粤教版2019-2020学年中考化学二模考试试卷（I）卷.doc

粤教版2019-2020学年中考化学二模考试试卷（I）卷一、 选择题 (共25题；共50分)1. （2分）今年6月5日是我国新环保法实施后的首个环境日，“践行绿色生活”是今年环境日的宣传主题下列生活方式中，不符合“践行绿色生活”理念的是（ ） A . 用手帕代替纸巾B . 将废弃的干电池扔入河道C . 短途旅游时用自行车代替机动车D . 垃圾分类后放入指定的垃圾箱2. （2分）过氧乙酸(C2H4O3)溶液可用作公用场所的消毒。过氧乙酸溶液属于（ ） A . 化合物B . 氧化物C . 混合物D . 单质3. （2分）下列属于化学变化的是（ ） A . 铅笔折断B . 废纸撕碎C . 笔盒生锈D . 水分蒸发4. （2分）下列化学实验操作中，先后顺序错误的是（ ） A . 使用胶头滴管时，应先把胶头滴管伸入试剂瓶中，后用手指捏紧胶帽，赶出滴管中的空气B . 给试管中固体加热时，先预热，后集中加热C . 将玻璃管与橡胶管连接时，先用水将玻璃管润湿，后将玻璃管旋转伸入橡胶管D . 用托盘天平称量物质时，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码5. （2分）下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）A . AB . BC . CD . D6. （2分）下列有关资源、能源的叙述正确的是（ ） A . 天然气、沼气主要成分都是甲烷，它们都属于化石燃料B . 作为化学电源，氢氧燃料电池已经被应用C . 海水中含有80多种化学元素，其中含量最多的元素是氢元素D . 铁是人类使用最早的金属，铬是硬度最大的金属7. （2分）下列化学用语与所表述的意义相符的是（ ） A . 3N23个氮分子B . 2H2个氢元素C . 2Mg+22个镁离子D . Fe3O4氧化铁8. （2分）发现元素周期律并编制元素周期表，使化学学习和研究变得有规律可循（ ） A . 拉瓦锡B . 道尔顿C . 阿伏加德罗D . 门捷列夫9. （2分）化学与我们的生活息息相关，下列说法正确的是（ ） A . 人体所需要的能量完全来自糖类和油脂B . 用甲醛溶液浸泡海产品以延长保鲜时间C . 老年人缺钙会发生骨质疏松，容易骨折D . 发现室内煤气泄漏，立即打开抽油烟机10. （2分）关于原子、分子和离子的叙述错误的是（ ） A . 原子、分子和离子都是构成物质的微观粒子B . 分子是保持化学性质的最小粒子C . 原子失去电子后变成阴离子D . 分子可以分为原子11. （2分）在哈尔滨市交通局支持下，已有纯电动公交车上线运营。下列叙述正确的是（ ） A . 制造纯电动汽车使用的钢化玻璃属于复合材料B . 纯电动公交车上一般配备干粉灭火器C . 车内座椅套是用耐磨且透气性好的合成纤维制成的D . 纯电动汽车在使用过程中不会产生一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物等有害气体，可实现绿色出行12. （2分）下列实验不能达到实验目的的是（ ） A . 图1，区分硬水和软水B . 图2，探究CO2与水的反应C . 图3，探究接触面积对反应速率的影响D . 图4，比较空气与人体呼出的气体中CO2含量13. （2分）下列对知识的整理错误的一组（ ） A、化学与健康B、化学与能源血红蛋白中含有铁元素，缺铁会引起人体贫血用甲醛溶液浸泡海产品，以防其腐烂煤、石油、天然气都属于不可再生能源风能、太阳能等属于新能源C、化学与应用D、化学与安全用活性炭除去冰箱中的异味炒勺的塑料手柄具有热固性点燃可燃性气体前先验纯进入久未开启的菜窖先做“灯火实验”A . AB . BC . CD . D14. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 过滤B . 滴加液体C . 铁丝在氧气中燃烧D . 倾倒液体15. （2分）下列实验操作错误的是（ ） A . 点燃酒精灯 B . 检查装置气密性 C . 倾倒液体 D . 加热液体 16. （2分）下列叙述错误的是（ ） A . 唾液中的淀粉酶是一种生物催化剂B . 人体所需的能量全部由糖类提供C . 食用加碘盐可预防甲状腺肿大D . 蔬菜、水果、鱼肝油等富含维生素17. （2分）油炸食物不宜多吃，因为食物长时间煎炸后所产生的微量的丙烯醛（化学式C3H4O）等有毒物质，会损害人体健康。