人教版2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷A卷 .doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷A卷 一、 选择题 (共14题；共28分)1. （2分）能说明镁条燃烧是化学变化的实验现象是（ ） A . 发出耀眼的白光B . 放出大量的热量C . 打磨后镁条变亮D . 生成白色粉末2. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 熄灭酒精灯 B . 倾倒液体 C . CO2验满 D . 过滤 3. （2分）下列实验现象的描述错误的是（ ） A . 铁钉置于稀硫酸中表面产生气泡，溶液变为蓝色B . 生石灰与水反应放出大量热C . 镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光D . 硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰4. （2分）豆浆被称为“植物奶”,其中含有的异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能。下列关于异黄酮的说法正确的是（ ） A . 异黄酮是混合物B . 异黄酮中碳元素的质量分数最大C . 1个异黄酮分子中含有1个氧分子D . 异黄酮中C，H，O三种元素的质量比为15:10:25. （2分）文明洛阳。从我做起，你认为下列措施不可行的是（ ）A . 公交车能源更新。私家车限号出行B . 加大污水处理和再利用工程C . 使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染D . 分类回收垃圾，并露天焚烧6. （2分）（2017重庆）O2和CO2总与我们如影随形，下列关于它们的叙述中不正确的是（ ） A . O2具有助燃性，而CO2可用来灭火B . 空气中O2过多无害，而CO2过多会形成酸雨C . 它们都可用向上排空气法收集D . 自然界里它们可通过光合作用和呼吸作用相互转化7. （2分）下列反应中，既属于化合反应，又属于氧化反应的是（ ） A . 酒精氧气 水二氧化碳B . 硫氧气 二氧化硫C . 碱式碳酸铜 氧化铜水二氧化碳D . 氧化钙水氢氧化钙8. （2分）以下是黄小民同学对所学化学知识进行的比较，其中不符合实际的是（ ）A . 反应剧烈程度：红磷燃烧比植物呼吸剧烈B . 硬度：金刚石比石墨大C . 生成物种类：化合反应比分解反应少D . 催化剂的质量：反应前比反应后大9. （2分）安全生活离不开化学下列做法正确的是（ ）A . 厨房煤气泄露，迅速开启排风扇B . 进入久未开启的菜窖，先要做灯火试验C . 煤矿井下停电，赶快引燃火把照明D . 室内起火，立即敞开门窗10. （2分）将浑浊的河水变澄清，实验操作中需要用到的仪器是（ ） A . B . C . D . 11. （2分）研究和学习化学，有许多重要方法下列方法中所举示例错误的是（ ）选项方法示例A实验法用磷做“测定空气中氧气含量”的实验B分类法根据组成物质的元素种类，将纯净物分为单质和化合物C归纳法根据稀盐酸、稀硫酸等物质的化学性质，归纳出酸的通性D类比法根据金属铝能与稀盐酸反应，推测金属铜也能与稀盐酸反应A . AB . BC . CD . D12. （2分）下列归纳和总结完全正确的一组是（ ）A化学与生活B化学与安全在蜡烛火焰上方放一个冷碟子可制取炭黑用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃用洁净的蛋壳和食醋制得二氧化碳档案室着火用二氧化碳灭火器灭火在室内一盆水能防止煤气中毒夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源C化学与资源D化学与能量煤的炼制属于化学变化煤、石油、天然气是可再生能源海洋中蕴藏着丰富的化学资源只有燃烧才能放出热量碳与二氧化碳反应是吸热反应有发光、放热现象的变化就是燃烧A . AB . BC . CD . D13. （2分）下列实验操作中，正确的是（ ） A . 倾倒液体B . 过滤C . 蒸发食盐水D . 称量固体14. （2分）某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入的液体量小于广口瓶内气体体积的造成这一现象的原因可能是（ ）A . 实验前没有夹弹簧夹B . 实验中所取的红磷不足C . 实验中所取的红磷过量D . 实验装置可能未冷却就打开弹簧夹二、 填空题 (共3题；共13分)15. （4分）写出下列元素的名称或符号： （1）Ca_； （2）硅_； （3）铝_； （4）Ne_。 16. （4分）如图所示，物质“王国”的“小朋友”们手拉手围成一圈做游戏甲、乙是黑色固体，丙、丁是无色气体，甲、丁是单质，乙、丙是氧化物（1）写出能代表甲与丁反应的一个化学方程式_，甲与乙反应的基本反应类型是_反应； （2）根据游戏规则，乙可能是_（填物质名称），写出能代表乙与丙反应的一个化学方程式_ 17. （5分）请回答家庭生活中的问题：（1）熄灭生日蜡烛时都用吹灭的方法，其原理是_。（2）某些地区的家庭使用的燃料是天然气，它燃烧的方程式为_。 （3）某些食品包装中有一小袋干燥剂（成分为生石灰），生石灰可用作干燥剂的原因是_；若将其投入水中并滴入紫色石蕊试液，溶液变_色。 （4）将未喝完的碳酸饮料放在教室的窗台上，阳光晒过之后，发现瓶内壁上有大量气泡，产生气泡的原因是_。 三、 综合应用题 (共1题；共6分)18. （6分）（2017菏泽）化学实验室制取气体的部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题 （1）仪器B的名称：_ （2）若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，必须要增加的一种仪器是_；该反应的化学方程式为：_若用装置H收集氧气，氧气应从_（填“a”或“b”）端通入 （3）若要组装一台制取并收集二氧化碳气体的装置，可选择的装置组合为_（填字母，写一种组合即可） （4）某同学用上述（2）中的方法制取氧气，实验过程中试管发生了炸裂，请你帮他分析试管炸裂可能的原因是_（写一条即可） 四、 实验探究题 (共2题；共16分)19. （8分）火锅，古称“古董羹”，因食物投入沸水时发出的“咕咚”声而得名，它是中国独创的美食，历史悠久（1）火锅的材料一般用_（此处填写纯金属或合金）制作；铁做为用途很广的材料，也是其中一种成分，请完成下表格中对铁性质实验的填写：实验步骤（1）预先在集气瓶中放入少量水，其作用是_（2）待火柴快燃尽时，再将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中“火柴快要燃尽时再伸入集气瓶中”的目的是_实验现象铁丝剧烈燃烧，_，放出大量热，生成一种黑色固体实验结论该反应的化学方程式是_（2）实验过程如下表所示：实验步骤（1）预先在集气瓶中放入少量水，其作用是防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落时炸裂集气瓶（2）待火柴快燃尽时，再将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中“火柴快要燃尽时再伸入集气瓶中”的目的是充分加热铁，同时减少火柴消耗氧气实验现象铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成一种黑色固体实验结论该反应的化学方程式是3Fe+2O2 Fe3O4 火锅的燃料一般是酒精，请写出酒精燃烧的化学反应方程式：_；（3）不小心造成火灾，一定要冷静处理请写出两种灭火方法：_；_ 20. （8分）学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是进行了以下探究 （1）【猜想】、CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；、CuO参与反应产生O2 ， 反应前后质量好化学性质发生了改变；、CuO是反应的催化剂，反应前后_（2）【实验】用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：填写下表：步骤现象步骤结果步骤目的结论_猜想、不成立；猜想成立（3）步骤的目的是_ （4）步骤需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、_ （5）过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的符号表达式为_ （6）【拓展】影响过氧化氢溶液分解产生氧气的快慢的因素还有_（一种即可） 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二