然思路清晰，但是行为不到位，监控不得力，有始无终，个别只说不做，极个别教师甚至于得过且过，得