下列有关丙烯醛的说法不正确的是（ ）A . 丙烯醛中碳、氢、氧的原子个数比为3:4:1B . 丙烯醛是无机物C . 丙烯醛是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物D . 丙烯醛的相对分子质量是5618. （2分）下列说法有错误的是（ ） A . 原子失去电子形成带正电的阳离子；钠原子和钠离子具有相同的质子数B . 二氧化碳气体能使紫色石蕊变红；氧化物一定是纯净物C . 光合作用属于化学变化；干电池可以将化学能转化为电能D . 有发热、发光现象的不一定是燃烧；由同种元素组成的物质也可能不是单质19. （2分）下列各组离子能大量共存并形成无色溶液的是（ ） A . H+、Na+、Cl-、CO32-B . Fe3+、K+、Cl-、NO3-C . Na+、Ba2+、Cl-、SO42-D . K+、NH4+、Cl-、NO3-20. （2分）甲、乙、丙、丁4种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是（ ） 物质甲乙丙丁反应前的质量/g30368反应后的质量/g16m424A . 甲和丙两物质中的元素种类与丁元素种类不同B . 乙一定是反应的催化剂C . 参加反应的甲、丙的质量比一定是7:1D . 甲、丁一定都是单质21. （2分）下列是某同学进行化学实验时记录的实验现象，其中与事实相符的是（ ） A . 将氢氧化钠放在表面皿上，表面逐渐潮湿B . 把CO2气体通入紫色的石蕊溶液，石蕊溶液变蓝色C . 打开盛有浓盐酸的试剂瓶，看到有大量白烟D . 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰22. （2分）下列实验操作能达到实验目的的是（ ） 选项实验目的实验操作A除去CO2中的CO点燃B检验NaOH是否全部变质取样，加入过量稀盐酸C证明CO2和H2O发生反应将CO2通入水中D鉴别CO2、O2、空气将燃着的木条分别伸入集气瓶中A . AB . BC . CD . D23. （2分）在某密困容器中，有关物质变化过程的微观示意图如图所示，其中“ ”代表氢原子，“ ”代表氧原子，下列有关说法中错误的是（ ） A . 变化1中发生了物理变化B . 变化中发生了分解反应C . 该密闭容器中，变化前后所有的物质均为氧化物D . 在变化中，分子先分成原子，原子又重新结合成新的分子24. （2分）化学兴趣小组的同学利用废铜制取硫酸铜，设计了如下两个方案： 方案一：Cu CuO CuSO4方案二：Cu CuSO4Cu+2H2SO4(浓) CuSO4+SO2+2H2O比较上述两个方案，你认为方案一的优点是（ ）节约能源 不产生污染大气的二氧化硫 提高硫酸的利用率 提高铜的利用率A . B . C . D . 25. （2分）向一定质量的氢氧化钡溶液中逐滴加入稀硫酸，直至过量。下图横坐标表示稀硫酸的质量，根据曲线判断，在图中的纵坐标是指（ ）A . 沉淀的质量B . 溶液的导电能力C . 溶剂的质量D . 溶液的pH值二、 非选择题(共50分) (共7题；共50分)26. （5分）帕拉米韦氯化钠注射液是治疗H7N9亚型禽流感的有效药物之一，帕拉米韦的化学式为C15H28NxO4。试回答下列问题： （1）帕拉米韦属于_；（填“有机物”或“无机物”） （2）帕拉米韦中氢元素与氧元素的质量比为_；（填最简整数比） （3）帕拉米韦的相对分子质量为328，则x的数值为_； （4）32.8g的帕拉米韦中氧元素的质量为_g（结果精确到0.1g）。 27. （5.0分）化学与生活息息相关。 （1）生活中，因为石墨具有_，人们把石墨用做干电池的电极。 （2）青少年一定不要吸烟，抽烟不利于身体健康，因为香烟燃烧会释放一种有毒气体，该气体为_（填化学式），它极易与血液中的血红蛋白结合，造成人体缺氧窒息死亡。 （3）成语“釜底抽薪”，其体现的灭火原理是_。 28. （9.0分）用学过的化学知识说明或解释下列问题： （1）氢氧化钠固体溶于水温度明显_。 （2）图书馆、档案室内配有的是_灭火器（填灭火器类型）。 （3）“粗盐中难溶性杂质的去除”实验，过滤时玻璃棒起_作用。 （4）加热冷水，当温度尚未达到沸点时，水中常有气泡冒出的原因是_。 （5）人体必需的元素有钙、铁、钾、钠、镁等，主要以_的形式存在于人体中（填“酸”、“碱”或“无机盐”）。 （6）测量溶液酸碱性时，pH试纸是否需要先用蒸馏水润湿_（填“是”或“否”）。 （7）燃着的小木条竖直向上，木条不易继续燃烧，其原因是_。 29. （7.0分）溶液与人们的生产、生活密切相关。 （1）将少量下列物质分别加入足量水中搅拌，可以得到溶液的是_（填字母）。 A . 泥沙B . 油脂C . 乙醇（2）在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，在形成溶液的过程中，溶液温度明显升高的是_（填字母）。 A . 烧碱B . 硝酸铵C . 氯化钠（3）如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。 溶解度随温度升高而增大的物质是_（填“甲”或“乙”）。将有t1时的甲、乙两种物质的饱和溶液升温至t2，所得溶液中溶质的质量分数甲_乙（填“”、“=”或“”）。在t2时，某同学向128.5g甲溶液中加入1.5g甲固体恰好得到t2时甲的饱和溶液。则原甲溶液溶质的质量分数为_（结果精确到0.1%）。30. （10分）某学习小组的同学做完木炭还原氧化铜的实验后，观察到固体只有少量为红色，黑色成分含量较多，于是决定对木炭还原氧化铜后的固体成分进行探究请你参加如下探究过程： （1）对固体成分猜想 猜想I：固体含铜、木炭和氧化铜；猜想：固体含铜和_；猜想：固体含铜和_（2）设计实验并进行探究实验操作流程及现象如下： 该学习小组由上述实验及现象得出固体成分含铜、木炭和氧化铜的结论你认为此结论_（填“正确”或“不正确”）理由是_（3）步骤 包括溶解和_两步操作，使用到的仪器有_ （4）写出由固体B生成蓝色溶液E的有关化学方程式：_ 31. （6.0分）空气中的氧气在细菌的作用下将辉铜矿中的硫化亚铜（Cu2S）转化成硫化铜（CuS），再把不溶性的硫化铜转化为可溶性的硫酸铜是“生物炼铜”的重要环节，根据下列物质间的转化关系回答问题：（1） 硫化铜在水中可以产生极少量的S2 ， 其结构示意图为 ，则一个硫原子中含有_的电子；（2）反应、中，细菌均起_作用；（3）反应的基本反应类型是_；（4）反应的化学方程式为_（5） 硫化铜在水中可以产生极少量的S2 ， 其结构示意图为 ，则一个硫原子中含有_的电子；（6）反应、中，细菌均起_作用；（7）反应的基本反应类型是_；（8）反应的化学方程式为_32. （8分）同学们通过以下实验，探究某些酸、碱、盐之间能否发生复分解反应。【查阅资料】BaSO4是白色固体，难溶于水，也不与盐酸反应。【实验一】同学们取4支试管，分别加入一定量4种溶液于试管中，再分别滴加少量的稀硫酸。实验装置实验现象1号试管中无明显现象2号试管中无明显现象3号试管中.4号试管中有白色沉淀产生（1）3号试管中的实验现象是_。 （2）4号试管中发生复分解反应的化学方程式为_。 （3）【提出问题】3号、4号试管中的现象能证明硫酸与Na2CO3、BaCl2发生了复分解反应。1号、2号试管中均没有观察到明显现象，如何证明硫酸与NaOH、NaCl是否发生了复分解反应？【实验二】同学们又进行了以下实验。实验装置实验现象5号试管中，滴加酚酞溶液后，溶液由无色变为红色；滴加一定量稀硫酸后，溶液由红色变为无色6号试管中始终无明显现象5号试管中的现象能证明NaOH与稀硫酸发生了复分解反应。下图为反应的微观示意图，从微观粒子变化的角度分析，该反应的实质是_。（4）【反思与评价】同学们发现3号、4号试管中的微粒数也有变化：4号试管中的Ba2+、SO42-因生成沉淀而减少，3号试管中减少的微粒是_。（5）欲进一步探究2号试管中的两种物质是否发生了复分解反应，又补充了以下实验。该实验证明两种物质不能发生复分解反应。请结合实验中的信息，回答下列问题：滴加石蕊溶液的目的是_。试剂1和现象1分别是_。（6）根据此次探究活动，你认为下列说法正确的是_(填序号)。A酸、碱、盐之间并不是都能发生复分解反应B.从微观上看，复分解反应的实质是溶液中某些离子相互结合使离子数目减少C.判断化学反应发生，可依据有新物质生成，也可依据某一反应物消失D.证明复分解反应没有发生，可验证某一反应物依然存在第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题 (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10