中学六五普法工作总结[范本]

中学六五普法工作总结 “六五普法”工作原则是坚持以人为本，服务群众；坚持求实创新，与时俱进；坚持分类指导，讲求实效；坚持普治并举，同步推进；坚持谁执法谁普法，全民参与。 在县委、政府的领导下，我校积极推进普法依法治理工作的进程，不断适应在新形势下应对各项新任务对法制宣传教育工作提出的新要求，进一步提高我校教职工的法律素质，圆满完成我国经济社会发展十二五规划和全面建设小康社会的宏伟目标，我校在普法依法治理工作中主要做法总结如下： 一、制定规划，建立领导和办事机构。 根据中共中央、国务院关于转中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划的通知以及各级有关文件的精神，并结合我校实际于2016年3月22日制定了*县第二中学关于在我校教职工中开展法制宣传教育的第六个五年规划，明确了规划的指导思想、工作目标和工作原则，部署了规划任务，确定了六五普法的对象，提出了具体要求、实施步骤和工作安排。建立和完善了党委领导、工会监督、学校行政实施、部门配合、全校教职工参与的领导体制和工作机制。2016年3月20日成立了*县第二中学六五普法依法治理领导小组，确保六五普法依法治理工作的有序进行。各处室不断地完善各项规章制度，保证普法依法治理工作的连续性和稳定性，进一步推动了我校普法依法治理活动的顺利进行。各处室采取定期和不定期听取普法和依法治理工作情况的汇报，解决工作中的实际问题，并将普法依法治理工作纳入各处室目标管理责任制，实行百分制目标考核管理。 二、结合实际，普法工作开展有序。 伴随着我校教职工法制意识不断增强，普法教育工作不断深化，对我们的普法工作提出更高的要求，为此，我们按照四个有机结合的方式有序地开展六五普法依法治理工作 一是与解决全校教职工的实际问题有机结合。我们注重把开展普法教育与解决群众最关心、最直接、最现实的问题结合起来。宣传了教师法、义务教育法、劳动法、婚姻法等法律的宣传，有效的增强了教职工自我权益保障意识，为全校教职工保障体系的完善起到了积极的作用。 二是与创建民主法治科室和平安学校有机结合。我们坚持并深化依法治理、教职工自治、民主管理的基层普法依法治理工作模式。通过层层试点、重点突破、以点带面、在全校稳步推开了民主法治科室的平安创建工作，极大地丰富和拓展了我校普法依法治理工作的内涵。 三是与倡导文明新风有机结合。学校利用周前会组织全校教职工学习法律知识以及一些弘扬社会美德的文章，在提升法律意识的同时，增强了全校教职工的道德素质。我们始终坚持法治与德治相结合起来，大力开展社会主义荣辱观教育和平安家庭创建活动，将普法教育带入弘扬人间美德、倡导文明新风之中，从而大大增强基层普法的效果，形成家庭和睦、邻里团结、敬老爱幼、遵纪守法的社会主义新风尚。 四是与法律三进工作有机结合起来。继续开展好普法教育进科室、进班级、进家庭等活动。在我校，每名教职工都有一册干部法律读本进行学习，每周学习日都会学习相应法律知识，同时还积极参加省、市、区举办的各类法律知识培训、轮训。 三、加强法制宣传力度，营造普法良好氛围。 做好普法工作，不仅要有规章制度和奖惩措施，更重要的是要坚持以人为本，加强宣传教育。2016年以来，我校每学期以年级为单位进行两次大型普法讲座，专门进行五五普法宣传。充分利用黑板报开辟法制宣传专栏，大力宣传法律法规，从而使教职工对普法工作重要性的认识又上了一个新台阶。 四、完善工作机制，加强普法队伍建设。 为了保证六五普法工作取得实效，我们注重健全完善各项工作机制，调动各种积极因素，挖掘各方资源优势，形成齐抓共管的良好局面。在普法教育中，通过开展形式多样的宣传活动，组织和发动各方力量，帮助科室、班级建立了一支支责任到人、任务明确、素质较高的教职工身边的法制宣传教育队伍。我校有教职工146人，2016年10月30日参加六五普法考试，全部合格，合格率100。 今后，我校将充分总结六五普法依法治理工作的经验，发现工作中实际存在的问题