北京义教版2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考试卷（I）卷.doc

北京义教版2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考试卷（I）卷一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分）下列说法中正确的是（ ） A . 发光、发热的变化一定是化学变化B . 氧气能支持燃烧，可作燃料C . 氧气大约占空气质量的21%D . 空气是一种宝贵的资源2. （2分）下列关于宏观事实的微观解释中，错误的是（ ） A . 自然界中水的天然循环水分子不断运动B . 天然气经压缩储存在钢瓶中压强增大，分子之间的间隔变大C . 电解水生成氢气和氧气在化学反应中分子发生改变D . 通过气味辨别酒精和水分子不断运动，不同分子的性质不同3. （2分）今上半年，云南等五省市持续严重干旱，造成人、畜饮水困难水是生命之源，应该爱护水资源下列净化水的方法中发生了化学反应的是（ ） A . 通过蒸馏来净化水B . 通过过滤来净化水C . 用活性炭来净化水D . 用明矾来净化水4. （2分）柠檬酸（C6H8O7）是一种常见的食品添加剂，下列有关柠檬酸的说法错误的是（ ） A . 柠檬酸由碳、氢、氧三种元素组成B . 1个柠檬酸分子由21个原子构成C . 柠檬酸中碳元素和氧元素的质量比为6：7D . 柠檬酸能使石蕊溶液变红色5. （2分）下列实验操作中（括号内为待检验物质或杂质）不能达到实验目的是（ ）选项物质目的主要实验操作ACO、CH4气体鉴别点燃，火焰上方罩干冷烧杯，观察现象BNa2CO3（NaOH）溶液检验滴加酚酞试液，观察溶液颜色的变化CNa2CO3（NaHCO3）固体除杂充分加热至固体质量不变DMnO2、KCl 固体分离溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发A . AB . BC . CD . D6. （2分）铝在氧气中燃烧这个反应中，参与反应的铝，氧气，氧化铝的质量比是（ ）A . 27：32：102B . 108：96：204C . 27：24：43D . 4：3：27. （2分）青藏高原的空气被称之为没有污染的空气，对这种空气正确的说法是（ ） A . 空气中只有单质B . 空气是一种纯净物C . 空气中含量最多的元素是氮元素D . 空气中氧气的质量分数为21%8. （2分）在金属活动性顺序中，铜位于氢的后面，不与稀硫酸反应，但在加热的条件下能与浓硫酸反应。化学方程式为：Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+2H2O+X ，请推断X的化学式（ ）A . SO3B . H2SC . SO2D . O39. （2分）关于质量守恒定律的理解，错误的是（ ）A . 宏观：实际参加反应的反应物总质量等于生成物总质量B . 微观：反应前后原子种类和个数不变C . X+3H2O=2H3PO4中的X为P2O5D . 煤燃烧后灰渣质量小于煤，不能用质量守恒定律解释二、 填空题 (共4题；共49分)10. （12分）二氧化硅可用于制造分离膜，利用“膜分离”技术可使二氧化碳穿过分离膜被氨水吸收（如图）生成可用作化肥的碳酸氢铵（NH4HCO3）（1）碳酸氢铵属于_（填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”或“复合肥”）二氧化硅的化学式为_氨水中含有一定浓度的氢氧根离子，氢氧根离子的符号是_（2）碳酸氢铵属于_（填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”或“复合肥”）二氧化硅的化学式为_氨水中含有一定浓度的氢氧根离子，氢氧根离子的符号是_（3）请从入 ， ， ， 中选择合适的元素，按物质的分类写出相应物质的化学式（各写一例）氧化物：_；酸_；盐_（4）请从入 ， ， ， 中选择合适的元素，按物质的分类写出相应物质的化学式（各写一例）氧化物：_；酸_；盐_11. （6分）用化学用语填空：（1）4个氢氧根离子_； （2）2个铜原子_； （3）四氧化三铁_； （4）五氧化二磷中磷元素的化合价_； （5）保持水化学性质的最小粒子_； （6）铝离子结构示意图_ 12. （4分）水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。 （1）通过电解水实验，可以知道水是由_组成。 （2）长期饮用硬度过大的水不利于人体健康。生活中常用_鉴别水是硬水还是软水；在日常生活中通过_的方法来降低水的硬度。 （3）自来水常用氯气杀菌消毒。氯气与水发生反应的化学方程式为Cl2 +H2O=HCl+X（X表示次氯酸），则次氯酸的化学式是_。 13. （27分）配平下列化学方程式：（1）_KClO3_KCl+_O2 （2）_CH4+_O2_CO2+_H2O（3）_Fe2O3+_CO_Fe+_CO2（4）_FeS2+_O2_Fe2O3+_SO2（5）_Mg+_CO2_MgO+_ C（6）_Al+_HCl_AlCl3+_H2（7）_C2H2+_O2_CO2+_H2O三、 实验题 (共1题；共12分)14. （12分）请你根据所学知识并结合如图所示装置回答下列问题（1）写出图中标有、的仪器名称： _、_ （2）用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为_，发生装置应选_，若要收集较纯净的氧气选用的收集装置是_(写出装置代号，下同)。集满氧气的集气瓶应 _(填“正”或“倒)放在桌面上。 （3）实验室还可以用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，写出实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的符号表达式_。装置B和装置C相比较，装置C的优点是_。 （4）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要在集气瓶底部留一部分水，其目的是_。 （5）用高锰酸钾制氧气结束后，发现水槽中的水变红了，试分析原因_。 （6）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集纯净的甲烷应选择的装置是_和_。 四、 科学探究题 (共1题；共7分)15. （7分）二氧化锰是不是过氧化氢溶液分解的唯一催化剂？对此小明设计了如下探究方案。 （提出问题）红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，效果如何？（1）（实验探究） 实验步骤实验现象实验结论及解释IA中无明显现象，B中产生大量能使带火星木条复燃的气体。产生的气体是_。红砖粉末能改变过氧化氢分解速率。向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液；反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣。B又产生大量能使带火星木条复燃的气体；滤渣质量等于ag。红砖粉末的_、_在反应前后均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂。III两试管中均产生气泡且_。红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好。请写出红砖粉末（成分以Fe2O3表示）催化过氧化氢溶液分解反应的化学方程式_。（2）（反思）小明在实验时发现试管内有许多水雾，由此推断过氧化氢分解是_（填“放热”或“吸热”）反应。 （3）实验过程中发现将过氧化氢溶液加入红砖粉末的试管后，反应速率是逐渐加快，然后又逐渐变慢。从影响反应速率的因素来分析过氧化氢分解速率变化的原因_。 五、 计算题 (共1题；共5分)16. （5分）从海水中可以提取镁，其中的一个步骤是将卤水(含MgCl2、NaCl、KCl的混合液)中氯化镁先转化为氢氧化镁沉淀从而过滤出来，然后用盐酸与氢氧化镁反应转化为氯化镁，再结晶析出。计算理论上溶解5.8g氢氧化镁需要7.3HCl溶液多少克？（相关反应化学方程式：Mg(OH)2 + 2HCl = MgCl2 + 2H2O ）第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 填空题 (共4题；共49分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4