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Unit 6 第四课时一、课时目标1、 学习数词:sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty。2、 能听懂,会说句子:How many cars do you have?I have twenty。3、 能听懂、会说Lets chant.2、 教学重难点1、 重点:学习数词sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty。2、 难点:eighteen,twenty的拼写。区分twelve和twenty。3、 教学过程1、 热身1 Lets sing.“Ten Little Candles”2 Lets chant.2、 复习1 炸弹游戏,复习数字115教师指定一个数字为炸弹,当该单词出现的时候,学生就模拟炸弹爆炸的声音。2 “我会算”师口头出英文算式,要求学生快速回答。3、 新课呈现。1 教学单词:sixteen教师PPT出示一只蜡笔,问:Whats this?学生答:Its a crayon.然后教师继续出示16只蜡笔问:How many crayons do you see?如果学生不会说,教师就说:sixteen,I see sixteen crayons.板书sixteen,带读sixteen,引导学生观察sixteen是由six 和后缀teen组成的单词。全班同学开火车轮流读单词sixteen。然后,教师先示范得数是sixteen的算式:One and fifteen is sixteen.以此类推,接着由学生说:Two and fourteen is sixteen.Three and thirteen is sixteen,.2 同步骤教学seventeen,eighteen,nineteen,twenty。提醒学生注意eighteen的拼写,强调twenty是整十,它的尾巴是ty(注意teen和ty的区别)3 从1数到20,然后从20数到1.4 小结以teen结尾的单词:thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen。5 播放B Lets learn 的课件,让学生跟读单词。6 活动:我是小小售货员。教师出示米奇和超市售货员的图片,创设情境:米奇去商店调查各种物品的数量,如:How many pens do you have?售货员应根据记录单上的数字,回答:I have nineteen.两轮问答过后,请学生扮演米奇和售货员,继续表演对话:S1:How many desks do you have?S2: I have twenty.4、 巩固与拓展学说Lets chant1. 教师播放chant的录音,让学生初步感知节奏;2. 教师板书并解释句子:10 and 8 makes 18. 4 times 5 makes 10.的意思。3. 逐句带读chant,使学生能够正确发音。4. 教师用PPT呈现不同的加法、乘法算式,操练新句型。5、 家庭作业1. 听录音,跟读对话。2. 复习数字1620。3. 把Lets chant 读给家长听。6、 板书设计。Unit 6 How many ?sixteen seventeen eighteen nineteen twenty 16 17 18 19 20How many cars do you have?We have twenty.7、 教学反思在这节课中,学生通过“我会算”“我是售
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