2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷(I)卷(6).doc_第1页
2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷(I)卷(6).doc_第2页
2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷(I)卷(6).doc_第3页
2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷(I)卷(6).doc_第4页
2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷(I)卷(6).doc_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷(I)卷(6)一、 单项选择每题3分,45分) (共15题;共45分)1. (3分)下列变化中属于化学变化的是( ) A . 晾干衣服B . 高粱酿造食醋C . 汽油挥发D . 灯泡发光2. (3分)下列实验操作正确的是( ) A . 过滤 B . 称量 固体 C . 读出液体体积 D . 点燃酒精灯 3. (3分)下列物质的用途错误的是( ) A . 木炭脱色制白糖 ;B . 硫酸用于生产染料 ;C . 氮气用于磁悬浮列车 ;D . 用发酵粉蒸馒头 ;4. (3分)下列物质中,由原子构成的是( ) A . 二氧化碳B . 氦气C . 液氧D . 氯化钠5. (3分)宏观辨识与微观探析是化学思维方法。下列对宏观事实的微观解释,错误的是( ) A . 八月桂花飘香分子在不断地运动B . 中和反应有水生成H+和OH结合成水分子C . 电解水生成氢气和氧气水中含有氢分子和氧分子D . 硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈在氧气中硫接触到的氧分子更多6. (3分)下列对有关实验现象的描述中,正确的是( ) A . 木炭在空气中燃烧,发出白光,放出热量B . 蜡烛在氧气中燃烧,生成水和二氧化碳C . 铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体D . 将镁条在空气中点燃,发出耀眼白光,生成白色固体,放出大量热7. (3分)根据物质微观结构模型判断,下列叙述错误的是( ) A . 可能是金属单质B . 是由分子构成的单质C . 可能是氧化物D . 是化合物8. (3分)涉及核武器问题,铀浓缩技术是国际社会严禁扩散的敏感技术铀235是可裂变核元素,在中子轰击下可发生链式核裂变反应,可用作原子弹的核装料和核电站反应堆的燃料铀235的质子数为92,那么其核电荷数为( ) A . 235B . 143C . 92D . 519. (3分)手机中的锂(Li)电池是新型的高能电池,某种锂电池的总反应可以表示为Li+MnO2=LiMnO2.此反应中锂元素的化合价变化为0+1,则锰元素的化合价变化为( ) A . -4-2B . 0+2C . +2+3D . +4+310. (3分)下列说法正确的是( ) A . 碳12原子和碳13原子的中子数相同B . KMnO4和K2MnO4中有相同的原子团C . Fe2和Fe3都属于铁元素,核外电子数不同D . 和 化学性质相同11. (3分)如图是某化学反应的围观模拟示意图,下列说法错误的是( ) 其中“o”表示碳原子,“”表示氢原子,“ ”表示氧原子。A . 反应前后原子种类、数目均不变B . 该反应中,参加反应的反应物的分子个数比是1:1:1C . 该反应的化学方程式为 D . 该反应中,反应物之间的质量比是1:412. (3分)如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图。下列有关说法正确的是( ) A . 反应前后,溶液的pH不变B . 反应前后,Na+和Cl-的数目不变C . 反应前后,H+和OH-的数目不变D . 反应前后,H2O的数目不变13. (3分)下表是我们生活中常见的两种清洁剂,这两种清洁剂混合会产生一种有毒气体。下列说法错误的是( ) 清洁剂名称洁厕灵84消毒液有效成分HClNaClO混合后的反应NaClO+2HCl=NaCl+X+H2OA . “洁厕灵”可与镁反应B . 表中有毒气体X指的是Cl2C . 这两种清洁剂严禁混合使用D . NaClO中Cl元素的化合价呈-1价14. (3分)关于化学方程式C+O2 CO2下列说法错误的是( ) A . 碳与氧气在点燃条件下生成二氧化碳B . 每12份质量的碳与32份质量的氧气完全反应生成44份质量的二氧化碳C . 该反应是一个化合反应D . 