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统编教材语文网络培训心得体会佟金玉3月22日，我加入了统编教材收集培训初中语文科目标培训，不雅看了视频。颠末此次培训，我对讲授方式与技术，以及所利用的教材都有了一个全新的熟悉经由过程培训让我受益匪浅，它使我的教育讲授理念得以进一步更新，对于本身此后的讲授工作有很好的指导感化。一、 当真听课听了专家们的陈述，更是被专家们独到的教育理论所吸引。“书到用时方恨少”聆听了今后，本身的思惟真可谓是名顿开，很多困扰了本身很长一段时候的教育讲授问题也获得了水到渠成。他们所讲的工具对我来讲，我的感到很是年夜，“纸上得来终觉浅”，在今后的工作实践中，我要加倍正视人文思惟的渗入，使本身所从事的工作加倍完美。除此之外，教员们讲到同样的文本，时代分歧，人文思惟也会有所转变，对于文本不克不及只逗留在思惟教育，政治教育的层面上，这一点是要注重的。经由过程培训进修，我大白了人文思惟是现代教育中最主要的思惟。是以作为一名教师必需在教育讲授工作中充实挖掘文本。所学的专业课程，使本身的理论功底更扎实了。二、 当真感悟本次培训，用如许的一句诗来描述再得当不外了，那就是“天光云影共盘桓，”有的说学生讲堂进修不克不及只流于形式，要注重结果。有的说对于呈现这种现象，教师起首要对学生充实必定，然后再慢慢指导学生，如许不会伤学生的自负心，也表现了人文关切。也有的指出这种现象是时常发生的，教师要长于指导学生睁开合理的想象，阐扬小组合作进修功能，提高讲堂讲授效率。大师畅所欲言，我也谈了本身的观点，如许的互动使我所获得的感悟是深刻的，是以，所带来的前进是任何催化剂都无法做到的。所以我要说，没有互动，就不成能发生聪明的火花，更不克不及拓宽我的视野，更不成能提高我的专业技术。因为交流我充分了本身；因为互动，我获得了前进相信。经由过程进修，我将把本身的感悟应用于实践，到那时，本身的工作将是加倍驾轻就熟了。三、尽力晋升当真地完成各项进修使命，不仅撰写讲授日记，并且还不竭增强自身营业进修。经由过程进修和反思，我熟悉到将来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，起首要树立终身进修的不雅念，给本身不竭充电，消弭职业倦怠。因为我们从事的教育事业，面临的是一群对常识布满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。大师都知道要想给学生一碗水你必需有一桶水。进修是为了武装本身，运用于实践。在加入培训的同时，我深切思虑，积极实践。同时教师要成为研究者，还要不竭地进修，不竭地总结，不竭地反思，实时将本身的经验写成论文。既不克不及离开讲授现实又要为解决讲授中的问题而进行的研究，即不是在讲义长进行的研究而是在讲授勾当中的探讨。总之，此次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训，带给我最深的体味就是讲授不仅是一门复杂的学问，同时又是一门崇高高贵的艺术，需要我们不竭去研究，不竭地去反思，不竭地去提高。我将尽力将所学化入我的日常平凡教育讲授工作中去，并从专家以及学友们出色的不雅点中罗致更多有
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