儿童古筝教学心得　.doc

儿童古筝教学心得 儿童古筝教学心得儿童古筝教学心得古筝至今已有两千多年的历史，它的形制古朴典雅，声音优美动听，深受家长和儿童的喜爱。 引导儿童学习古筝，对培养儿童热爱民族音乐、充分感知中国筝文化的丰厚底蕴，提高他们的综合素质有着极大的作用。 那么，怎样才能使儿童正确地步入古筝艺术的殿堂？结合这几年古筝教学的实践，我总结成以下四点适合儿童心理特点的教学方法以琴激趣，点燃孩子们的学琴兴趣和热情。 在教学伊始，教师总会遇到学生对抿溪古筝充满了古筝至今按已次有两千多年的历史羽，它讼的形制古朴典雅跋，声音函优美动听，深欣受家长和窜儿童的喜爱烙。 引导儿童滞学习古筝涤，对培养儿童革热爱民男族音乐、充分感婆知中司国筝文化的丰厚底诸蕴隅，提高他们的综合素散黎质有着极大的作用。 那雅身么，怎样才能使儿童正漏阳确地步入古筝艺术的雾殿掩堂？结合这几年古治筝教辜学的实践，我总启结成以痈下四点适合儿式童心理特肇点的教学方描法以琴激六趣，点燃线孩子们的学琴锅兴趣和崭热情。 在教学伊干始，茄教师总会遇到学广生炊对古筝充满了极强好誓寺奇心，但缺乏耐心，思域螟想不集中。 教师应认识俯仑到这是正常现象。 但姬我创们应抓住儿童爱玩羔好动微、注意力集中在矩感兴趣慌事物上这一心杠理特点，滴因势利导，术使无意识变烯为有意识晒，完成从好奇谩心到产侦生兴趣的转变。 昭在教牢学时，可采用融技漫巧禹与乐曲为一体的教学将朱方法。 注意用美的旋律强预，激发学生对音乐的兴眯葬趣。 还可采用演奏和成表蟹演相结合的教学方叫法，聋可以在教学中举刘行一些垃汇报演出，让簧孩子们在熊准备练习中懈提高演奏水隔平和竞争拉意识，在演出概中体验斩成功，享受成功恋。 “贼教之不如好之，好害之牟不如乐之”,只有把光巫单纯的教学表演化，把赂押抽象的定义具体化、形缺致象化，把枯涩的概念憨优汹美化，使知识性和矣趣味荚化相结合，教育漾才有吸寨引力和感染力贪。 循序渐义进，遵循孩碰子们的认知械规律。 古滤筝的学习，不惮可能是抵一朝一夕的事情真。 因挨此，教师必须根据杖儿帝童年龄小这一特点，硅枝有计划、有步骤地设计肌涉一些由浅入深的教学内赁散容，循序渐进，来树匝立攒学生的自信心。 如浦左役右手的演奏从保翰持手的圣基本手型的顺雪指法开始忆，逐渐拓展遗；在节奏音熏型的选择银技能技巧的安惶排、练救习曲和乐曲的选令择等缸方面均做到逐渐增瘴加粒难度，不让儿童有过编验量的负担。 这样的过程尧脏步骤清晰、目标明确、淤拈由浅入深、从易到难近，妒才能水到渠成地让舆孩子撵们扎扎实实地掌凹握古筝急演奏技巧。 循蔑循善诱，蠢培养孩子们搅的乐感与表教现力。 教脓师在培养儿童绘乐感方勿面的教学过程中墟，重芝点应放在音乐语言羊上厉，尽力将无形的东西辙写形象具体化，以帮助学哺秩生理解音乐作品，体会姑捏音乐作品的内在意境智，著以达到教学要求。 疗如在网学习古曲渔舟虚唱晚居时，笔者先把农乐曲的意欲境作了形象讯的描述，然漂后再分段源讲解此曲的演蠢技处理证开始速度要慢惯，宜礁用“慢板”,通过屑抒呢情手法，尽量发挥左糊粘手颤、滑音的妙用，使邻煌之实现优美愉悦的情调讯冶；当转入逐渐快速乐漳段伟“快板”后，要尽漾量情傻绪欢快活泼，层捏次清楚谊；尾声描绘回依忆和向往澎，应力求含殉蓄深远，有株曲终不尽液之感。 在教师塌的启发诚下，学生们用心槽、用诛情去表演乐曲的内普涵斜，才能进入角色，才丧界能将乐曲的色彩、情绪磷邢淋漓尽致地表达出来。 呐歌从而使学生在不断地群通畸过对作品的旋律、贫节拍责、速度、力度等琳处理的过训练中逐步感为受到音乐纲的魅力，提奖高了学生对呀音乐的表杂现力，对作品益的分析曹鉴定能力。 精益撬求精蒙，增强孩子们的创署造整能力。 在古筝教学过弓樊程中想象力、创造力的疡烁培养比传授知识更为重砧纽要，要让学生成为开抒拓腆型、才能型、创造佑型的颜新一代，就要培耘养他们鸵从小具有丰富似的想象力坷，具有高度鸭发挥想象能兑力的习惯亩和善于运用创驰造性思邯维的习惯。 为此敞，在射乐曲教学过程中，急就育要重在培养学生的创策某造力，不要让学生成为猎憾复制品。 当学生学完中循穴级教程，识谱、演奏亮技黍能已达到一定的水渐准，健就要注重加强学睁生对音唱乐作品深度的掀理解和表驯现能力的培科养。 在学生铰演奏之前巧，要大致了解验作者创劲作背景，去感受袄作者信的视角和情怀。 而叛教嘘师应积极激活学生的扰焰表现欲望和创造冲动，擞淹创设易于产生创造性活琴赐动的环境，使他们在垒主汀动参与中展现他们冕的个玄性和创造才能，恰使他们楷的想象力和创铬造思维得个到充分发挥娩。 艺无止境枣，法无定要则。 要让学生旱在自由蹄、积极和愉快的锣音乐静实践中，自主地感供受孝音乐，培养学生的创之芬造能力和审美能力，全粕增面提高学生素质。 这就梳馈要求教师不断改进教锅学扬方法，增强其实用像性和枫可行性。 拓展阅爷读幼叉儿古筝教学的彦体会古筝沼是我国的优平秀民族传统喉乐器，它髓的音色优美、淤典雅、绵饱满，表现力极麦为丰果富，具有浓厚的民炔族材特色对幼儿进行古筝纷象教育是一条发扬我国传苟勋统民族音乐的好路子。 偿究 一、选择年龄对培养缸对芋象的年龄选择是学墟习乐蛰器演奏极为重要园的根据颤心理学和教育疮学的论述肯，四岁前的壹幼儿由于其支冲动不能挝自制，注意力幕不集中腆，固此不宜培养龙。 选沏拔学弹古筝的幼儿友年夜龄，以56岁为新伎好，这个年龄的幼儿一钙透般自制力、注意力、记糊殊忆力、模仿力和求知岳欲佰望有明显的发展，亏特别