沪教版2019-2020学年九年级上学期化学第三次月考试卷D卷.doc

沪教版2019-2020学年九年级上学期化学第三次月考试卷D卷一、 单选题 (共6题；共12分)1. （2分）蒙牛集团（眉山）有限公司该集团眉山公司2011年10月18日生产的250ML/盒包装的纯牛奶产品被检出黄曲霉毒素M1超标140%。蒙牛在其官网承认这一检测结果，并对该批次全部产品进行了封存和销毁。黄曲霉素（C17H12O6）会诱发癌症。下列有关说法错误的是（ ） A . 黄曲霉素属于有机物B . 黄曲霉素由三种元素组成C . 黄曲霉素燃烧也会生成水和二氧化碳D . 黄曲霉素中碳、氢、氧的质量比为17:12:62. （2分）下列实验设想中，不可行的是（ ） A . 区分空气和氧气：用带火星的小木条B . 工业上制取氧气：用分离液态空气的方法C . 硫在氧气中燃烧实验：用水吸收有毒的二氧化硫D . 燃烧法测定空气里氧气的含量：用铁丝代替红磷3. （2分）媒体报导了部分白酒中的塑化剂含量超标。常见塑化剂DFHP属于致癌物质，其化学式为C24H38O4 ， 下列有关塑化剂说法错误的是（ ） A . 塑化剂属于化合物B . 塑化剂中碳元素的质量分数最大C . 塑化剂分子中碳、氢、氧元素的质量比为144：19：32D . 塑化剂是由24个碳原子、38个氢原子、4个氧原子构成的4. （2分）下列说法中，错误的是（ ） A . C60可用作超导材料B . 木炭可用作电池电极C . 石墨可用于制铅笔芯D . 金刚石可用于裁割玻璃5. （2分）氯酸（HClO3）中氯元素化合价为（ ） A . -1B . +3C . +5D . +76. （2分）在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表： 物质甲乙丙丁反应前质量/g181232反应后质量/gX26212下列说法中，错误的是（ ）A . 反应后物质甲的质量为15gB . 物质丙可能是该反应的催化剂C . 参加反应中甲和丁的质量比为1：4D . 乙是生成物二、 填空题 (共4题；共12分)7. （4分）用化学用语回答下列问题。 （1）天然气的主要成分_； （2）石灰水中的溶质_； （3）碳酸钠溶液中的阴离子_； （4）磁铁矿的主要成分_。 8. （2分）2017年08月08日21时19分,四川阿坝州九寨沟县发生了7.0级地震，震后当地生态环境和生活条件受到极大破坏，水源受到一定程度污染。灾区人们日常生活用水必需经过一系列的精华处理才能使用。 （1）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入_进行检验，生活中常通过_的方法降低水的硬度。 （2）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是_。 （3）自来水厂生产水时，使用的净水方法有_。 A . 沉淀B . 过滤C . 煮沸D . 蒸馏E . 吸附（4）用活性炭净化水，是利用它的_，除去水中的杂质和异味。 （5）小红同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置将上层液体进行过滤，请问： 图中还缺少的一种仪器是_，其作用是_；操作过程中，她发现过滤速度太慢，可能的原因有_过滤后观察发现，滤液仍然浑浊。可能的原因有：_；_；9. （4分）2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。关于水的知识有下列问题，请按要求填空： （1）下列有关水的认识中错误的是_(填字母)。 A . 自然界中澄清透明的水都是纯净物B . 由氢气燃烧和电解水的实验，都可推知水的组成C . 地球上的水资源虽然丰富，但许多国家和地区的淡水资源却非常缺乏D . 任意排放工业废水和生活污水，滥用化肥和农药，都会导致水体污染（2）向河水中加入明矾，经溶解、沉降、_(填操作名称)，除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其_性除去异味和色素，再杀菌消毒，得到生活用水。在沉淀、过滤和蒸馏等几种净化水的方法中，净水程度最高的是_。 （3）如果要判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入_进行检验，生活中常通过_的方法降低水的硬度。 10. （2分）下图是初中化学中常见物质间的相互关系。其中A、B、C、D、E是五种不同类别的物质，E、F的类别相同，C、M的组成元素相同，C呈固态时俗称“干冰”。图中“”表示两端的物质间能发生反应；“”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。 （1）写出M的一种用途_。 （2）写出B的化学式_。 （3）写出FD的化学方程式_。 （4）写出ED的实验现象_。 （5）图示相互关系中没有涉及到的基本反应类型是_。 三、 计算题 (共2题；共8分)11. （4分）科技推动着奥林匹克运动的发展，在奥运会中化学的表现十分突出。 （1）建造“鸟巢”时使用了大量的钢铁。其中炼铁的原理是在高温下用CO还原 ，其反应的化学方程式为_。 （2）“水立方”的膜结构是由化学合成材料ETFT制成的，化学式是 ，该物质中碳、氢、氟三种元素的原子个数比是_。 （3）撑杆跳高使用的玻璃纤维杆，其主要成分是 等，在物质分类中它们属于_（填序号）。 A . 单质B . 化合物C . 氧化物（4）采集奥林匹克圣火的唯一方式是：在奥林匹克的赫拉神庙前用凹面镜聚集太阳光，引燃圣火。此过程中最关键的燃烧条件是_。 （5）奥运会需要大量的能量。物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变化，通常表现为_的变化。太阳能、_（任填一种新能源）、潮汐能等新能源的广泛开发利用还有待于研究。 12. （4分）某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验。他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.0g放入大试管中加热,并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量（如表）: 分析表中数据，完成下列问题：（1）完全反应后，生成氧气的质量是_。 （2）原混合物中氯酸钾的质量是多少_? 四、 科学探究题 (共1题；共13分)13. （13分） （1）I.小红打算用下图完成实验室制取气体，请根据题目要求答题写出标号仪器名称_；（2）实验室利用B装置制取氧气，写出该反应的文字或符号表达式为_要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是_(填编号，下同)，如果用G装置来收集氧气则应从_端通入(填“a”或“b”)（3）已知二氧化碳密度比空气大，能溶于水，在实验室可以利用稀盐酸(液体)和块状大理石混合制取二氧化碳，则可以选择的装置组合是_； （4）利用下图甲装置探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”，实验中H2O2的溶质质量分数为3%，装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出(在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比反应放热忽略不计)写出装置甲中的文字或符号表达式：_；图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果，从图中可以得出的是 _； 当用“3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合”时，得到如图丙所示的曲线曲线的斜率显示，当MnO2的用量增加到0.08克时，分解速度达到实验要求在此实验条件下，若MnO2的质量有4克(一药匙)，就能使如图_(选填字母)烧杯中所装的3%H2O2溶液，其分解速度最接近实验要求。（5）.探究相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果【定性研究】如图甲，可通过观察_来定性比较两者的催化效果。（6）【定量研究】如图乙，实验前检查该装置气密性的方法是_。要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的_。（7）【实验拓展】探究小组同学通过查阅资料得知：除了上述几种物质可以做过氧化氢溶液分解的催化剂外，CuO、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是 _(填序号)。A . 不用催化剂过氧化氢溶液就不能分解B . 同一个化学反应可以有多种催化剂，同一物质也可以做不同反应的催化剂C . 催化剂只能加快化学反应的速率D . 某同学用氯酸钾制氧气时，误将高锰酸钾当作MnO2一起加热，结果发现反应速率和氧气的产量均增加了，故催化剂还可以增加生成物的质量。五、 实验题 (共1题；共3分)14. （3分）下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题： （1）检查A装置气密性的操作和现象是：先用夹子夹住导气管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，静置，若观察到_，说明气密性良好。 （2）装置B反应的化学方程式为_，装置C中观察到的现象是_。 （3）装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不能支持燃烧。由此可知，二氧化碳在生活中可用于_。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 填空题 (共4题；共12分)7-1、7-2、7-3、7-4、8