一个碳原子加一个氧分子等于一个二氧化碳分子15. (3分)在化学反应A+2BC+D中,若5.6gA和7.3gB恰好完全反应,生成12.7gC,现在要得到0.4gD,需要A的质量为( ) A . 5.6gB . 11.2gC . 14.6gD . 无法计算二、 填空题(共34分) (共6题;共33分)16. (3分)用正确的化学用语填空。 镁离子_;最简单的有机物_。17. (4分)如图是两种粒子的结构示意图,请回答下列问题: (1)在化学反应中容易失去电子的是_(填序号); (2)图中两种元素组成的化合物的化学式是_。 18. (4.0分)如图中的、是氟元素和钙元素在元素周期表中的信息: (1)氟元素的相对原子质量为_,钙元素的原子序数为_(2)请画出上述两种原子的结构示意图,及它们的离子结构示意图 _;_;_19. (5.0分)地球是太阳系八大行星之中唯一被液态水所覆盖的星球。 (1)自然界的水需要经过沉降、_、吸附、消毒等多步净化处理才能成为城市生活用水(即自来水)。 (2)自来水中仍含有一些可溶性杂质,需要经过进一步净化才能符合某些实验的要求。 若自来水中含有较多的可溶性钙和镁的化合物则为硬水。可用来区分软水和硬水的试剂是_。实验室所用的净化程度较高的水,可以通过_(填分离方法)自来水制取。写出水在实验室中的一种用途_。(3)爱护水资源一方面需要节约用水,另一方面要防治水体污染。下列措施中,有助于防治水体污染的是_(填字母序号)。 A . 禁止使用农药化肥B . 直接将工业废水排入大海C . 集中处理生活污水后再排放D . 园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌20. (9.0分)人类的日常生产、生活都离不开水。 (1)化学课上同学们分组研究水的净化及组成(装置如图)。其中一组同学用自制简易净水器(图所示)净化池塘水,其中活性炭的作用是_,净化后的池塘水与矿泉水、蒸馏水、自来水四种水中属于纯净物的是_。 (2)实验中通电一段时间后,试管a、试管b中气体的体积比约为_,试管b中气体的气体是_(填写化学式),反应的化学式方程式为_。 (3)下图为电解水的微观示意图,由此可知:化学反应前后原子的_、_和质量不变。 (4)从微观角度分析,实验和两个变化中最本质的区别是_。 (5)能说明水是由氧元素和氢元素组成的实验是_(填序号)。 A . 氢气在氧气中燃烧B . 氢气在氯气中燃烧C . 水的净化D . 水的电解21. (8.0分)如图是常见物质的转化关系图(个别产物可能略去)其中A、B常温下均为液态,且组成元素相同;F是大理石的主要成分Y为氧化物,Z是紫红色固体 请回答下列问题:(1)在反应中,物质X起_作用 (2)反应的化学方程式为_ (3)反应中没有涉及的化学反应基本类型是_ 三、 实验探究题。(共14分) (共1题;共13分)22. (13.0分)下图是实验室制取气体常用装置,请根据题意回答下列问题:(1)写出图中仪器的名称:_。 (2)实验室选用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为_,若选用A作为其发生装置,还缺少棉花,加棉花的目的是_。若选用F装置收集氧气,气体应从_(填a或b)端通入,通入一段时间后,要证明氧气已经收集满的操作是:_,若木条复燃,则氧气已集满。 (3)某同学用B装置制取氧气,该反应的符号表达式为_。B装置中长颈漏斗下端要形成液封,目的是_。实验过程中该同学观察到B中反应太快,不利于气体收集,他可选择下列措施中的_(填序号)解决该问题。A将长颈漏斗换成注射器B.向装置中加入适量蒸馏水C.将锥形瓶换成试管该同学要收集一瓶较纯净的氧气,他应选择上图中的_(填装置序号)装置进行收集。收集时该同学看到B中液体里有大量气泡产生,但最终收集的氧气还不够纯净,原因可能是:I装置漏气。II_。(4)甲烷是一种无色无味密度小于空气的气体,它难溶于水,是一种常用的燃料。实验室中常加热醋酸钠固体和氢氧化钠固体混合物的方法制备甲烷,如果要制取并收集一瓶甲烷气体,可选择上图中的_(填装置序号)装置。收集满甲烷气体的集气瓶盖上玻璃片后,要_(填选“正放”或“倒放”)在试验台上。 四、 计算题(共7分) (共1题;共7分)23. (7.0分)某药厂生产的葡萄糖酸锌口服液的标签如下图所示,请回答下列问题: (1)葡萄糖酸锌是由4种元素组成的,其中,碳、氢、氧、锌元素的原子个数比是_。 (2)其中,碳、氧元素的质量比是_,含锌元素的质量分数是_(精确到0.1%)。 (3)每支口服液含葡萄糖酸锌45.5 mg,请你计算标签中每支口服液含锌元素的质量为多少mg(写出计算过程)。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单项选择每题3分,45分) (共15题;共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论